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音樂教師個(gè)人研修總結(jié)

時(shí)間:2021-07-26 09:04:34 教師總結(jié) 我要投稿

音樂教師個(gè)人研修總結(jié)范文

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編整理的音樂教師個(gè)人研修總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

音樂教師個(gè)人研修總結(jié)范文

  音樂教師個(gè)人研修總結(jié)1

  此次音樂教育遠(yuǎn)程培訓(xùn),因?yàn)閷?duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的音樂學(xué)科來講,我只是一個(gè)對(duì)音樂較為熱愛的老師,所以對(duì)于此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)我沒有抱太大的希望能夠?qū)W到多少東西。但從視頻、講座、專家點(diǎn)評(píng)、簡報(bào)及各位老師們的作業(yè)、看評(píng)論以及參與評(píng)論,參與學(xué)員之間的互動(dòng)討論等等使我在思想上受到強(qiáng)烈的震動(dòng),提高了音樂的認(rèn)知水平,還了解到新課程的基本理念,這次培訓(xùn)我真的是受益匪淺。

  首先、我改變了音樂教學(xué)的一些態(tài)度和看法。音樂課的枯燥乏味,學(xué)生的厭學(xué)情緒高漲這是我們周圍許多學(xué)校的共性問題,這種情況下音樂的強(qiáng)大育人功能當(dāng)然無從發(fā)揮,這僅僅是因?yàn)橐魳方虒W(xué)的條件差、設(shè)備缺乏而導(dǎo)致的嗎?顯然不是的。因?yàn)闆]有教學(xué)壓力,我們把音樂課改成了單一的唱歌課,在教學(xué)中由于自身音樂素質(zhì)的原因,又刪掉了一些所謂“深、繁、難”的內(nèi)容,一本完整的教材被我們?nèi)藶榈呐弥щx破碎、面目全非;因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的不重視及缺乏有效的監(jiān)督獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,在評(píng)優(yōu),晉級(jí)等方面處于劣勢,我們對(duì)音樂教學(xué)的積極性也降低了不少,完成任務(wù),課堂上管好學(xué)生不要出什么安全問題就成為主要目的,學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識(shí)的傳授,興趣的培養(yǎng),心靈的凈化,高尚道德品質(zhì)的養(yǎng)成反而被忽視。以上這些現(xiàn)象及情況,跟國家的教育方針,課程標(biāo)準(zhǔn)及素質(zhì)教育顯然是不相合乎的。作為一名教師,我們有必要從自身上查找原因,自我反省自己的工作中的缺點(diǎn)和不足,端正思想態(tài)度和工作態(tài)度,向城市里邊那些做的好的老師出發(fā),從學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際出發(fā),把音樂教學(xué)和信息技術(shù)緊密結(jié)合,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,把課程上得生動(dòng)有趣和豐富多彩,真正做到教書育人同步進(jìn)行。 其次、我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。葡萄一天天成熟,知識(shí)要一天天積累,而我們教書也是一樣的。一個(gè)人在學(xué)校里邊學(xué)到的知識(shí)是有限的,年齡的增長,知識(shí)的老化嚴(yán)重制約著我們的教學(xué),年齡的增大已成為影響教學(xué)效果的因素。面對(duì)教學(xué)方式的改革、學(xué)習(xí)方式的改革,我們每一位音樂教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理論,不斷地更新觀念,掌握并利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù),推動(dòng)音樂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,擔(dān)負(fù)起創(chuàng)新教育的重任,這是音樂教師的崇高職責(zé)。對(duì)于音樂學(xué)科信息技術(shù)整合的方法,音樂學(xué)科與其他學(xué)科有共性、也有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。只有不斷學(xué)習(xí),我們也才能掌握這些最新科技產(chǎn)品以豐富我們的教學(xué)活動(dòng),收到意想不到的教育教學(xué)效果。

  再次、要不斷的苦練內(nèi)功,給教學(xué)增添新的活力。小學(xué)音樂課的內(nèi)容大部分都包含在了表演藝術(shù)之中,一個(gè)好的音樂教師約等于一個(gè)多面手的表演藝術(shù)家,音樂教師應(yīng)該潛心學(xué)習(xí),各種門類的表演藝術(shù),把教室的講臺(tái)當(dāng)做表演藝術(shù)的舞臺(tái),把學(xué)生當(dāng)做觀眾,教師能否叫座,標(biāo)志著一個(gè)教師的教學(xué)水平和能力的高下。而且,好的教師超過表演藝術(shù)家,因?yàn)槭嵌嗝媸,教材里的曲目都能表演,有的教師能演唱各種唱法,有個(gè)能演奏各種樂器,這真是教師的絕活,就是演員已不能勝任,所以說,對(duì)我們教師來說,那真是藝無止境,需要活到老學(xué)到老,音樂教師是一個(gè)值得我們一輩子去追求的職業(yè)。

  總之此次培訓(xùn)雖然花費(fèi)了我不少的`時(shí)間和精力,但我認(rèn)為是值得的。

  音樂教師個(gè)人研修總結(jié)2

  我有幸參加國培教育的初中音樂,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),讓我受益匪淺。

  隨著課程改革的推廣與實(shí)施,過去的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。教師必須經(jīng)過多層次、多部門的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,逐步提高自己的教學(xué)能力,才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)要求。教師如何提高自己的教學(xué)水平,那只有通過培訓(xùn)和再繼續(xù)學(xué)習(xí)。我參加了國培,有幾點(diǎn)體會(huì)。

  一、我認(rèn)識(shí)了國培

  國培是專門為教師繼續(xù)教育提供的一個(gè)平臺(tái),是教育專家與教師之間建立的交流紐帶。在國培中,我可以學(xué)到很多新的知識(shí),可以關(guān)注教育發(fā)展的焦點(diǎn),還可以了解教育信息。更主要的是認(rèn)識(shí)一線的教師,和他們共同探討、交流教學(xué)心得,探索教學(xué)新策略、新理念,逐步提高自己的能力。

  二、我學(xué)到了新知識(shí)

  音樂教學(xué)是教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)音樂知識(shí)的過程。在音樂教學(xué)中,教師有必要向?qū)W生傳授一定的音樂知識(shí)。這次國培,如果在音樂教學(xué)中,運(yùn)用音樂活動(dòng),可以培養(yǎng)學(xué)生的集體合作意識(shí)、創(chuàng)作意識(shí)、關(guān)愛意識(shí)等,注重對(duì)學(xué)生多方面的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)!鞍嗉(jí)音樂會(huì)”是學(xué)生發(fā)展音樂會(huì)興趣,參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的舞臺(tái),學(xué)生可以利用任何屬于自己的方式向大家展示自己的音樂特長,張揚(yáng)自己的個(gè)性。在音樂教學(xué)中,只有利用音響和視頻本身的魅力吸引,去感染學(xué)生,學(xué)生才能自覺自愿,積極主動(dòng)并富有創(chuàng)造性地?zé)o拘無束,輕松愉快地參與音樂教學(xué)。

  三、我提高了認(rèn)識(shí)

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),教師只有通過不斷地實(shí)踐,才能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去。在音樂教學(xué)中,教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情景,把學(xué)生帶入到情景中,才能收到不一樣的教學(xué)效果,同時(shí),要幫助學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容,掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力。這次國培,讓我認(rèn)識(shí)了一些新的教學(xué)策略,新的教學(xué)理念。同時(shí),還結(jié)識(shí)了一線教師,在國培中共同成長,通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。

  總之,我要努力學(xué)習(xí),把握機(jī)遇。我慶幸自己擁有了這次國培機(jī)會(huì),我也很好的把握了這次機(jī)會(huì),在收獲知識(shí)的同時(shí),也收獲了珍貴的友誼。今后,在音樂教學(xué)中,不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法,為培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

  音樂教師個(gè)人研修總結(jié)3

  這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)好比給教師雪中送炭。我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作中的不足。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我深刻的意識(shí)到作為新時(shí)代的教師,要想教給學(xué)生一滴水,老師不僅要只有一桶水,如果教學(xué)理念不改革,教學(xué)方法不創(chuàng)新,個(gè)人素養(yǎng)不提高,是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性,總是用陳舊的知識(shí)和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,那其結(jié)果必然是被社會(huì)無情的淘汰。

  作為教師,我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人,為“育人“而學(xué)習(xí)是教師的天職”。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn),繼續(xù)學(xué)習(xí),使之達(dá)到活到老,學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識(shí)的心田。

  在這一段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過看視頻、聽講座、聽專家點(diǎn)評(píng)、看簡報(bào)看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評(píng)論以及參與評(píng)論,參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動(dòng)討論。學(xué)到了很多新知識(shí),真是受益匪淺,F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下:

  1、通過遠(yuǎn)程研修,我的觀念得到進(jìn)一步更新

  有機(jī)會(huì)來參加這次培訓(xùn),有機(jī)會(huì)來充實(shí)和完善自己,我自豪,我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力!回首這次的培訓(xùn),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯。培訓(xùn)中有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告,有一線教師的專題講座,有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動(dòng)學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。

  2、通過遠(yuǎn)程研修,我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念

  通過遠(yuǎn)程研修,專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴,從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。

  3、通過遠(yuǎn)程研修,我增長了見識(shí)。

  遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí),積極地發(fā)表文章和評(píng)論,甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章:觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中,我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的教學(xué)來思考,反思自己的教學(xué)。

  4、通過遠(yuǎn)程研修,激勵(lì)自身成長,展望未來

  培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué),使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識(shí)。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評(píng)比活動(dòng)。

  在今后的教學(xué)活動(dòng)中,我將不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真上好每一節(jié)課,使我的學(xué)生在每一節(jié)課都有所收獲。

  音樂教師個(gè)人研修總結(jié)4

  這次我參加了全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育暑期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),從看視頻、聽講座、聽專家點(diǎn)評(píng)、看簡報(bào)看各位老師們的作業(yè)、看評(píng)論以及參與評(píng)論,參與學(xué)員之間的互動(dòng)討論。幫助我解決了在教學(xué)方面存在的問題與困惑。同時(shí)在思想上有了觀念的更新,了解到新課程的基本理念,然后將學(xué)到了很多的新知識(shí)把它更積極主動(dòng)地投到于新課程改革的具體實(shí)踐當(dāng)中。這次培訓(xùn)我真的是受益匪淺。現(xiàn)將這次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下:

  一、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),我提高了教學(xué)理論

  作為一名中學(xué)音樂教師,有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn),有機(jī)會(huì)來充實(shí)和完善自己,我自豪,我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力!回想這次的培訓(xùn),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),也是促進(jìn)我教學(xué)路上不斷成長的一次培訓(xùn)。

  二、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),我學(xué)到了新的教學(xué)理念

  這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴,從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。還有讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)快樂、幸福。

  三、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),我增長了見識(shí)。

  遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí),積極地發(fā)表文章和評(píng)論,甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章:觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程培訓(xùn)的過程中,我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的教學(xué)來思考,反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)我來是非常的珍貴。

  四、通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),反思自我

  1、缺乏創(chuàng)新。通過培訓(xùn),我們清醒地認(rèn)識(shí)到:激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。我們今后會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的。

  2、反思教學(xué)方面,一名合格的教師,光會(huì)教還不行,還得研。要成為一名優(yōu)秀教師,要朝著教育特長型發(fā)展,這就要求我必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。

  3、反思責(zé)任

  作為一個(gè)人民教師,有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的,教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生,對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

  我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn),要想讓自己成為一名合格的優(yōu)秀教師。為了理想中的教育事業(yè),我將自強(qiáng)不息,努力向前!

  不過,由于研修時(shí)間不長,對(duì)專家、教授的講座還沒有從深層次上予以領(lǐng)會(huì),加上快進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,工作繁多。個(gè)人的進(jìn)步還不大,理論與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系還有待加強(qiáng),研究的思路也有待進(jìn)一步拓寬,在集體備課上還應(yīng)努力開拓出操作性強(qiáng)的新路子,提高教學(xué)實(shí)效。在今后的音樂教學(xué)工作中,我還會(huì)一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修,不斷創(chuàng)新思路,改進(jìn)教學(xué)方法,使自己真正成為一名優(yōu)秀的中學(xué)音樂教師。

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