教師見習(xí)期工作總結(jié)3篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的教師見習(xí)期工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
教師見習(xí)期工作總結(jié)1
我很慶幸能走上貴州省旅游學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱旅游學(xué)校）的三尺講臺(tái)。見習(xí)是從20xx年8月15日正式開始的，身份的突變使我一時(shí)沒能適應(yīng)過來，慶幸的是自己大學(xué)期間曾在律師事務(wù)所經(jīng)過長(zhǎng)期磨練，加上校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的指導(dǎo)與幫助，使我很快進(jìn)入狀態(tài)。在此，對(duì)所有幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示深深地感謝！現(xiàn)就一個(gè)月來見習(xí)情況作如下匯報(bào)：
一、師德表現(xiàn)
首言師德表現(xiàn)，記得進(jìn)入旅游學(xué)校的第一天，我們新入職的十位教師就被安排去聽老教師的公開課。幾天時(shí)間下來，時(shí)間和事實(shí)告訴我作為一名人民教師所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干勁。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)后，我快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，從不缺勤，服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，我認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。在此，我想借見習(xí)總結(jié)的機(jī)會(huì)提個(gè)不是建議的建議：既然我們是旅游學(xué)校的教師，既然我們培養(yǎng)的是服務(wù)性質(zhì)人才，既然我們開了普通話課，既然我們要求學(xué)生講普通話，那么我們作為教師，理應(yīng)除了在教學(xué)中使用普通話，在和學(xué)生交流中也使用普通話。
二、教學(xué)情況
作為中等職業(yè)院校（以下簡(jiǎn)稱中職院校）的一名新教師，我擔(dān)任又是公共基礎(chǔ)課程——《法律基礎(chǔ)知識(shí)》。拿到課本細(xì)看后已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到如果按常規(guī)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，很難激起學(xué)生的興趣，從而使該課程癱瘓，一個(gè)學(xué)期下來學(xué)生可能連什么是法律都很難回答。為此，我與多位老師進(jìn)行交流，制定了“以案說法”教學(xué)模式——即先由日常生活中的違法犯罪瑣事或案例，導(dǎo)入書本中的概念和理論知識(shí)，由理論知識(shí)再到案例（分析），最后回歸到日常生活。使學(xué)生能夠?qū)W以致用，在日后的工作和生活中能學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己，用法律來約束自己，不做違法犯罪之事。
在試講中，我把自己的教學(xué)模式給聽課的老師們做了簡(jiǎn)短的演示，得到了老師們的肯定，同時(shí)也聽取了一些老師好的建議，從而使我在開課前對(duì)我的教學(xué)工作做了一些更好的調(diào)整。如整個(gè)教學(xué)過程中如學(xué)校教學(xué)條件允許，我會(huì)安排學(xué)生去法院進(jìn)行旁聽，可以開展“斷案高手”系列活動(dòng)，從而更好的讓書本知識(shí)回歸社會(huì)。
思路是好的，但實(shí)施起來卻很傷腦筋，為了搜集適合中職院校學(xué)生的案例，我?guī)缀跽{(diào)動(dòng)了所有能調(diào)動(dòng)的力量和設(shè)備，終于功夫不負(fù)有心人，一周時(shí)間，我便把整本教材按教學(xué)大綱和教學(xué)模式做成了教案，雖辛苦了點(diǎn)，但在三周的授課中，學(xué)生們的反響給了我充分的肯定。教案中流露出的瑕疵我也一一記下，并及時(shí)更正。
三、擔(dān)任助理班主任的三兩點(diǎn)感受
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任06級(jí)導(dǎo)游3班李燕老師的助理班主任，近一個(gè)月的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)值班時(shí)間非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。
我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生不分好與壞，只能用接受能力的強(qiáng)與弱來評(píng)價(jià)，接受能力強(qiáng)的學(xué)生管理起來要省心的多，反之相對(duì)較難，但作為班主任我們不能以訓(xùn)人為自豪，要以理服人，懂得用事實(shí)去說話，讓學(xué)生從心里服從你，對(duì)于中職院校的學(xué)生更應(yīng)如此。
舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子：有天學(xué)生來找我請(qǐng)假，作為助理班主任我深知沒有批假權(quán)的，就趕緊去李燕老師聯(lián)系。在了解清楚事實(shí)情況后，李燕老師同意她們出去，并要求保證按時(shí)返校，但當(dāng)我看到她們寫給我的.請(qǐng)假條時(shí)，當(dāng)時(shí)氣就不打一處來，全無格式，甚至連稱呼都沒有。夜自習(xí)期間我就把這件事在班上講了，為了她們的尊嚴(yán)我沒有講她們的姓名，但卻在黑板上書寫了正確的請(qǐng)假條格式，并告訴他們以后請(qǐng)假必須按正規(guī)格式書寫，否則不予批準(zhǔn)，學(xué)生欣然的接受了，并且學(xué)到了日常生活中常用的東西。
第二個(gè)例子，班上在更換黑板報(bào)，學(xué)生都很積極，可一次板報(bào)只需要3至4人，在班上公認(rèn)為“幾個(gè)最積極的同學(xué)”都要參加的情況下，有些班干起了意見，認(rèn)為她們純粹是來搗亂。和李燕老師交流后，我找她們幾個(gè)談了話，了解了她們的想法，規(guī)定了本班板報(bào)由原來月刊改為半月刊，但條件是，學(xué)生必須把她們的構(gòu)想與目的形成書面文字呈交上來，批準(zhǔn)后才能更換。這樣既排除了打擊學(xué)生的積極性，又讓一些后進(jìn)者知道每一份收獲都是要付出辛勤的汗水的。
接下來一個(gè)例子可能是需要學(xué)校配合的，在學(xué)生開學(xué)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——老師，學(xué)生都“喜歡吃”方便面。直道有一天我去學(xué)生宿舍查寢答案才揭曉，很多同學(xué)不是因?yàn)閻鄢圆湃コ阅切┖写罅糠栏瘎┑臇|西，而是因?yàn)闊o奈——吃飯時(shí)經(jīng)常擠不過去！很多同學(xué)都是餓著肚子去上課，更有甚者抬起方便面在教室上課時(shí)間開餐。也許是由于剛來學(xué)校不久，欠于對(duì)情況的了解，但有一點(diǎn)可以肯定，他們這些十五六歲的孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，常吃方便面類似油炸食品并非好事。
還有一點(diǎn)小小建議在此一并提出，我認(rèn)真了解過我所上課的五個(gè)班級(jí)和擔(dān)任助理班主任的班級(jí)，他們普遍認(rèn)為自己的知識(shí)面太窄，課外活動(dòng)少，所以無聊的時(shí)候就是睡覺，要不就是看小說。為此，我個(gè)人覺得學(xué)�？梢猿浞职褟V播臺(tái)建設(shè)起來，不但可以豐富校園文化知識(shí)，而且可以讓學(xué)生大膽去說，去練普通話。廣播臺(tái)可以開展諸如事實(shí)新聞、英語角、青春體育城、最新旅游動(dòng)態(tài)、音樂欣賞、法律之聲、校園聚焦等等。
總體來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)旅游學(xué)校，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。以上是我見習(xí)期的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作。
教師見習(xí)期工作總結(jié)2
一年的見習(xí)期已經(jīng)結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好英語教學(xué)工作。我所任教的是x年級(jí)x班的英語教學(xué)工作。面對(duì)這兩個(gè)有一定成績(jī)差距的班級(jí)，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：
一、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課
在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
二、認(rèn)真上好每一節(jié)課
我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)并不斷地鼓勵(lì)自己。
三、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)
注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
四、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄
積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
五、注重教育理論的學(xué)習(xí)
把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。
總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)中學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作。
教師見習(xí)期工作總結(jié)3
彭州市紅巖鎮(zhèn)九年制學(xué)校時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)年已經(jīng)悄然過去。作為一名“雙新”教師，既新參加工作，又恰逢新課改，剛出校門又進(jìn)校門，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)教師。在這短暫的一年里，我既興奮又激動(dòng)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我對(duì)業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：
一、政治思想方面：
我始終堅(jiān)持參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記。在課余時(shí)間經(jīng)常學(xué)習(xí)一些報(bào)刊雜志，不斷了解國(guó)際國(guó)外的重大信息。為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步，積極參加市教育局精心組織的師德教育作為重要內(nèi)容的10年新教師培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)積極參加學(xué)校組織的校本課程活動(dòng)，以使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正同時(shí)鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我熱愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事并能虛心求教。
二、教育教學(xué)方面：
在新課程改革的大潮下，我和所有教師一起融入了新課改的浪潮中。新課改推行以來，我們積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。在教學(xué)中注重過程培養(yǎng)。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神。新課改以來，隨著考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，越來越重視學(xué)生素質(zhì)的提高，義務(wù)教育面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。更加注重德育，并且嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國(guó)公民為目標(biāo)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心求教
由于我?guī)W(xué)校九年級(jí)的數(shù)學(xué)課，教學(xué)任務(wù)非常重。作為一名年輕的教師，為了把自己的教學(xué)水平提高以及拓寬學(xué)生的.知識(shí)面，我學(xué)習(xí)了很多習(xí)題集，并把這些習(xí)題按一定的順序總結(jié)歸納起來。在備課時(shí)虛心的請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，聽聽他們對(duì)一節(jié)課的知識(shí)評(píng)價(jià)和分析，學(xué)習(xí)他們分析問題的方式。認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過
程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在備課時(shí)堅(jiān)持手寫詳案，努力把知識(shí)點(diǎn)用學(xué)生能都聽得懂、理解得了的方式表達(dá)出來。為了更好的把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為學(xué)生能都理解的東西，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種相關(guān)資料，不斷吸取別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)以完善自己的教學(xué)思路。認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真上課，課堂四十分鐘是十分重要的。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力和表達(dá)能力。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作各種教具。在學(xué)習(xí)知識(shí)之余努力營(yíng)造活躍的課堂氣氛，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí)也不放松對(duì)課堂知識(shí)的傳授，提高課堂學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。上完課后積極的與學(xué)生溝通，認(rèn)真反思以便不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、積極聽課，感觸頗多
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法。新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以平時(shí)我積極的聽課。一學(xué)年來，聽課50多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、科學(xué)課、音樂課？？每個(gè)老師都有自己獨(dú)到
的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。每個(gè)老師的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心：對(duì)環(huán)節(jié)設(shè)置精心，課堂提問設(shè)計(jì)細(xì)心，對(duì)孩子有愛心。每個(gè)老師身體力行的把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極的表現(xiàn)出來。通常在課前的分析和真正上課時(shí)對(duì)學(xué)生的分析是兩種不同的感受。魯迅說過：“一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆萊特�！蔽乙f，一千個(gè)教師，就會(huì)有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面。而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長(zhǎng)，努力上出讓學(xué)生滿意的數(shù)學(xué)課！
當(dāng)然在過去的一個(gè)學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我一定再接再厲，努力工作。
3、今后努力的方向：
�、僭谔岣咦陨斫虒W(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽，多思，多寫，多交流；
�、诮�(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，能在老教師身上學(xué)到更多的知識(shí)，能夠獨(dú)擋一面；
�、劢�(jīng)�？磿嘧稣n件，常寫論文。
�、芾^續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。要想提高學(xué)生的素質(zhì)，首先從提高教育的素質(zhì)做起，在教給學(xué)生一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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