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初二數(shù)學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)
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初二數(shù)學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初二數(shù)學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
初二數(shù)學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)1
在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教師工作中，我和我們學(xué)校一些數(shù)學(xué)老師被安排到去我們當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)中學(xué)聽課。這是我作為初中數(shù)學(xué)老師去學(xué)習(xí)和取經(jīng)的一個(gè)過程，我很感謝學(xué)校這次能安排我去其他學(xué)校學(xué)習(xí)。因?yàn)槲以诔醵聦W(xué)期中的數(shù)學(xué)教學(xué)中遇到了一些難點(diǎn)，我在課后思考了很久都沒有想到很好的解決方法。這次去重點(diǎn)學(xué)校參加的聽課活動(dòng)，絕對是我解決我自己教學(xué)問題的一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)。在聽課的過程中，我是把自己定位成了一名學(xué)生，因?yàn)槲也粌H僅是來觀摩數(shù)學(xué)優(yōu)秀老師教書的教課過程，我更是來學(xué)習(xí)他們獨(dú)特有效的數(shù)學(xué)教學(xué)方法的。通過仔細(xì)觀察他們的.教學(xué)，來和我自己的數(shù)學(xué)教學(xué)過程進(jìn)行對比，從兩者的對比中，找出自己數(shù)學(xué)教學(xué)中不完美的地方，讓自己的數(shù)學(xué)教學(xué)向這些優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師看齊。在這次去外校的聽課學(xué)習(xí)的教師活動(dòng)中，我不僅解決了我這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)上面的難題，還讓我看到了一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師的課堂應(yīng)該是什么樣子。
在八年級下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，參加了年級數(shù)學(xué)教學(xué)組對我們這學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的教師培訓(xùn)。不要認(rèn)為只有學(xué)生需要學(xué)習(xí)，我們作為老師的也是要不斷學(xué)習(xí)的。我在只有通過對自己數(shù)學(xué)相關(guān)知識的不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)在自己在平時(shí)的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)中有著不俗的教學(xué)表現(xiàn)和教學(xué)成績，我們這次年級組展開數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)的主要培訓(xùn)也是因?yàn)檫@個(gè)。今年來我們學(xué)校各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績一直都沒有達(dá)到讓學(xué)校滿意的成績，所以這次的數(shù)學(xué)組教師培訓(xùn)也是為了完成學(xué)校給我們數(shù)學(xué)教師特意展開的。雖然我對自己數(shù)學(xué)教學(xué)成績一直都很滿意，但是我還是參加了這次學(xué)�；ㄖ卮罅獯蛟斓臄�(shù)學(xué)教師培訓(xùn)班。我們這次培訓(xùn)班的培訓(xùn)人物主要是我們學(xué)校的一些相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也請一些中學(xué)生數(shù)學(xué)特級老師來給我們傳授數(shù)學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)針對八年級學(xué)生現(xiàn)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)方法。
初二數(shù)學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)2
我本學(xué)期擔(dān)任某年級某班數(shù)學(xué)(或其他學(xué)科)課科任教師。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、新課改
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教育教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
三、教學(xué)研究.
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
3、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在工作中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
4、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。
四、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了工作中的盲目性。5、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的`教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
記得一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說過，一個(gè)人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20xx-20xx，如果真的要來一個(gè)總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。
初二數(shù)學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)3
我本學(xué)期擔(dān)任某年級某班數(shù)學(xué)（或其他學(xué)科）課科任教師。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、新課改
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教育教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
三、教學(xué)研究。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
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一、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
二、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在工作中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
四、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。
四、工作中存在的問題
一、教材挖掘不深入。
二、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
三、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的`自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。
四、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了工作中的盲目性。五、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
二、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
三、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
四、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
五、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
記得一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說過，一個(gè)人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智。回顧我的20xx—20xx，如果真的要來一個(gè)總結(jié)的話，自己真的是感同身受。總覺內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。
初二數(shù)學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)4
回首這忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期，我成長了許多。八年級上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在總結(jié)如下：
一、對八年級數(shù)學(xué)成績分化的認(rèn)識
八年級數(shù)學(xué)成績分化明顯，一個(gè)是女生表現(xiàn)出來比男生差，另外一個(gè)方面是成績高分多，低分多，中間的分?jǐn)?shù)少。我認(rèn)為分化的原因,首先是學(xué)生沒有養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有一個(gè)聰明的頭腦，不去努力，是不會(huì)有好的成績的。其次，本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度緊張，開學(xué)初就用了1個(gè)星期去半程實(shí)踐基地，x月又遇到了暴雪天氣學(xué)生放假三天，這個(gè)學(xué)期的'數(shù)學(xué)知識難度增加，進(jìn)度快。數(shù)學(xué)課時(shí)又比七年級少。
對策：
1、假期作業(yè)分層次布置。利用各種途徑和家長聯(lián)系要求家長利用好寒假時(shí)間給學(xué)生查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)決避免作業(yè)抄襲，甚至直接抄全解的現(xiàn)象。
2、做好學(xué)生個(gè)別談話的工作，給學(xué)生鼓勁，樹立信心。不管成績高低，一定要堅(jiān)持努力下去。
二、對數(shù)學(xué)教學(xué)的總結(jié)
經(jīng)過三個(gè)學(xué)期的教學(xué)，對數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律有所認(rèn)識，也認(rèn)真學(xué)習(xí)了很多老教師的有益教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且應(yīng)用到教學(xué)工作中。這個(gè)學(xué)期我做的比較好的工作是備課、作業(yè)批改和考試。一個(gè)學(xué)期來，幾乎每天早上7點(diǎn)點(diǎn)我就到辦公室？認(rèn)真準(zhǔn)備當(dāng)天要講的課，梳理課件，總結(jié)前一天的問題，遴選當(dāng)天要布置的作業(yè)等。作業(yè)批改我盡最大的努力做到上午數(shù)學(xué)課布置的作業(yè)，下午一定改出來，以便于次日講評。
作業(yè)量也不僅僅限于學(xué)校規(guī)定的次數(shù)，需要布置多少就布置多少，基本做到每有新課必有作業(yè)�？荚囀菍W(xué)生一個(gè)很大的次級，能激發(fā)學(xué)生的競爭意識，能充分暴漏學(xué)生存在的問題，因此每周至少要有一次考試，只要考試就一定及時(shí)批改出成績。因?yàn)閷W(xué)生盼望自己能考一個(gè)好成績，成績能給予學(xué)生激勵(lì)和鞭策。只有批改出成績學(xué)生才會(huì)認(rèn)真改錯(cuò)，才會(huì)認(rèn)真對待下一次的考試。
三、因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，所以今后的努力方向是
1、認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。
2、利用好寒假時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)八年級下冊的內(nèi)容，把各類題目都做一遍，以彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足。
3、關(guān)愛學(xué)生、既要重視學(xué)生的成績提高，又要重視學(xué)生的成長。
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