教師段考總結(jié)8篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的教師段考總結(jié)，歡迎大家分享。
教師段考總結(jié)1
今年，我有幸參加在寧夏大學(xué)舉行的為期三個月的"國培"。應(yīng)該說，我還算是一個有進(jìn)取心的老師，心里一直有一個夢想，希望自己能在教學(xué)上做出些什么，也能在教學(xué)生涯中留下些什么。雖然已經(jīng)工作了17年，還是一個默默無聞平常的小老師，可是這個夢想還是那么地強(qiáng)烈。我一直對自己所擁有淺薄的知識而不安，一直渴望有出外學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望自己能有所收獲。對于這個千載難逢的機(jī)遇，我在出發(fā)之前就反復(fù)告誡自己：珍惜機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，必須不虛此行!
我們來寧大學(xué)習(xí)，就應(yīng)該虛心地悅納一切。在前一個多月的理論學(xué)習(xí)期間，我專心地聽每一個教授的每一個講座，認(rèn)真記下他們所說的對我打動很深的每一句話，在聽課的過程中，珍惜每一個和教授、專家學(xué)者面對面交流的機(jī)會。在"影子教師"實(shí)習(xí)的一個月的期間，我沒有缺過一天課，沒有請過一天假，嚴(yán)格遵守學(xué)校出勤要求，按照學(xué)校正式老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我堅持做到每天早上7：50前到校，下午沒有教研4點(diǎn)離校，如果有教研活動就5點(diǎn)離校。為了做到按時到校、離校，我每天早上5：30起床，晚上一般5：30返回師院，很累，但是內(nèi)心坦然，因?yàn)槲矣X得自己樹立了一個學(xué)員應(yīng)有的認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的良好形象。在這一個月里，我堅持做到每天至少聽導(dǎo)師兩節(jié)課，在征得任課老師同意的.情況下，還聽不同學(xué)科的課。這一個月，我共聽了28余節(jié)課，包括語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語、等學(xué)科。每節(jié)課我都認(rèn)真做了課堂記錄，而且寫下評價。時間允許，我和作課教師進(jìn)行關(guān)于這節(jié)課教學(xué)情況的交流，向上課老師請教聽課中的疑惑、不懂之處，交流自己對這節(jié)課的看法，做到互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。我努力成為導(dǎo)師的"影子"。我認(rèn)真觀摩她的課，觀察她和學(xué)生的談心、交流，協(xié)助她組織班級活動，通過幫助她改作業(yè)，學(xué)習(xí)她布置作業(yè)的做法。每天都和導(dǎo)師進(jìn)行交流，努力學(xué)習(xí)她豐富的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念。
除了聽課，我積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行的每一次教研活動。參加了學(xué)校組織的全校數(shù)學(xué)大教研活動，還參加了實(shí)習(xí)所在五年級學(xué)科組每次的教研活動。教研中，我做到了不僅僅旁聽，而且積極參與。我認(rèn)真聽取了老師們的發(fā)言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活動中都能有收獲。在實(shí)習(xí)期間，我在虛心接納的同時沒有盲目地全盤接受，而是用審視的、辯證的思想來反芻自己聽到的、看到的來自于諸多教師的信息。如果讓我來上這節(jié)課，我要講授哪些內(nèi)容，摒棄哪些內(nèi)容?回味這一個月的收獲，足以用"豐富"來形容。
首先，受到了教育。聽了指導(dǎo)老師的課，我知道了要做一個優(yōu)秀的教師，必須有奉獻(xiàn)精神，要有"堅守"的意志，這是做好教育的前提，是一個優(yōu)秀老師成長的基矗因?yàn)榻處熯@個職業(yè)不可能使你獲得豐富的物質(zhì)財富，只能使你成為精神富翁。一個在物欲橫流的當(dāng)今社會隨波逐流的老師是不可能靜下心年來潛心研究教學(xué)的，是不可能取得事業(yè)成功的一個月的"影子教師"教育實(shí)習(xí)，給我打開了一扇觀察大城市小學(xué)教育的窗戶。在看到差距的同時也堅定了我的信心。在一個月的實(shí)習(xí)期間，我到了兩所學(xué)校實(shí)地聽課，觀摩到了優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)。我看到了自己的學(xué)校和省城學(xué)校整體的差距，親身感受到了省城教師的專業(yè)素質(zhì)，自身在教育教學(xué)方面和學(xué)校管理方面都有很深的感觸。在看到差距的同時，我也欣喜地看到，我們和省城學(xué)校在硬件方面的差距會不斷地縮小，而在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的差距也沒有想象的那么大。我們學(xué)校也有相當(dāng)一部分教師可以拿來和省城教師一起比賽上課，我們學(xué)校在某些方面的做法并不次于省城的學(xué)校。時光荏苒，三個月的"國培"生活轉(zhuǎn)瞬即逝，但它給我留下的刻痕是永恒的!注定是我一生中最美好的一段記憶。
教師段考總結(jié)2
親愛的老師、同學(xué)們：
下午好！
時間真是一首無聲的歌。我們的段考已圓滿結(jié)束。在這請允許我代表六年級組向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在段考中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！
誰都有五彩斑斕的夢想，但夢想如果沒有付出，那就是蓬萊仙境�！芭R淵羨魚，不如歸而結(jié)網(wǎng)”，我們不能總是憧憬，而是應(yīng)該以實(shí)際行動追逐夢想，努力實(shí)現(xiàn)夢想。把握中考前的最后一段時光，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想做人生的第一次拼搏。
同學(xué)們，可能你學(xué)習(xí)中有缺陷，可能你的基礎(chǔ)不太好，可能你遇到的困難還很多，這些都不能挫傷你這最后一年奮戰(zhàn)的勇氣。因?yàn)槲覀冎挥型ㄟ^這最后的奮戰(zhàn)，才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷，才能夯實(shí)我們不牢的基礎(chǔ)，才能化解我們所遇到的困難。老師們希望你們記�。何铱赡懿宦斆鳎俏矣幸环N能力，就是持續(xù)不斷的努力；我可能不成功，但我不能不努力！“不怕慢，只怕站”，積極進(jìn)取，既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。這里我們真誠的希望曲梁二初中的學(xué)子們能譜寫出屬于自己的精彩篇章！
堅定了信念，我們就具有了勇往直前的思想動力；但在學(xué)習(xí)的過程中我們還要注意方法，以求取得實(shí)效。成功的秘訣很簡單，第一，堅持堅持再堅持。有一個故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰。所以，有天賦的`人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找
到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在上學(xué)的時候，包括到今天為止，我一直認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但我會堅持。孩子們，如果你不是雄鷹，在學(xué)習(xí)上就像蝸牛一樣堅持，一樣可以取得成功，一樣可以翱翔于藍(lán)天。第二：注重合作，在合作中走向了成功。 要與老師合作，抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，認(rèn)真聽講，將老師精心準(zhǔn)備的有針對性和實(shí)效性的復(fù)習(xí)內(nèi)容，作好筆記，理解老師的解題思路，積累應(yīng)考技巧，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣；要與自己合作，有人說，“每個人都是寶藏，挖掘?qū)毑氐娜司褪亲约骸保o自己一個平和的心態(tài)，克服急于求成，安然的面對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，每個人都有屬于自己的位置，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況來給自己準(zhǔn)確定位，創(chuàng)造、把握考試興奮點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵來給自己加油、鼓勵；要與同學(xué)合作，分享各自的學(xué)習(xí)成果，在相互促進(jìn)中提升學(xué)習(xí)效率，收獲學(xué)習(xí)和友誼的樂趣。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，老師是你們最堅強(qiáng)的后盾！在九年級的教師中有渾身是寶的“老經(jīng)驗(yàn)”，有敬業(yè)樂業(yè)的“中流砥柱”，更有愛心滿滿的“躬耕者”。在這里我代表九年級的全體教師，向同學(xué)們鄭重承諾：我們所有的老師會更加兢兢業(yè)業(yè)地工作；盡我們的所能，用上我們的時間，拼上我們的精力，奉獻(xiàn)所有的智慧，精誠團(tuán)結(jié)，全力以赴，突出重點(diǎn)，百問不厭，更多投入，更多關(guān)心�！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”，我們將與同學(xué)們一道敲響出征的戰(zhàn)鼓，朝著我們的夢想——出擊！
教師段考總結(jié)3
期中檢測過去了，這次檢測給我敲響了一個警鐘。批完試卷的當(dāng)天，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入眠。試卷上的那一個個大“X”，看著那扣去的一分分，我心里實(shí)在不是滋味。
我一次又一次的翻閱試卷，發(fā)現(xiàn)了許多問題，總的來說，有兩個方面的原因，一個就是教師沒有和學(xué)生多做強(qiáng)調(diào)，出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的`錯誤，如第一題的看拼音寫詞語中，我們班上有好多學(xué)生“飽脹”寫成了“胞脹”，回想起來，在學(xué)習(xí)12課《荷花》時，在談到這個詞語時，沒有和學(xué)生做辨別，只是說了句“飽得要肚子脹”，沒有和學(xué)生及時做形近詞練習(xí)。還有少數(shù)外地學(xué)生拼音不過關(guān)，“飽脹”拼成了“寶藏”，另有部分學(xué)生寫字顛倒，如“俘虜”寫成“虜俘”。由此可見，平時的教學(xué)還是浮于表面，沒有認(rèn)真鉆研教材，沒有抓住三年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn)，基礎(chǔ)沒打好。
第二個問題是學(xué)生的習(xí)慣問題，如用“千姿百態(tài)、秀麗、流連忘返”寫一處春天的景色，有好多學(xué)生拉起筆來就寫，寫的是廬山的云霧，離題萬里，導(dǎo)致出現(xiàn)不該出現(xiàn)的扣分情況。另有學(xué)生出現(xiàn)漏題情況。
在以后的教學(xué)中，我要認(rèn)真鉆研教材，還要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取在期末考試中取得大的進(jìn)步。
教師段考總結(jié)4
一、組織形式
按照教育局統(tǒng)一安排，我校于11月8日至11月9日進(jìn)行了期中知識檢測。本次檢測由教導(dǎo)處具體組織實(shí)施，調(diào)配監(jiān)考，閱卷采用流水線作業(yè)，學(xué)校統(tǒng)一籌算分?jǐn)?shù)，確�？荚嚦煽兊恼鎸�(shí)性�，F(xiàn)將我校本次期中考試情況進(jìn)行簡單分析：
二、成績統(tǒng)計
從成績統(tǒng)計的結(jié)果可以看出,我校教學(xué)質(zhì)量還有待于大力提高，各年級基本上都存在不及格的現(xiàn)象，而且兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)重，有近乎滿分的，也有個位數(shù)的。
三、試題分析
本次試卷所出的試題能依據(jù)課標(biāo)和教材,覆蓋面廣，重視了基礎(chǔ)知識、基本技能、空間觀念以及解決實(shí)際問題能力的考查。從卷面看，無論是試題的類型，還是試題的表達(dá)方式，都盡可能地全面涵蓋所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，并綜合應(yīng)用。通過不同形式，從不同側(cè)面考查了學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，考察的知識面多而廣。尤其側(cè)重體現(xiàn)了數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中所提倡的數(shù)學(xué)問題生活化，以及學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識解決身邊的數(shù)學(xué)問題的合理性和靈活性。本次試卷除
四、答卷分析
(1)基本概念，基本公式掌握較好，反映在填空題和選擇題的解答上，正確率均在90%以上。
(2)大部分教師能把握住數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，加強(qiáng)計算的教學(xué)，學(xué)生因計算丟失分不多，但中高年級對脫式計算的運(yùn)算順序及簡便規(guī)律的使用上也還存在的一些問題。
(3)解決問題的.分析能力較以前有進(jìn)步，只有部分學(xué)生在書寫數(shù)量關(guān)系上出現(xiàn)錯誤;大部分學(xué)生能正確列式，但有些同學(xué)失分失在計算上。
(4)少數(shù)學(xué)生未能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計算只用口算，不用豎式計算的現(xiàn)象還存在，造成計算出錯，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。
(5)由于學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中不能夠把教師教學(xué)的知識進(jìn)行內(nèi)化，因而運(yùn)用所學(xué)知識解決綜合問題的能力不強(qiáng)，銜接性比較強(qiáng)的題目，少數(shù)學(xué)生得分率偏底。
五、今后努力的方向：
(1)立足教材，扎根生活。認(rèn)真鉆研教材，從生活數(shù)學(xué)做起，努力提高學(xué)生對數(shù)學(xué)興趣。在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識夯實(shí)，又要緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問題。
(2)重視過程，培養(yǎng)能力。為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。在綜合實(shí)踐活動中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析問題，設(shè)計解決問題的策略，提高教學(xué)效率。多做多練，重視聯(lián)系生活實(shí)際，拓展思維，靈活的把知識轉(zhuǎn)化成技能。
(3)加強(qiáng)數(shù)理教學(xué)，例如小數(shù)和小數(shù)部分是兩個概念，加強(qiáng)學(xué)生的計算能力，平時有部分學(xué)生使用計算器進(jìn)行計算，我們平時只是應(yīng)該教會學(xué)生使用計算器，了解其功能，并不提倡作業(yè)中使用。
(4)加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，同時注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如：審題、估算、驗(yàn)算、檢驗(yàn)方法等。
總之，我們?nèi)w小學(xué)教師將認(rèn)真總結(jié)本次期中考試的得與失，深刻反思，制定有效的改進(jìn)措施。我相信只要全體教師端正意識，明確責(zé)任，按“扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)、不移余力提質(zhì)量”的要求，我們的教育教學(xué)質(zhì)量將得到再次提高。
教師段考總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛團(tuán)體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。進(jìn)取要求提高。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動資料，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一向以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時進(jìn)取想園長和老教師請教。
在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒進(jìn)取認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、本事投放了不一樣難度的活動材料。
這個學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對此刻的孩子都是獨(dú)生子女，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情景，我經(jīng)過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。這學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長工作方面
一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的`一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時，經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情景，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們供給最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。
六、工作中的不足
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改善工作中的不足。并合理安排工作時間及工作資料，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。
教師段考總結(jié)6
時光如梭，眨眼間一個學(xué)期就至末尾了。本學(xué)期我擔(dān)任三年級語文教師�；仡欉@一個學(xué)期的工作，有開心有難過，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
在學(xué)期始，我被予以為三年級語文老師，這對我是一個挑戰(zhàn)，畢竟我是剛剛出來實(shí)習(xí)的教師，但學(xué)校對我有信心，在此感謝學(xué)校對我的信任。在這個學(xué)期當(dāng)中，我接觸了一群三年級的小孩子，因?yàn)榘嗉壚锒鄶?shù)學(xué)生都是新生，所以給我這個語文老師帶來了挑戰(zhàn)。
在教學(xué)上：學(xué)生跟老師都是初手，需要慢慢磨合，在這段時期，我抓緊對教學(xué)和學(xué)生的掌控度，使學(xué)生慢慢接受我的教學(xué)方法。
在作業(yè)方面：嚴(yán)格把控作業(yè)質(zhì)量、格式，對于不交或者逾期交者，找其談話亦或者施以小處罰。
在與學(xué)生相處方面：剛開始的一個多月，跟學(xué)生都是較陌生的，但經(jīng)過幾次考試之后，學(xué)生開始信任老師，班級大部分學(xué)生愿意跟著老師的思路走，而我也愿意下課之后在教師逗留，了解學(xué)生的想法跟建議，增進(jìn)與學(xué)生之間的信任。
在思想開導(dǎo)方面：每次學(xué)生考試發(fā)揮失常，亦或者對某些事情產(chǎn)生煩惱時，我就會抓住這個機(jī)會，了解學(xué)生的心理，了解他們的動態(tài)和變化。
每一次考試過后的講解就是我抓住學(xué)生弱點(diǎn)的時候，要想真正把成績提上來，這一個環(huán)節(jié)必不可少。在我心中，教師是一個神圣的職業(yè)，容不得任何人去玷污，所以我在這方面花費(fèi)了大量的心思，想辦法成為一名合格的人民教師，說到這句話就想起李主時常在開會時說到的：要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須先成為一名合格的教師。我一直以這句話來勉勵自己，在教學(xué)方面不敢有一絲馬虎:平時的`家庭作業(yè)盡量擠出時間當(dāng)天批改;學(xué)生們的作文每一篇都認(rèn)真閱讀，在旁加上自己的意見和建議;每一次的考試試卷在考后的幾天里一定全部批改完成，且將質(zhì)量分析做好�？赡芪业拿恳豁�(xiàng)工作完成的都不是特別盡善盡美，但我一定是認(rèn)真完成的。
同時我還擔(dān)任了一年級的活動老師和六號車的跟車?yán)蠋煟谶@個學(xué)期當(dāng)中對這兩個職務(wù)也沒有松懈。作為活動老師：我的課程范圍很廣，各式各樣，在學(xué)期始的時候我大概摸索了一個月左右的時間，用各種各樣的方法上活動課，但效果不佳。
后來總結(jié)了一下：兒童智力開發(fā)才是課堂的中心，不必搞這么多的花樣，更何況這樣也很難控制課堂，所以后來自費(fèi)買了一本《三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)、千家詩》這樣的一本書，課堂內(nèi)容最主要以《三字經(jīng)》為主，每堂課讓學(xué)生讀讀抄抄，老師再翻譯一些，使學(xué)生從小就接觸國學(xué)，明白做人的道理。同時跟車?yán)蠋煟涸谏蠈W(xué)期末我接手了跟車?yán)蠋熯@個職務(wù)，自我感覺在這個職務(wù)上恪盡職守，工作認(rèn)真。主要工作是上學(xué)放學(xué)接送學(xué)生，一學(xué)期無工作失誤，無家長投訴。
教師段考總結(jié)7
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。
一、思想認(rèn)識。
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。一學(xué)期來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的'放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，這學(xué)期，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
教師段考總結(jié)8
本學(xué)期，我承擔(dān)了我校多項(xiàng)教學(xué)工作。在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過各種途徑充實(shí)自己，積極參加教育教學(xué)研究活動，自己利用課余時間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。下面我就對我的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。
本學(xué)期，我承擔(dān)了五年級的品德與社會教學(xué)工作，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。
(1)課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。我始終如一地貫徹了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為主要目標(biāo)，通過設(shè)計各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動來實(shí)現(xiàn)新知識的傳授，實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運(yùn)用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，創(chuàng)建了一個快樂高效的教學(xué)課堂。
(2)差生輔導(dǎo)。
在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競賽，小組間競賽以增強(qiáng)差生的自信心，個別輔導(dǎo)，重點(diǎn)督促，與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。
(3)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。
在搞好教育教學(xué)工作的同時，積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自己的.教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量。
與此同時，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，積極撰寫論文和案例，爭取最大限度地與他人交流的機(jī)會，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。
(4)本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn)，不早退，不曠工。有事請假，到校后及時給學(xué)生補(bǔ)課，從沒因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣、學(xué)校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。
(5)教育教學(xué)工作成績
本學(xué)期，經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異，學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。教育教學(xué)工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并不斷探索。通過幾年來的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了這個崗位，并愿為此奮斗一生。
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