2017教師思想政治教學工作總結
時光飛逝,2017--2018學年度第一學期又將結束。在此,對自己這一個學期的工作做一個扼要的回顧:本學期我擔負八年級三個班的思想品德教學,七年級兩個班的勞動技術課教學,擔負一個教學班的班主任工作,任務比較重;但我在工作中立足新理念,向課堂要改革,向管理要質量,向學生要創(chuàng)新意識和自主學習能力更要良好品德的養(yǎng)成,使我的教學工作、班級管理工作都獲得優(yōu)良的成績,好而優(yōu)地完成了學校交給的各項任務,半年來很充實、很愉悅、也很辛勞。具體作以下總結:
一、立足新理念,向課堂要改革
加強學習,以適應不斷發(fā)展變化的教育情勢,更好地教育學生。認真研讀了新課程標準,進一步整體掌控了初中思想品德課的基本特點:思想品德課本質不是把握一套知識體系,而是致力于道德品質和人文精神的習得和養(yǎng)成。所以要以新的理念指導課堂教學,摒棄傳統(tǒng)的單純的知識體系的教學,向課堂要改革,以符合新的課程標準要求。
1、充分發(fā)掘教材、教綱,對教材的基本思想、基本理念、基本結構、重點難點把握透徹,在課堂上應用自若、得心應手,效果很好。
2、斟酌教法,培養(yǎng)學生學習積極性、主動性。認真實踐學校創(chuàng)設的.“自主探究,當堂評價”的教學模式,靈活應用多種教法:如多媒體教學法、大量案例引進課堂、巧用歌曲等手段,生動形象又有感染力,使課堂構成突出的特點。學生們特別喜歡上我的課。
3、積極參與教改教研活動,發(fā)揮名師作用,深進各學科多位同行的教學課堂,博取眾家之長,使自己的課堂更充實更豐富。一個學期聽課30余節(jié),評課20余節(jié),的確收獲頗豐。同時,對青年教師予以指導。王桂苓老師、馬培勝老師參與優(yōu)良課評選活動,全程聽課、評課,并幫助他們修改教案,優(yōu)化課程設計,在市優(yōu)良課評選中,兩個人都取得了好成績,使我倍感欣慰。
4、善于動筆,積極積累教學中的經驗、教學工作中的反思、課堂設計的亮點、外出學習的心得,在教學之余動筆記下。既積累下了成功的經驗,也可為同行們共勉。我撰寫的《巧用歌曲打造靈動的思品課堂》、《杜郎口之行我學到了甚么》分別被《中小學教育》、我校?l(fā)表,成績會不斷鼓勵自已不斷前行。
二、向管理要質量,培養(yǎng)學生的自主管理能力
我擔負八年級八班的班主任,對初二學生,養(yǎng)成習慣、控輟保學是重中之重。要讓學生養(yǎng)成良好的品德和自主學習的習慣,充分發(fā)揮班集體的凝聚作用,建立正確的人生觀價值觀。為此我采取一系列的管理方法:
1、讓學生“學會尊重,學會理解,學會關愛,學會寬容”。這四個“學會”是我班的班訓,讓學生做到心中有他人!白屗艘蛭业拇嬖诙械叫腋!边@是我班的座右銘,及時背誦、及時提示、及時鼓勵,既構成好品德,又加強了自律意識。實在,這是對學生愛的教育,由于沒有愛就沒有教育。
2、讓學生進行自主教育。班主任的說教常常顯得蒼白無力,對學生的教育作用不大,而學生自我教育則不同。民主同等,全員參與班級管理,擬定班級各項公約。上課、自習、就餐、就寢等都有公約,違者“嘉獎”跑圈、寫小短文、表演小節(jié)目,獲得了想不到的好效果?梢姾⒆觽兊哪芰Α摿Χ际菬o窮的。
3、以活動為載體,增強班級凝集力。學校的各項活動我班都認真組織,積極參與,我這個班主任親身上陣,既當教練員又當戰(zhàn)役員。因此,在活動中學生的熱忱特別高漲,都獲得了較好的成績。不但如此,我班自己設計各種小活動:每周一報、“一分鐘寫字比賽”、“一分鐘跳繩比賽”、“一分鐘讀書比賽”等一分鐘系列活動,使學生在活動中更酷愛自己的班級。
本學期,我在獲得上述成績的同時,還存在一些不足的地方。在課改的今天,只有在實踐中不斷摸索和學習,才能找到更符合學生本身發(fā)展的教育教學方法,才能適應現(xiàn)今教育要求。我相信,只要自己有決心,不斷努力,就會使自己以后的工作更上一層樓!
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