教師的年度工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的教師的年度工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師的年度工作總結(jié)1
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又一年了。在這段忙碌但又充實時間里，在各位領導和同事的熱心支持和幫助下，我認真做好教育、教學工作，積極完成學校布置的各項任務�；仡欉@一年工作的點點滴滴，感觸頗多，下面我將從四個方總結(jié)自己的工作學習情況。
一、思想表現(xiàn)
我一直對自己說：要將教師當作一項事業(yè)來對待，而非職業(yè)；要將教育當作心靈的碰撞來共勉，而非知識的堆砌去灌輸。因此，在平時的工作生活當中，我堅持定期學習馬克思列寧主義和毛澤東思想，繼續(xù)提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀，力求以科學的思想和方法指導自己的教育教學工作。同時也積極參加學校組織的各種各樣活動，這些實踐能讓我的認識更加深刻，在成長的道路能走得更快更遠。
二、班主任教育管理工作
由于學校領導的信任，本學年我繼續(xù)擔任班主任工作。作為一名班主任，不僅是要幫助學生熟悉校園學習生活環(huán)境，摸索學習方法，更要引導他們學會學習，學會做人。教育植根于愛，要教育好學生，就要愛學生，就要了解學生，包括他們的身體狀況、家庭情況、知識基礎、興趣愛好等等。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。不管是對優(yōu)秀生還是后進生，取得進步或者在某方面表現(xiàn)突出時要給予相應表揚與鼓勵，犯錯時就要做到不縱容、不放任。班主任要平等對待每一個學生，也要信任每一位學生，要讓學生感受到班主任的愛，消除師生間的心理隔閡，這才有利于班主任的班級建設工作的開展。
三、物理教學工作
在教學工作中，我深刻明白，自身的學識并不能完全代表自己的教學成果，因此對每一節(jié)課我都要深入細致的準備。在備課中，我認真研究教材，參考各種教學資料，力求準確把握重點、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。同時注意弱化難點強調(diào)重點，降低學生的學習難度，提高他們的學習興趣和信心。努力上好每一節(jié)課，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。堅持聽課，注意學習科組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。主動承擔公開課程，通過開公開課和向老教師學習，使自己的教學水平得到很大的提高。
四、自我學習
作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學習相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。我不僅經(jīng)常向優(yōu)秀教師學習教學經(jīng)驗，請求他們?yōu)槲业慕虒W準備提出修改意見，還到積極參加新教師培訓，更新自己的教育理念和改進自己的教學方法。同時會學習心理學，以求能更走近學生的內(nèi)心世界。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在以后工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。但無論如何都會堅持做到：把心放在工作上，把工作放在心上！
教師的年度工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間一個學年的教育教學工作就要過去了。在這一學年里，我作為四五六年級的體育教師，我始終以勤懇的態(tài)度對待我的工作。認真學習“新課程標準”，從思想上、政治上，工作上嚴格要求自己。認真?zhèn)湔n、刻苦專研教材，確實上好兩操一課，抓好課外訓練工作。充分調(diào)動了學生學體育、愛體育的積極性，推動了我校體育活動的發(fā)展，為我校精神文明建設起到了良好的的作用，同時也改變了我校體育課的教學過程。
一、教育教學工作
1、課前根據(jù)學生的年齡、心理特征選擇教材教法。堅持做到精講多練，嚴格要求學生，讓學生在學中玩，玩中樂。把體育與生活緊密的結(jié)合起來，培養(yǎng)了學生組織性紀律性、勇敢頑強的精神和團結(jié)合作的集體榮譽感。
2、課中課堂上我重視人體機能變化規(guī)律在教學中的應運。運用這一規(guī)律，減少了意外事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康成長。
3、課后課后與學生一起玩了，關心他們的冷暖，溫飽，幫他們解決生活中的一些問題，和他們做朋友。了解他們的興趣、愛好、性格，以便在以后的教學中因材施教。
二、兩操工作
1、早操合并的xx學校是一所寄宿制的學校，學生在校時間長，早操工作變在全校范圍內(nèi)展開。剛開始早操工作較為混亂，針對這種情況，我將解決了早操能讓人頭腦清醒，呼吸到新鮮空氣的好處，少先隊制定了檢查制度。經(jīng)過一年的共同共同努力，我校的早操有了很大的提高。但也有部分同學遲到、偷懶、小聲說話。
2、課間操在開學初，我重點抓了廣播操。學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，再加上x月份剛剛進行了四校合一，學生的動作不太一致、規(guī)范。
因此我從讓學生認識到做操得重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、認真做操的良好習慣。課上運用示范，使學生加深對動作的了解及時糾正錯誤動作。采取“領操月月?lián)Q制度”定時定人的進行查操。使我校的廣播操質(zhì)量在很短的時間里有了很大的提高。在提高的基礎上，所有教師以身作則，跟學生一起認真地做操，給學生起到了示范和榜樣的作用。
三、訓練隊
在x月x號的運動會上，我校取得了驕人的成績。
成績的取得是在校領導、各班主任和各任課教師的支持、努力下共同取得的，是全體運動員克服困難，努力訓練的結(jié)果。
以上是我本學年的教育教學工作總結(jié)。在辛勤工作的同時，也有不足。望領導、同事批評指正。我在今后工作的日志了會更加積極努力！
教師的年度工作總結(jié)3
本學年度，我適應新時期教學工作的要求，認真學習，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好電子教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。
二、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
三、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手
動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
六、狠抓學風
我所教的兩個班，一年5班我是班主任，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人，就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而一年6班班雖然沒有做他們的班主任，但在6班班主任的幫助下大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
總之，在工作中我還有很多不足，學生的學風還不是很踏實，在教學上也需要進一步嚴格要求自己，真正發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。
教師的年度工作總結(jié)4
回首走過的20xx，我們收獲著成長，收獲著喜悅。我們的主人翁意識不斷增強，時刻不忘“我是戶遠人”，為戶遠的發(fā)展貢獻力量。一年來，我校師生各項優(yōu)異成績的取得，讓我們終于揚眉吐氣，真心因戶遠而驕傲。在這一年里，本人也在不斷變化成長著，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、主人翁意識增強，積極配合開展各項工作。
這里是生我養(yǎng)我的地方，對于這片土地，我充滿了熱愛。我也非常希望家鄉(xiāng)的孩子能夠像城市的孩子一樣，接受良好的教育，感受校園生活的豐富多彩，讓自己的童年充滿夢想和渴望。更希望他們今天能以戶小為驕傲，明天成為戶遠的驕傲。一年來，學校開展了許多活動，作為班主任，除了積極配合藝術(shù)教師的排練，同時也努力組織開展好班級的各項活動。校級運動會，運動會的入場式，故事比賽，風箏節(jié)，升旗儀式，大隊部競選，讀書交流，分享展示……。每一項活動，都從學生的角度出發(fā)，給孩子充分展示的機會，孩子們從活動中得到了鍛煉，提升了能力，開闊了視野。尤其是故事比賽中，王連慧同學聲情并茂，不負眾望，并代表學校參加了區(qū)里的比賽，并獲得了較好成績。運動會上，我們的入場式受到了領導的好評，獲得了優(yōu)秀表演獎和精神文明獎。升旗儀式上，我們的孩子雖然剛登上升旗臺，但她們的國旗下講話非常精彩，整個活動流暢完美……。。參加校隊表演的同學，我們也積極為她們提供便利，并利用休息時間，幫她們補上落下的功課。所有的這一切成績的取得，都因為我是戶遠人，有責任和義務為戶遠的發(fā)展貢獻力量。
二、大膽放手，搞好班級管理和課堂教學
在班級管理中，注重班長和組長的培養(yǎng)使用，放手讓孩子來管理孩子。無論是帶過的`現(xiàn)在的四年級，還是現(xiàn)在的三年級，我都注重培養(yǎng)老師得力的助手。王連慧，解依晴，都是組織能力很強的孩子，同學對她們很信服。因此班長的工作就放在了她倆的肩上。無論是早自習，還是課間，還是集體勞動，班級活動的主持，她們都能完成的很好。為了更好的檢查學生的日常作業(yè)，衛(wèi)生等情況，四人一小組，由組長負責統(tǒng)計，并報告班長，最后由班長匯總后報告老師。組長負責監(jiān)督完成，組內(nèi)開展幫扶。這樣既減輕了老師的負擔，也培養(yǎng)了孩子的能力。
在課堂教學中，我也在努力轉(zhuǎn)變。由最初的不敢放手讓孩子說，以老師講為主，逐漸向?qū)W生多說，老師少講轉(zhuǎn)變。課堂上多給孩子開放的空間，讓他們以小組為單位，學會主動探究學習，而不是等著老師填鴨式教學。課堂在慢慢起著變化，但有時又不免回到原來的老路上去，因為我的課堂改革在探索階段，有時會出現(xiàn)課堂效果不扎實的情況，急于求成，不免又走了回頭路。
出現(xiàn)了問題，我就及時反思。E空間為我們兩個校區(qū)的老師提供了很好的交流平臺。在自我反思的同時，可以和同伴互動。最初一周兩篇的反思對于我來說有些煎熬，想寫卻沒有清晰的思路，沒有理論的支撐，反思的不夠深刻，不能從根本上解決問題，更愿意寫一些班級管理方面的內(nèi)容。經(jīng)過了這一年的堅持，現(xiàn)在的反思對于我來說不再是任務，而是教育教學必不可少的沉淀，反思讓我更快成長。但由于本人教育理論方面的書籍看的不多，在理論支撐方面還是比較欠缺。今后將從這方面入手，讓自己的反思更有助于自己的成長。
三、同伴互助，共同成長
有幸三個學期都和交流的老師搭班，從她們身上學到了很多，同時也感受到了差距。玉敏作為中段語文組的教研組長，對工作認真負責，毫無保留的把自己寶貴的教學經(jīng)驗傳授給我們組的每個成員�？此莆⒉蛔愕赖男↑c子，卻解決了教學中的大問題。同組的盼盼和春燕更是勤奮好學，帶給我們一種積極向上的力量，憑著這股力量，我們參加了區(qū)優(yōu)秀教研組的評比。在活動中，組長精心組織，大家群策群力，在活動中，大家收獲了很多。
四、今后的發(fā)展設想
俗話說“打鐵還需自身硬”。和交流的老師相比，感覺存在著差距。對于教材的把握和學科意識遠遠不夠，我的備課不及她們深入，對于目標的把握和環(huán)節(jié)設計意圖還比較欠缺。在今后的教學中，除努力向身邊的同事請教外，更要努力提高自身能力，多學習，多思考，讓自己有更快的成長。
教師的年度工作總結(jié)5
高一上學期匆匆結(jié)束。回顧這學期的工作，有喜有悲。這學期我擔任了一年級六班的班主任，這學期主要做了以下工作。
一、充分了解學生
只有充分了解學生，才能有針對性地教育學生，因材施教，因勢利導。
所以在開學的時候，我想盡一切辦法從小學老師和家長那里了解學生的根底。開學不到兩周，我就掌握了我們班近70名學生的學習和紀律，包括家庭情況。這樣可以有針對性的傳授知識，教育思想。特別是那些紀律不是很嚴的同學，從一開始就被“盯”著，問題一般都可以在萌芽狀態(tài)就消除，避免
不愉快事情的發(fā)生，減少了這些問題的思想波動。雖然學習成績不理想，但是堅持學習到最后，包括小學根本不學習的同學。另外，有些同學太內(nèi)向，有些同學在學習上比較偏激，有些同學因為家庭問題變得體貼。這些學生需要我關心教育，因為在時間上，一個學期之后，很多學生發(fā)生了根本的改變。
二、明確班規(guī)，規(guī)范學生行為。
學生從小學進入初中，站在一個新的起點上，行為規(guī)范要有新的要求，要明確。所以我一開學就組織學生學習《中學生守則》和《中學學生行為規(guī)范》，并結(jié)合學校的特點，結(jié)合實際，對學生進行養(yǎng)成教育，針對本班學生的特點制定了《七年級六班班規(guī)》。這樣，所有的問題都可以及時按照班規(guī)處理。
三、精心選拔培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)“領導”。
一個好的班干部能夠以身作則，帶動和激勵全班，使班風純潔，帶領全班走上共同進步的道路。所以在班干部的選拔培養(yǎng)上，我不敢放松。鑒于七年級學生的特殊情況，班干部基本上是由學生選拔和我的指定相結(jié)合來決定的。管理后效果良好，大家都能自覺維護班級集體利益，增加責任感和榮譽感。同時，我也注重訓練的重要性。為了樹立自己在同學中的威信，我以談話的形式對班干部進行了培訓，并在班里張貼了他們的職責。這樣，他們都愿意當班干部，也愿意當班干部。班級氛圍一直很好。
四、組織互助學習小組。
我把班級按成績分成八組，每組有一個組長。利用這個小組，我設置了小組的競賽目標，督促各組利用一切可以利用的時間，對薄弱的學生進行一對一輔導，檢查死記硬背情況，并給出具體的問題進行互考。而且我還利用這個小組完成了很多批改任務，包括一些其他科目。在這樣的學習活動中，不僅班級形成了良好的學習氛圍，學生們也變得團結(jié)互助。大大提高了班級的凝聚力。當然，最明顯的是，在幾次考試中，學生成績也呈上升趨勢。另外，結(jié)合小組，每次考試前，我都讓學生設定競賽目標，考試結(jié)束后做反饋總結(jié)，對名列前茅、進步很大的同學給予物質(zhì)獎勵。
五、采取措施，積極促進與家長的聯(lián)系和溝通。
孩子的教育離不開老師和家長的配合。孩子在家里的表現(xiàn)，只有家長才能學會。同樣，學生在學校的表現(xiàn)也要及時反饋給家長。只有采取兩個措施，才能收到教育的效果。所以每周我都會根據(jù)班上同學的表現(xiàn)，給那些學習態(tài)度不端正，心里有事，上課不專心的同學家長打電話。這個方法很有效，總能給你很多意想不到的收獲。還有少數(shù)人周六周日不學習。我讓父母每周給我打一次電話，說明假期在家學習的情況，然后針對性的進行思想教育，效果也很好。
六、為各科教師提供良好的服務。
作為班主任，光管好學生是不夠的。也要平衡各學科，與老師溝通，以求各學科均衡共同發(fā)展。每隔幾天，我會讓學生以筆記的形式給我一些關于各科學習情況的反饋，然后我會有目的地采取一些措施來改變情況，讓各科均衡發(fā)展。此外，我利用自己早期的自學時間，充分發(fā)揮學生的主動性。我每天都讓學生在黑板上出題，學生來講，提高學生學習的積極性。多虧了這個班所有老師的共同努力，這個班的所有工作都順利進行了。也取得了一些成績。期中考試我們都是年級第一。從現(xiàn)在開始，我會一如既往的配合各科老師做好班級管理工作，讓六班更上一層樓。
當然，在管理好班級的同時，也積極配合學校，保質(zhì)保量完成了各項任務，如日常管理、陽光體育、勞動任務、兩防任務等。
一個學期的工作結(jié)束了。我從這繁忙的學期中學到了很多。有苦有樂，但更多的是責任。
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