特崗教師服務期滿考核個人總結（通用15篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，是時候寫一份總結了�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的特崗教師服務期滿考核個人總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
特崗教師服務期滿考核個人總結 1
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！我叫小錢，漢族，19xx年12月19日出生，中國共產黨員。忙忙碌碌間，三年的時光一晃而逝，三年前剛剛考上特崗的情景仍然歷歷在目，仿如昨天一般，而今天，我已坐在這里要對這三年的工作進行總結了。在這三年里，我勤勤懇懇、踏踏實實，將自己的大半精力都投入到了教育教學工作中，其中既有成功前所經歷的各種艱難與辛酸，也有成功過后細品時的那份愉悅與甘甜，每一份都是我人生中寶貴的財富�；仡櫣ぷ�，總結經驗，以啟迪來年的工作�，F(xiàn)在，就請大家允許我匯報一下這三年來的工作情況吧。
一、思想品德方面：
本人堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，恪守一名共產黨員的信仰，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，將教育好學生視為自己的神圣使命和畢生追求。在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，一步一個腳印的踏實進取，認真負責地完成各項任務，保持一種良好的工作態(tài)度。與同事之間也能和睦相處，共同鉆研業(yè)務，互相學習，共同進步。
二、教育教學方面：
三年來，在教學方面，為了有效地提高教育教學能力和教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
1、課前認真?zhèn)湔n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。
教師的陣地在課堂，不打無準備之仗，只有認真?zhèn)湔n才能在課堂上充分調動學生的積極性，上課效果才會好。因此在上每一節(jié)課前，我都會認真鉆研教材，鉆研學生，并嘗試從學生的角度去思考問題，預設他們在課堂中可能會提出哪些問題，遇到問題時可能會如何回答，以及還可能會出現(xiàn)哪些突發(fā)狀況。經過這樣的思考，再精心修改自己的教學環(huán)節(jié)。為了調動學生的積極性，必要的時候我會自己動手做教具，如在教學《荷葉圓圓》時，用綠色卡紙做了很多荷葉卡片，《小壁虎借尾巴》一課，親自做了一只小壁虎，《四個太陽》一課中做了四個各色的太陽，《菜園里》、《自選商場》等課文則帶來實物，這些道具的運用，都充分調動了學生在課堂上的積極性，也使我越發(fā)的重視起課前的備課。
2、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。沒有良好的學習習慣，學生是無法端正學習態(tài)度的，這一點對于一年級的學生來說尤為重要，因此，在平時，我要求他們大到上課聽講，小到鉛筆、橡皮的準備，書本的擺放等等，都做了統(tǒng)一要求。
3、改變學生的學習態(tài)度，優(yōu)化學習方法。不管學習能力如何，良好的學習態(tài)度是保持上進的基礎。針對畢業(yè)生心理較為浮躁的現(xiàn)象，我常常在課余搜集一些小故事，小笑話之類的來激勵、鞭策學生，讓學生明白學習的重要性，自覺去學習。并且引導、幫助學生總結學習方法，有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松應考。
4、認真批改學生作業(yè)。學生的作業(yè)，我一直是認真及時地進行批改，而且重視訂正，使我能夠及時了解到學生的學習情況，并在輔導中做到有的放矢。
5、積極向他人學習，提高自己的教學能力。剛剛走上工作崗位，為了讓自己的課能夠順暢、連貫，僅僅看參考書是不夠的，因此，我從網上、雜志上找到大量的視頻、課堂實錄等一遍一遍地聽、一遍一遍地看，甚至將人家的每一句話都背下來，嘗試在自己的課堂中照本宣科，慢慢地，我能夠根據(jù)班中學生的實際情況進行選擇、取舍和修改，形成我自己的課堂教學風格，也終于不再迷茫和彷徨。我并沒有停下學習的腳步，手邊的參考書、網絡、名師、身邊親切的同事，甚至是剛剛走上工作崗位的新教師，他們都或多或少的有自己的一套法寶，可以為我所用。學無止境，如果說這三年來我最大的收獲是什么，就是我從他人身上學到了很多很多，成為我一筆寶貴的財富。
三、班主任工作方面：
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用，因此在工作中我一直對自己和學生都很嚴格。為了抓好學生的思想品德教育，我經常利用早自習、班會，甚至是課下，對學生進行思想品德教育，有時也通過講故事，與孩子談心的方式來達到這一目的，以培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。我經常與孩子們說這樣的話：“你的學習可以比別人差，但在做人方面，你一定要比別人強。”“學習成績差，別人仍會和你做朋友，可是人品差了，那就連朋友都沒有了�！币荒昙壍暮⒆幽昙o小，可塑性強，在這方面我更是常抓不懈，雖然有些話他們聽不懂，但我仍會以講故事的形式來和他們進行討論，甚至從家長入手，改變他們的思想觀念，進而來督促自己的孩子的日常行為。我很少對家長疾言厲色，也能理解他們的苦心，也因此與家長建立了一種良好的合作關系，大部分家長對我的工作都給予了很大的支持與配合，也使我的班主任工作變得輕松不少。
相信學生的能力，給他們更多自主動手的機會，讓他們進行自主管理一直是我在班級管理中采取的一貫方式。無論是六年級的'學生，還是一年級的學生，他們其實都很能干。就拿我今年所帶的一年級來說，我常常會把他們當成大孩子來看待，因為他們的年紀雖小，能力卻不弱，班中的一群小干部是我的得力助手，在我偶爾偷懶的時候，他們仍能將班級管理的很好，其他學生也在遵循班級規(guī)定的基礎上，進行學習活動，我只要做好引導和監(jiān)督工作就行了。
我的教育理念一直是希望孩子們能夠學習各種各樣的知識，多方面發(fā)展，而不是只會學習的書呆子。因此，學校各種各樣的活動我都會積極鼓勵孩子們去參加，如寫字比賽、運動會等，甚至是自己組織學生開展各種綜合實踐活動，或者是組織學生一起玩游戲等等。我只希望孩子們能在這一過程中，感受到學校生活的快樂，能夠健康成長。
四、其他方面
在這三年中，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間，不遲到，不早退，不曠工，積極配合領導的工作，對于分配給自己的檔案工作也是認真負責地進行組織、完善和管理。
未來的路還很長很長，我需要去學習的東西仍然很多。如新修訂后的課程標準，如何讓班中的學困生孩子樂學、愛學，如何改變學生懶散、拖沓的壞習慣。太多太多，我無法一一列舉，我只能說，在以后的日子里，我仍會像現(xiàn)在一樣，積極思考，做孜孜不倦的學習者和勇于探索的研究者，讓青春流逝在三尺講臺上，讓歲月寫下我奉獻的足跡，讓孩子們的臉上溢滿笑容，讓我的人生更精彩。
特崗教師服務期滿考核個人總結 2
工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結如下：
一、對專業(yè)知識以及技能的提高
理論源于生活而又高于生活最終又還原到生活中，十多年的工作中，我深刻體會到了這個過程式的轉變。
在工作中我認識到了要學習很多東西，通過各種渠道，無論學習還是老員工的指引，我不斷吸收到新的知識并應用實踐，參與一些工程試驗，從小處著手，大處著眼，勤學好問，適時的對自己提出不同的要求，工作中不斷總結經驗教訓，提升自身能力的同時，彌補自身的某些不足。
“事無巨細，必盡全力”，不論大事小事，都要盡心盡力的去完成，因為每完成一件工作，我就收獲一些知識，“積小流而成河”，通過十年的努力工作，我在各方面都有了提高。
二、工作中的體會心態(tài)決定一切
我認為，工作中一定要做到：能吃苦、能干活能奉獻、能忍耐，這樣才能有收獲、有提高。一年的工作中，我學會了怎樣面對困難，怎樣做好工作，樹立了正確的人生觀、價值觀。參與了大小不同的.工程和課題后，我感到作為一名機械制造維修工作人員，必須要細心、認真、負責，對每一步工作都要穩(wěn)抓穩(wěn)打，對設備維修流程要熟悉，對焊接質量要求要高，對規(guī)范更要耳熟于心，除此之外，仍然需要學習相關、和專業(yè)相聯(lián)系的知識，用知識武裝自己，時刻保持上進心。
在這十年的工作中我參與了公司的許多技改和創(chuàng)新工作，在過去的工作中，在領導的親切關懷和同事們的熱情幫助下，經過不斷的努力和學習，我適應并喜歡上這份工作，具備了一定的技術工作能力，但是仍然存在一些不足，我深知在今后的工作中，自己仍需加強學習，克服缺點，力爭自己的專業(yè)技術水平能夠不斷提高。
同時，我認識到現(xiàn)今社會核能行業(yè)的發(fā)展迅猛，對核安全的要求也會相應的有了更高的要求，為了滿足社會需求，跟上單位發(fā)展的步伐，我更應該加速學習新的理論和新的技術，勤奮工作，在實際工作中成長鍛煉，不斷積累經驗，提高自身的業(yè)務水平和技術能力，為單位的發(fā)展，為社會的發(fā)展貢獻自己的一份的力量。
特崗教師服務期滿考核個人總結 3
一、思想品德方面：
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務�？鬃诱f：三人行必有我?guī)�，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、教育教學方面
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好，課中講解透徹，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度的運用自己的`所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
三、個人素養(yǎng)方面：
教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。同時積極參加學校組織的業(yè)務培訓活動，努力提高自己的業(yè)務素質水平。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深刻地認識到，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。
四、生活、工作態(tài)度方面：
三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，積極主動服從學校領導安排的各項任務。三年來我一直擔任兩個班的物理教學工作，教學嚴謹，效果良好，曾一度得到老師、學生和家長的好評。此外，我準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
五、工作業(yè)績方面：
雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對教育事業(yè)的熱愛，以及各位同事的幫助，我努力提高自己的教學水平，積極聽取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話，及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸，不斷鼓勵他們，經過三年不泄的努力，終于培養(yǎng)了一批物理學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習物理始終充滿信心。
在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
特崗教師服務期滿考核個人總結 4
本學期，我校分來一名特崗教師。特崗教師的到來，給學校注入了活力，帶來了生機。一是激活了務實、競爭的精神，二是凝聚了學校的向心力、增強了親和力，使教師激情得到提升。我校對這名特崗教師給予了大力支持和關心，下面我做以下幾方面總結：
一、思想上：
這名教師，熱愛本職工作，以教為樂，以教為榮，把全部的精力、能力傾注在一切為了孩子的發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德、規(guī)范，樹立良好的`教師形象。課堂上，循循善誘，力爭為學生營造一個融洽的學習環(huán)境；課下，主動與同事探究教法、學法，愉快合作，學習優(yōu)秀教師的先進方法，與同班教師默契配合，實現(xiàn)同頻共振。大事小事，顧全大局，團結協(xié)作，盡力完成學校交給的各項任務。學校領導班子也經常找她談話，了解該教師在思想上有什么想法，冰肌是的幫助她解決困惑和卸下負擔，使其在思想上輕松，為更好的教學奠定了基礎。
二、生活上：
特崗教師來到我校校領導立刻就安排好了住房、辦公室，并準備了生活用品等，在條件上給予大力支持和幫助，使其在生活上無后顧之憂，身心愉快的在學校從教。
三、工作上：
這位特崗教師以校為家，常規(guī)工作有板有眼。一年中準時上下班，從未無故缺席，白天除了上課外堅持在辦公室辦公，研究教材、撰寫教案、批改作業(yè)一絲不茍。積極參與學校的聽課評課活動，積淀經驗、提升自我。學校安排這位老師承擔四年級班主任一職，并且在學生管理上讓優(yōu)秀班主任傳授經驗，使其能夠盡快的適應教學工作環(huán)境。該師也確實勝任班級管理工作，將班級管的井井有條。校領導班子看到眼里，喜到心里。
以前大家總覺得剛踏上工作崗位的新教師教學經驗不足，然而特崗老師年輕活潑，對學生活動的活潑開展和對學生的伙伴關系足以說明，青年教師對教學也有青年教師的獨到之處，學生需要年輕有活力的老師，教育需要年輕有活力的老師。感謝特崗活動給我們帶來這樣優(yōu)秀的教師！
特崗教師服務期滿考核個人總結 5
時光飛逝，如白駒過隙，自20xx年9月特崗服務于xx中學，轉眼間三年已經過去了，讓我從初出茅廬的大學生成長為此刻站在講臺上揮灑自如的年輕教師。在校園的這段日子里，我要感謝來自校園每位領導和各位老師的關心、支持和幫忙，讓我在這個溫暖的大家庭中慢慢成長。三年來，我磨練了初入社會時的沖動和莽撞，也磨練了初出校門時的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結經驗，本人從德，能，勤，績、廉方面嚴格要求自己，力求力爭成為一名出色的教師。
一、思想品德方面
作為年輕黨員教師，認真參加思想政治學習，關心國家大事，遵守紀律，熱愛黨，熱愛人民，團結各民族教師、學生。三年來在校園領導的關心下，我的思想覺悟提升到了更高的層次，各項潛力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結協(xié)作，順利完成各項任務。在以后的學習和工作中，我會更加努力，爭取使自己更加出類拔萃。
二、師德培養(yǎng)方面
“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣，嚴于律己，警言慎行。首先要教會學生做人，然后才是學會做事，學會學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭做到全校師生的楷模。
三、業(yè)務知識和工作技能方面
自20xx年9月至今我一向擔任八年級數(shù)學和七八年級美術。在這三年期間，我對待工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，按時完成，從不拖拉。從xx年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準確把握課本的同時，研究創(chuàng)新出多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去，深入淺出，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣，提高了學生分析問題和解決問題的潛力，使學生更容易理解新的知識。平時教學中積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫忙學生拓展思路，靈活運用基礎知識，從而使學生的決定、分析、解決問題的潛力不斷提高。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。這天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，之后在領導和同事的幫忙下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學習改正，不斷完善教學方法，使我有了很大的進步。在教學中，虛心請教教學經驗豐富的老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的`學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們好的方法，同時，多讓別的老師聽我的課，提出意見和推薦，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學邊思，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
五、工作業(yè)績方面
剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐�，之后在各位領導和同事的幫忙下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話，及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸，不斷鼓勵他們，經過努力，培養(yǎng)了一批數(shù)學學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習數(shù)學始終充滿信心。隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
這三年的生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神，更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己，更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的潛力，力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。
特崗教師服務期滿考核個人總結 6
20xx年7月晉升小學高級教師資格以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學任務。
現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結
一、愛崗敬業(yè)，努力學習，提高自己的政治思想素質。
不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責。
二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。
備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的.記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
此外，我十分重視學困生的轉化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。
四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名小學高級教師應盡的職責。
特崗教師服務期滿考核個人總結 7
我自1996年取得小學高級教師以來，以“服務學生，培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作總結如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學方面
本在實際的教育中，積極轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改進教學方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時俱進，要培養(yǎng)學生適應社會，適應經濟發(fā)展，我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學習環(huán)境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手能力和社會適應力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。目前學生的來源多渠道，思想復雜，素質水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的`學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統(tǒng)一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。
三、教學改革和繼續(xù)教育方面
我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質課，學習先進的教育理論，經常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學習，1997年10月通過高等教育自學考試，取得大學�？飘厴I(yè)學歷，20xx年6月通過高等教育自學考試，取得大學本科畢業(yè)學歷，通過專業(yè)技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
四、德育教育工作
在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責和職業(yè)道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學生，因材施教，調動他們的積極性，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會后，成為社會主義現(xiàn)代建設的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步.
特崗教師服務期滿考核個人總結 8
時光荏苒，轉眼間我的特崗教師服務期已滿�；仡欉@三年的教學生涯，我深感收獲頗豐，不僅在專業(yè)技能上有了顯著提升，更在心靈深處種下了對教育事業(yè)的無限熱愛。以下是我個人服務期滿的考核總結：
一、教學能力提升
初入崗位時，面對鄉(xiāng)村教育的復雜性和多樣性，我深感壓力與挑戰(zhàn)并存。但通過不斷地學習與實踐，我逐漸掌握了有效的教學方法，能夠根據(jù)學生的實際情況調整教學策略，激發(fā)學生的.學習興趣。我積極參與各類教學研討活動，向老教師請教，不斷反思自己的教學實踐，努力提升教學質量。如今，我能夠自信地站在講臺上，引導學生探索知識的海洋。
二、班級管理與學生關愛
我深知，作為一名教師，不僅要傳授知識，更要關心學生的成長。因此，在日常工作中，我注重班級管理，努力營造積極向上、和諧友愛的班級氛圍。我關注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決學生遇到的問題。通過家訪、談心等方式，我與學生建立了深厚的師生情誼，成為了他們成長道路上的引路人和朋友。
三、自我反思與成長
在服務期間，我不斷進行自我反思，認識到自己在某些方面仍存在不足。例如，在教學方法上，我還需要更加靈活多樣，以適應不同學生的學習需求；在與學生溝通方面，我需要更加耐心細致，以更好地理解學生的內心世界。為了彌補這些不足，我積極參加各類培訓和學習活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時，我也學會了如何平衡工作與生活，保持積極樂觀的心態(tài)，以更好地投入到教育事業(yè)中。
四、展望未來
展望未來，我將繼續(xù)秉承“學高為師，身正為范”的教育理念，不斷提升自己的教育教學水平。我將更加關注鄉(xiāng)村教育的發(fā)展需求，積極探索適合鄉(xiāng)村學生的教學模式和方法。同時，我也將加強與同事之間的交流與合作，共同推動學校教育教學質量的提升。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的鄉(xiāng)村教育一定會迎來更加美好的明天。
特崗教師服務期滿考核個人總結 9
三年的特崗教師服務期即將畫上圓滿的句號，這段經歷對我來說意義非凡。它不僅讓我實現(xiàn)了從一名大學生到人民教師的角色轉變，更讓我在教育的田野上播種希望、收獲成長。以下是我個人服務期滿的考核總結：
一、教學工作的實踐與探索
在服務期間，我始終以飽滿的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度投入到教學工作中。我認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。通過不斷探索和實踐，我逐漸形成了自己獨特的教學風格，能夠根據(jù)不同年級、不同學科的特點，采用靈活多樣的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。同時，我也注重教學反思，及時總結經驗教訓，不斷優(yōu)化教學設計，提高教學效果。
二、師德師風的自我修養(yǎng)
作為一名教師，我深知自己肩負的責任和使命。因此，在服務期間，我始終注重師德師風的自我修養(yǎng)。我遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到以身作則、言傳身教；我尊重學生個性差異，關注每一位學生的成長和發(fā)展；我積極參與學校各項活動，與同事團結協(xié)作、共同進步。通過這些努力，我贏得了學生和家長的信任與尊重，也為自己樹立了良好的教師形象。
三、服務鄉(xiāng)村教育的感悟與收獲
在鄉(xiāng)村教育的`這片熱土上，我深刻感受到了教育的力量和溫暖。我見證了孩子們從懵懂無知到逐漸成長的過程，也感受到了自己作為教師的價值和意義。通過服務鄉(xiāng)村教育，我不僅鍛煉了自己的教育教學能力，更學會了如何與孩子們建立深厚的情感聯(lián)系，如何用心去關愛他們、引導他們。這些寶貴的經歷和感悟將成為我人生中最珍貴的財富。
四、對未來的規(guī)劃與展望
展望未來，我將繼續(xù)深耕鄉(xiāng)村教育這片沃土，為鄉(xiāng)村孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，努力成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師；我將積極關注鄉(xiāng)村教育的發(fā)展動態(tài)和政策導向，為鄉(xiāng)村教育的改革和發(fā)展建言獻策；我也將加強與同事之間的交流與合作，共同推動學校教育教學質量的提升。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的鄉(xiāng)村教育一定會迎來更加美好的明天。
特崗教師服務期滿考核個人總結 10
時光荏苒，轉眼間，我作為特崗教師在這片充滿希望的土地上已耕耘了三個春秋�；赝@段歷程，心中充滿了感慨與收獲。現(xiàn)將我服務期滿的考核個人總結如下：
一、思想政治方面
自踏入特崗崗位以來，我始終積極參與學校組織的各項政治學習和師德師風建設活動，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。我深知，作為一名教師，不僅要傳授知識，更要以身作則，成為學生健康成長的引路人。因此，我時刻以高標準要求自己，努力成為學生心目中的好老師、好榜樣。
二、教育教學工作
在教育教學工作中，我擔任了XX年級XX科目的教學任務。面對農村教育的特殊性和挑戰(zhàn)，我不斷探索適合學生特點的教學方法，努力激發(fā)學生的學習興趣和積極性。通過創(chuàng)設情境教學、小組合作學習等方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提升能力。同時，我注重因材施教，關注每一位學生的'成長，尤其是那些在學習上遇到困難的學生，我更是給予了更多的關愛和幫助。經過三年的努力，我所教班級的成績有了顯著提升，學生的綜合素質也得到了全面發(fā)展。
三、班級管理與學生工作
作為班主任，我深知班級管理的重要性。我注重培養(yǎng)學生的自我管理和團隊協(xié)作能力，通過制定班級規(guī)章制度、開展豐富多彩的班級活動等方式，營造了一個積極向上、和諧友愛的班級氛圍。我關心每一位學生的成長，及時了解他們的思想動態(tài)和學習情況，為他們提供必要的指導和幫助。同時，我還積極與家長溝通聯(lián)系，形成家校共育的良好局面，為學生的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。
四、個人成長與反思
三年的特崗生活讓我收獲了寶貴的經驗和成長。我深刻認識到，作為一名教師，必須不斷學習、不斷進步，才能適應教育發(fā)展的需求。因此，我積極參加各類培訓和教研活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。同時，我也經常反思自己的教育教學行為，查找不足，努力改進。我深知，教育是一項長期而艱巨的任務，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，繼續(xù)投身到農村教育事業(yè)中去，為農村孩子的未來貢獻自己的力量。
特崗教師服務期滿考核個人總結 11
三年的特崗教師生涯即將畫上圓滿的句號，這段經歷不僅讓我收獲了知識與技能，更讓我深刻體會到了教育的意義與價值。在此，我將我的服務期滿考核個人總結如下：
一、堅定信念，不忘初心
從選擇特崗的那一刻起，我就深知自己肩負的責任與使命。農村教育條件相對艱苦，但我從未有過絲毫的退縮與猶豫。我始終堅信，教育能夠改變命運，能夠點亮希望之光。因此，我始終保持一顆熱愛教育、熱愛學生的心，用自己的實際行動詮釋著“學高為師，身正為范”的深刻內涵。
二、勇于擔當，勤奮耕耘
在教育教學工作中，我勇于擔當，勤奮耕耘。我深知，只有付出才會有收獲。因此，我始終保持著高度的責任心和敬業(yè)精神，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學生的疑問。同時，我還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵他們敢于嘗試、勇于創(chuàng)新。在我的努力下，學生們的學習成績和綜合素質都得到了顯著提高。
三、團結協(xié)作，共同進步
我深知，一個人的力量是有限的，只有團結協(xié)作才能取得更大的成就。因此，在日常工作中，我積極與同事們溝通交流，共同探討教育教學中的問題與解決方案。我們相互學習、相互幫助、共同進步，形成了一個和諧融洽的工作氛圍。這種團結協(xié)作的精神不僅促進了我們個人的成長與發(fā)展，也推動了學校教育教學工作的整體提升。
四、展望未來，砥礪前行
三年的特崗生活即將結束，但我的.教育之路才剛剛開始。我深知，教育是一項長期而艱巨的任務，需要我們付出更多的努力與汗水。因此，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念繼續(xù)前行。我將繼續(xù)深化教育教學改革、創(chuàng)新教學方法、提升教學質量；我將繼續(xù)關注每一位學生的成長與發(fā)展、為他們提供更加優(yōu)質的教育服務；我還將積極參與學校的各項工作與活動、為學校的整體發(fā)展貢獻自己的力量。我相信在未來的日子里我一定能夠取得更加優(yōu)異的成績和更加輝煌的成就！
特崗教師服務期滿考核個人總結 12
時光荏苒，轉眼間，我作為特崗教師在這片充滿希望的土地上已耕耘了三個春秋�；赝@段既平凡又非凡的旅程，心中充滿了感慨與收獲。現(xiàn)將我服務期滿的考核個人總結如下：
一、思想認識與職業(yè)道德
自踏入特崗教師行列以來，我始終堅守教育初心，以高度的責任感和使命感投身于農村教育事業(yè)。我深知，作為新時代的教師，不僅要傳授知識，更要以身作則，成為學生品德修養(yǎng)的引路人。因此，我不斷加強自身政治理論學習，提升職業(yè)道德修養(yǎng)，努力做到愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表。
二、教育教學工作
1. 教學能力提升：面對農村學生多樣化的學習基礎和需求，我積極探索適合他們的教學方法。通過參加各類教學培訓和教研活動，我不斷學習新的教學理念和技術，如利用多媒體輔助教學、實施分層教學等，有效提高了課堂教學效率和學生學習興趣。
2. 班級管理：作為班主任，我注重班級文化建設，營造積極向上的學習氛圍。通過組織豐富多彩的班級活動，增強了學生的集體榮譽感和團隊合作精神。同時，我密切關注每位學生的'成長動態(tài)，及時給予指導和幫助，努力成為他們成長道路上的良師益友。
3. 家校溝通：我深知家校合作的重要性，因此積極與家長保持密切聯(lián)系，定期召開家長會，分享學生在校表現(xiàn)，聽取家長意見和建議。通過家校共同努力，為學生營造了更加和諧、健康的成長環(huán)境。
三、服務期滿的反思與展望
三年的特崗教師生涯，讓我深刻體會到了農村教育的艱辛與美好。雖然條件艱苦，但看到學生們求知若渴的眼神和點滴進步，我深感所有的付出都是值得的。同時，我也意識到自己在教育教學方面仍有許多不足之處，如教育理論知識有待進一步豐富、教學創(chuàng)新能力需加強等。
展望未來，我將繼續(xù)秉承教育初心，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，為農村教育事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。同時，我也期待有更多志同道合的教育工作者加入到我們的行列中來，共同為農村孩子們撐起一片更加廣闊的天空。
特崗教師服務期滿考核個人總結 13
歲月如梭，三年的特崗教師服務期即將畫上圓滿的句號�；仡欉@段充滿挑戰(zhàn)與收獲的時光，我心潮澎湃，感慨萬千。以下是我服務期滿的考核個人總結：
一、角色轉變與成長
從初入校園的青澀到如今的從容不迫，我經歷了從學生到教師的`角色轉變。在這個過程中，我不斷學習、反思、成長。我學會了如何備課、上課、批改作業(yè)，更重要的是，我學會了如何用心去關愛每一位學生，引導他們健康成長。
二、教育教學實踐
在教育教學實踐中，我堅持因材施教，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我嘗試將理論知識與現(xiàn)實生活相結合，通過設計有趣的實踐活動，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。同時，我也注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作探究精神，鼓勵他們敢于質疑、勇于探索。
三、師生關系與家校合作
我深知良好的師生關系是教學成功的關鍵。因此，我努力營造民主、平等、和諧的課堂氛圍，尊重每一位學生的個性差異，耐心傾聽他們的想法和意見。此外，我還積極與家長溝通聯(lián)系，共同關注學生的學習和成長。通過家校合作，我們共同為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
四、自我反思與未來規(guī)劃
服務期滿之際，我認真反思了自己的教育教學工作。我意識到自己在某些方面還存在不足和需要改進的地方。例如，在教學方法上還需要更加靈活多樣；在關注學生心理健康方面還需要投入更多的時間和精力。針對這些問題，我制定了詳細的未來規(guī)劃：一是繼續(xù)加強教育教學理論學習和實踐探索；二是注重自我心理調適和情緒管理；三是積極參與各種培訓和學習活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。
總之，三年的特崗教師生涯讓我收獲頗豐、成長迅速。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念投身到未來的教育工作中去，為農村教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
特崗教師服務期滿考核個人總結 14
時光荏苒，轉眼間，我在特崗教師崗位上的服務期已滿�；仡欉@三年的教學生涯，心中充滿了感慨與收獲。這段經歷不僅讓我在教學技能上得到了顯著提升，更讓我在心靈深處體會到了教育的真諦與責任。
一、教學能力的提升
初入崗位時，面對農村教育的特殊環(huán)境和學生的多樣化需求，我深感責任重大。通過不斷參加學校組織的各類培訓、觀摩優(yōu)秀教師的課堂，以及自我反思與實踐，我的教學方法逐漸豐富起來。我學會了如何根據(jù)學生的實際情況調整教學策略，如何激發(fā)學生的學習興趣，讓課堂變得更加生動有趣。同時，我也注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和批判性思維，努力讓每一位學生都能在課堂上找到屬于自己的位置。
二、師德師風的錘煉
在特崗服務的日子里，我深刻認識到作為一名教師，不僅要有扎實的專業(yè)知識，更要有高尚的師德師風。我時刻以“學高為師，身正為范”的標準要求自己，以身作則，言傳身教。我尊重每一位學生，關注他們的成長與變化，努力成為他們人生路上的引路人和知心朋友。通過與學生們的相處，我更加堅定了投身教育事業(yè)的決心和信念。
三、服務農村的`感悟
在農村教育的這片熱土上，我見證了鄉(xiāng)村教育的艱辛與希望。雖然條件有限，但孩子們對知識的渴望和對未來的憧憬卻無比強烈。這讓我更加珍惜自己的工作，也更加明白自己肩負的使命。我積極參與學校的各項活動，為改善學校的教學環(huán)境貢獻自己的力量。同時，我也努力搭建起學校與家庭之間的橋梁，促進家校共育，共同為孩子們的成長保駕護航。
四、未來展望
服務期滿，但我的教育之路才剛剛開始。我將帶著這三年來的寶貴經驗和深刻感悟，繼續(xù)前行在教育的道路上。我將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會棟梁之才貢獻自己的力量。同時，我也將不忘初心，牢記使命，為農村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份綿薄之力。
特崗教師服務期滿考核個人總結 15
三年的特崗教師生涯即將畫上圓滿的句號，這段經歷對我來說既是一次挑戰(zhàn)，也是一次成長。在此，我對我的服務期工作進行總結與反思。
一、教學工作的實踐與反思
在教學工作中，我始終堅持以學生為中心的教學理念，不斷探索適合農村學生的教學方法。通過精心備課、靈活授課和及時反思，我逐漸形成了自己的教學風格。我注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，鼓勵他們積極參與課堂討論和實踐活動。同時，我也關注每一位學生的個體差異，努力為他們提供個性化的指導和幫助。這些努力不僅提高了學生的學習成績，也贏得了他們的信任和喜愛。
二、師德師風的自我修養(yǎng)
作為一名特崗教師，我深知自己的一言一行都會對學生產生深遠的影響。因此，我始終注重自己的師德師風修養(yǎng)。我尊重每一位學生的人格尊嚴和個性差異，以平等、公正的態(tài)度對待他們。我以身作則，用自己的言行去影響和感染學生，讓他們學會做人、學會做事。同時，我也積極參與學校的師德師風建設活動，不斷提升自己的道德品質和職業(yè)素養(yǎng)。
三、服務農村的深刻體驗
在農村服務的這段時間里，我深刻感受到了農村教育的艱辛與不易。雖然條件艱苦，但學生們對知識的渴望和對未來的憧憬卻讓我深受感動。我積極參與學校的各項工作，為改善學校的教學環(huán)境貢獻自己的力量。同時，我也利用自己的`專業(yè)知識和技能，為當?shù)卮迕裉峁┝艘恍┝λ芗暗膸椭头⻊�。這些經歷讓我更加珍惜自己的工作和生活，也讓我更加堅定了為農村教育事業(yè)貢獻力量的決心。
四、未來規(guī)劃與展望
服務期滿并不意味著結束，而是新的開始。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念投入到未來的教育工作中去。我將繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會棟梁之才貢獻自己的力量。同時，我也將關注農村教育的發(fā)展動態(tài)和趨勢，積極探索適合農村學生的教育模式和教學方法。我相信在未來的日子里我能夠繼續(xù)為農村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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