隨著電視劇《幸福來(lái)敲門(mén)》的熱播，“幸福感”一詞成了街頭巷尾人們熱忠談?wù)摰脑掝}。幸福在哪里？怎樣才算幸福？我們的幸福指數(shù)有多高？關(guān)于幸福的一個(gè)個(gè)思考油然而生，不由地默默問(wèn)著自己。與此同時(shí)，“提升每個(gè)孩子的教育幸福感”也成為了一個(gè)教育目標(biāo)。教育原本就應(yīng)該是一件幸福的事，因?yàn)榻逃�的目�?biāo)就是為了幫助孩子追求幸福，獲得幸福體驗(yàn)，提高幸福能力。如今，提升“教育幸福感”無(wú)疑對(duì)孩子是最大的幸事。那么，孩子的幸福是什么？它不是一件精美的玩具，也不是誘人的蛋糕，幸福很簡(jiǎn)單，但真正的幸福卻有著深刻的含義，它能帶給孩子快樂(lè)與希望，豐富孩子的情感。所以，每天送給孩子最好的禮物，就是讓他感受帶到幸福感。

 

也許有的大人會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子，要什么有什么，簡(jiǎn)直太幸福了。”的確，如今的孩子物質(zhì)上是滿足的，吃的玩的，家長(zhǎng)都會(huì)盡量地滿足與創(chuàng)造，但那帶給孩子的只是“幸福的感受”。可“幸福的感受”其實(shí)不等同于“幸福感”，它更是一種能力與情感，可以在平凡和困難中卻還能感受到的幸福能力，它可以鼓勵(lì)孩子以積極、自信、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，解決問(wèn)題。幸福也不是天生的，想讓孩子擁有感受幸福的能力，需要家長(zhǎng)、教師的精心培養(yǎng)，象花農(nóng)呵護(hù)鮮花一樣，每天給予陽(yáng)光、充足的養(yǎng)料、水來(lái)進(jìn)行澆灌，讓孩子點(diǎn)滴地感受到幸福。只有孩子心中種下“幸福的種子”，才能收獲幸福的能力。這將影響孩子一生的人生態(tài)度。那么，我們?cè)趺磁囵B(yǎng)孩子的幸福感呢？我們可以從三個(gè)途徑讓孩子獲得幸福感。1.情感體驗(yàn)——孩子找到快樂(lè) 2.心智成長(zhǎng)——孩子融進(jìn)自由 3.成功分享——孩子盡情實(shí)踐

 

幸福在哪里？它就在我們身邊的每個(gè)角落，只有用心去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，就會(huì)給孩子帶來(lái)幸福。它不是一份昂貴的禮物，它只需要一個(gè)關(guān)心的眼神，一個(gè)動(dòng)人的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)小小的鼓勵(lì)，就會(huì)讓孩子享受到強(qiáng)烈的幸福，為孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)快樂(lè)。幸福可以為孩子的成長(zhǎng)年輪畫(huà)上斑斕的色彩，所以，幸福感是送給孩子最好的禮物，讓幸福來(lái)敲響教育的大門(mén)，細(xì)細(xì)品味孩子幸福感培育的三重境，送孩子一個(gè)燦爛的童年。