【實(shí)用】教師活動(dòng)總結(jié)范文集合9篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的教師活動(dòng)總結(jié)9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇1
為了豐富、增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍，提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功，本校于4月15日上午，在四樓會(huì)議室組織了 “教師硬筆書(shū)法比賽“活動(dòng)，通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，教師的鋼筆字都有了較大的提高，為了展示教師的階段成果，開(kāi)展了本次比賽。本次活動(dòng)統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)，統(tǒng)一紙型，內(nèi)容為所教年段的古詩(shī)任選一首，全體教師參與，盡情展示教師硬筆書(shū)法的風(fēng)采。
比賽過(guò)程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高，認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力，飽蘸濃墨、激揚(yáng)文字，所寫(xiě)字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書(shū)法的才能，充分展示了我校教師扎實(shí)的書(shū)寫(xiě)基本功。硬筆書(shū)法比賽弘揚(yáng)中華優(yōu)秀書(shū)法文化，為教師提供了展示硬筆書(shū)法藝術(shù)水平的平臺(tái)，豐富教師的校園文化生活，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和文化素養(yǎng)，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)技能，提升了學(xué)校文化品位。 一手漂亮的字，是對(duì)教師的基本要求。書(shū)法比賽不僅充分展示了個(gè)人的書(shū)寫(xiě)技能，更為大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。老師們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)到書(shū)法這一基本功的重要性，將努力加強(qiáng)書(shū)法的練習(xí)，運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去。老師的作品將在學(xué)校進(jìn)行展出。
通過(guò)這次硬筆書(shū)法活動(dòng)，大大加強(qiáng)了教師提高自身修養(yǎng)的意識(shí)，對(duì)提高教師教學(xué)的基本功起到極的推動(dòng)作用。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇2
20xx年的教師節(jié)是中國(guó)第33個(gè)教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣，開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了“感恩教師”國(guó)旗下講話，號(hào)召全體學(xué)生，感恩老師，尊重老師;為老師唱一首祝福的歌，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語(yǔ);并且還舉行了教師節(jié)書(shū)畫(huà)比賽。在這樣濃烈的氣氛下，我校教師度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：
1、主題鮮明，效果明顯：
教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩，愛(ài)在我心”的主題，并以“向老師祝�！钡姆椒ㄗ屝Ч用黠@，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開(kāi)心有感動(dòng)”這句話說(shuō)出了許多接受祝福的老師的心聲。
2、參與面廣，認(rèn)可度高：
這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語(yǔ)的那一刻，老師們的臉龐都露出了甜甜的笑容，聽(tīng)著同學(xué)們感恩的歌聲，老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了溫馨的氣息。
在書(shū)畫(huà)比賽時(shí)，同學(xué)們更是把對(duì)老師的感恩續(xù)寫(xiě)在紙上，一張張漂亮并有深意的畫(huà)，更是帶給了老師們無(wú)限的歡樂(lè)。老師們也回贈(zèng)了他們的熱度，開(kāi)心地與同學(xué)們聊，在閑聊中，師生的距離拉近了。
3、計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分：
宣傳過(guò)程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動(dòng)操心，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
本次活動(dòng)中，各部門(mén)主動(dòng)配合，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們主動(dòng)參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的優(yōu)良氛圍;學(xué)生們也都主動(dòng)響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。
活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇3
為了促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)，相互交流，學(xué)校間的相互了解，相互促進(jìn)，達(dá)到共同提高的目的，根據(jù)哈溪小學(xué)教研教學(xué)工作安排和我校教育教學(xué)計(jì)劃，我校與哈溪小學(xué)聯(lián)系于9月7日開(kāi)展了校際間聽(tīng)課教研活動(dòng)。
9月7日，我校全體教師到哈溪小學(xué)聽(tīng)了達(dá)國(guó)存、張發(fā)喜、楊志英三位教師所承擔(dān)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)觀摩教學(xué)課。
聽(tīng)完這幾堂課，我們對(duì)這幾堂課的總體印象是這樣的：充分的準(zhǔn)備，精心的設(shè)計(jì)，明確的目標(biāo)，有效的提問(wèn)讓語(yǔ)文課在預(yù)設(shè)中精彩生成。精辟的講解，多變的練習(xí)，讓數(shù)學(xué)課既有了溫度，又有了深度。有趣的游戲設(shè)計(jì)，靈活的教學(xué)方式，和諧的課堂氛圍讓英語(yǔ)課充滿(mǎn)活力，富有靈性。
聽(tīng)課中我校教師一致認(rèn)為三位教師的授課體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：
1、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，有較強(qiáng)的駕馭教材、駕馭課堂的能力。具有靈活處理課堂的教學(xué)機(jī)智，教學(xué)基本功扎實(shí)。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、合理，體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念。重視學(xué)生知識(shí)、技能、創(chuàng)造性的培養(yǎng)與發(fā)展。教師能根據(jù)學(xué)生實(shí)際選擇合適的教法，創(chuàng)設(shè)出使差異不同的學(xué)生有效參與教學(xué)活動(dòng)的情景，教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)。
3、能正確地理解教材，善用教材，活用和開(kāi)發(fā)教材，體現(xiàn)創(chuàng)造性。教材處理恰當(dāng)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。
4、教師能適時(shí)有效地調(diào)控課堂教學(xué)進(jìn)程，課堂氣氛活躍，秩序良好。民主、寬松的課堂氣氛，使每一個(gè)學(xué)生都有表達(dá)與交流的愿望和機(jī)會(huì)。學(xué)生能夠主動(dòng)開(kāi)放心態(tài)，發(fā)表意見(jiàn)，思維活躍，教師放的充分，管得適度，收的有效。課堂教學(xué)過(guò)程有條不紊，生動(dòng)活潑。
5、師生關(guān)系民主平等，教師用熱愛(ài)學(xué)生的情感，愉快的心境，和藹的表情，親切的動(dòng)作，溫和的語(yǔ)調(diào)，激情的語(yǔ)言，將對(duì)學(xué)生的殷殷期望，熱情鼓勵(lì)與警示鞭策等信息及時(shí)傳遞給學(xué)生，創(chuàng)設(shè)出輕松、活躍、平等、和諧的人際氛圍和學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)作用發(fā)揮的情境，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中，使課堂充滿(mǎn)活力。
6、注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。教師的語(yǔ)言具有啟發(fā)性，問(wèn)題設(shè)計(jì)新穎開(kāi)放，問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)有新意和挑戰(zhàn)性，呈現(xiàn)問(wèn)題的形式多樣。能鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。
7、教學(xué)體現(xiàn)了自主性。如達(dá)老師的語(yǔ)文課上，在研讀感情過(guò)程中，教師讓學(xué)生把重點(diǎn)句子感情朗讀并談感受。交流時(shí)，學(xué)生既談出了自己讀后的所感所悟，又從別人的發(fā)言中得到啟示，獲得新知，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提高了閱讀效果。這樣的教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的自讀自悟，主動(dòng)探索，獲取新知，同時(shí)，還加強(qiáng)了知識(shí)，能力、情感之間的聯(lián)系，把理解語(yǔ)言同體會(huì)思想感情結(jié)合起來(lái)，學(xué)生能憑借課文中準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言體會(huì)到文章豐富的思想感情，并在感悟語(yǔ)言的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)、積累和運(yùn)用語(yǔ)言，從整體上提高了語(yǔ)文素養(yǎng)。
8、重視了朗讀能力的訓(xùn)練，學(xué)生讀得形式多樣，聲情并茂，音色優(yōu)美，使聽(tīng)者入情入景。
當(dāng)然其中也有不足，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課兩校老師相互指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出忠懇的建議。
1、語(yǔ)文教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力，有些課文時(shí)代背景距離學(xué)生生活實(shí)際較遠(yuǎn)，理解起來(lái)有困難，課前布置學(xué)生查找、搜集有關(guān)的信息資料，課中交流可以更深刻、透徹地理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章所表達(dá)的感
情。
2、兩校老師一致認(rèn)為我們的語(yǔ)文課課后應(yīng)留給學(xué)生什么樣的作業(yè)是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。往常，我們常給學(xué)生留下一大堆的書(shū)面作業(yè)，目的是讓學(xué)生通過(guò)完成大量的作業(yè)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，而事實(shí)卻相反，大量的作業(yè)不但增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒。如果課后給學(xué)生留下想像的空間，探究的天地，將有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造潛能，讓學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、多媒體電教手段的輔助教學(xué)功能切實(shí)能夠高效地完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效益。但運(yùn)用與教師的講解，師生間、生生間的互動(dòng)要達(dá)到有機(jī)與完美的統(tǒng)一，如果運(yùn)用與課堂教學(xué)相脫節(jié)，那效果就沒(méi)有了。
4、數(shù)學(xué)課堂上留給學(xué)生自主探索的時(shí)間更充分些，空間更廣闊些，那學(xué)生的思維會(huì)更開(kāi)闊，知識(shí)的獲得會(huì)更主動(dòng)，更深刻。
是啊，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”是學(xué)的宗旨�！笆┙讨�，貴在誘導(dǎo)，妙在轉(zhuǎn)化，要在開(kāi)竅”是教的宗旨。相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，愿我們的老師對(duì)此有更深的理解，更具體的實(shí)踐。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇4
為幫助新教師熟練幼兒一日活動(dòng)流程，把握各環(huán)節(jié)組織要點(diǎn)，促進(jìn)新教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，10月底我園開(kāi)展了新教師半日活動(dòng)觀摩，以一個(gè)新教師班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)為代表重點(diǎn)研討。當(dāng)日?qǐng)@內(nèi)所有不坐班教師以及園長(zhǎng)參與觀摩，進(jìn)行指導(dǎo)。這五位新老師留給我最深印象的，便是他們和孩子們那燦爛的笑容以及他們之間的平衡發(fā)展、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、敢說(shuō)敢講的行為表現(xiàn)。我想這肯定離不開(kāi)老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，更離不開(kāi)他們對(duì)孩子的解讀和分析。
參加的五位老師精心準(zhǔn)備，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們非常直觀地感受到了先進(jìn)教育理念的體現(xiàn)。各位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，通過(guò)活動(dòng)可以看得出，每一位老師的每一節(jié)課都經(jīng)過(guò)精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮，什么地方該說(shuō)什么，該提哪些問(wèn)題，每一位老師都做到了心中有數(shù)。
各位教師的活動(dòng)課，充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)采取不同教育教學(xué)方法的理念。活動(dòng)中，教師教態(tài)自然，尊重每一位幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，跟孩子們精彩互動(dòng)。注重孩子的自由探索，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。每一位教師根據(jù)自身的素質(zhì)特點(diǎn)選取了不同的活動(dòng)內(nèi)容，每位教師所展示的活動(dòng)內(nèi)容也很好地展現(xiàn)了教師的優(yōu)勢(shì)。
比如中二班《奇妙的蛋》，張婷婷老師運(yùn)用繪本奇妙、有趣的色彩和有針對(duì)性的提問(wèn)和角色體驗(yàn)，開(kāi)發(fā)幼兒大膽的想象力，感受故事結(jié)局的離奇、有趣。讓孩子們大膽猜測(cè)三只小母雞不同的先天條件和后天培養(yǎng)的本領(lǐng)，同時(shí)讓小朋友在故事中初步感受我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。
小一班《我的身體》，陳祁鎏老師把握住小班幼兒“愛(ài)動(dòng)”的特點(diǎn)，用有節(jié)奏的律動(dòng)以及多媒體，帶領(lǐng)幼兒初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官，并了解五官各部分的名稱(chēng)及功能。引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生關(guān)注自己身體的意識(shí)，懂得要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)自己身體，培養(yǎng)幼兒的自信心，會(huì)用身體語(yǔ)言表達(dá)情感。
小小班《小熊過(guò)生日》，周文彬老師創(chuàng)設(shè)小熊過(guò)生日請(qǐng)好友吃飯的'情境導(dǎo)入活動(dòng)，扮演小熊角色講述故事，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)小動(dòng)物的名稱(chēng)、了解它們的飲食習(xí)慣及它們的生活環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解，感受朋友間友好相處的快樂(lè)，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。用各種動(dòng)物頭飾鼓勵(lì)幼兒積極表演，加深對(duì)故事的記憶。
這次觀摩研討，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。記得有位特級(jí)教師說(shuō)過(guò)：“做的是你應(yīng)該做的，得到的卻是你意想不到的。”是啊，在幼教的崗位上默默無(wú)聞的人何其多，不必爭(zhēng)求什么，平凡的崗位也有不平凡的事。讓我們一起努力吧！
教師活動(dòng)總結(jié) 篇5
xx2年來(lái)，在教師進(jìn)村活動(dòng)的建設(shè)中，我們堅(jiān)持“四個(gè)原則”，建立和完善“三個(gè)機(jī)制”，立足建設(shè)，不斷創(chuàng)新，努力打造村教育特色的教育品牌，使村教育真正成為精神文明建設(shè)的重要陣地，成為提高村民綜合素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)和和諧城區(qū)建設(shè)的有效載體，成為終身教育體系的重要組成部分�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、實(shí)施“村民文明素質(zhì)工程”，廣泛開(kāi)展旨在不斷提高村民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的教育培訓(xùn)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┮怨竦赖陆ㄔO(shè)、文明禮儀知識(shí)普及、文明行為養(yǎng)成為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展群眾性文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)。文明村民學(xué)校以“文明禮儀和道德養(yǎng)成”為重點(diǎn)，大力開(kāi)展文明禮儀教育、實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)雷鋒日我們組織開(kāi)展知識(shí)宣講活動(dòng)，組織大學(xué)生志愿者“文明禮儀宣講團(tuán)進(jìn)村”活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)，使村民了解和掌握做文明村民的基本禮儀知識(shí)。還以“懂禮儀、講文明、爭(zhēng)做文明如皋為主題，開(kāi)展了“南皋村文明過(guò)春節(jié)”，從而進(jìn)一步推動(dòng)了我街道文明禮儀教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�。ǘ┮浴吨� 共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，大力開(kāi)展村未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動(dòng)。村教育，把青少年校外德育教育作為工作重點(diǎn)，制定了“南皋村關(guān)于加強(qiáng)青少年德育教育的意見(jiàn)”，把這項(xiàng)工作
列入了村教育教學(xué)的工作計(jì)劃之中：成立了“加強(qiáng)未成年人校外思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組”、制定了“未成年人校外思想道德教育教學(xué)計(jì)劃”、大力開(kāi)展了未成年人校外思想道德教育與實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)未成年人特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)。像慰問(wèn)孤老活動(dòng)、“青少年才藝競(jìng)賽”、組織“環(huán)保小衛(wèi)士”、“棋藝活動(dòng)”“交通安全宣傳”，使青少年增加了社會(huì)知識(shí)，在實(shí)踐中養(yǎng)成了良好的德操。
�。ㄈ┮詫�(shí)施“村民文明素質(zhì)工程”為目標(biāo)，廣泛開(kāi)展旨在不斷提高村民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的各項(xiàng)村教育活動(dòng)。
1、推進(jìn)“四進(jìn)村”工程，搞好“村民教育大課堂”。圍繞“文明、健康、和諧”、開(kāi)展“科普教育進(jìn)村”、“法律教育進(jìn)村”、“衛(wèi)生教育進(jìn)村”、“環(huán)保教育進(jìn)村”等教育培訓(xùn)課堂。今年來(lái)，村教育課堂共開(kāi)辦大課堂6次，參與人數(shù)達(dá)1百多人次。
2、打造村民學(xué)校教育品牌，廣泛開(kāi)展“進(jìn)村文藝演出”活動(dòng)。村居民盡情享受豐富的文藝、文化大餐。
二、大力加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)文明村學(xué)校教育規(guī)范化管理在文明村民學(xué)校的建設(shè)中，我們立足建設(shè)，堅(jiān)持創(chuàng)新，努力打造村民學(xué)校特色的教育品牌，逐步建立和完善“三個(gè)機(jī)制”，即：網(wǎng)絡(luò)健全的組織機(jī)制；全區(qū)齊抓共管的協(xié)調(diào)機(jī)制；規(guī)范科學(xué)的管理機(jī)制。
�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò)健全的組織機(jī)制。今年來(lái)，根據(jù)城關(guān)區(qū)區(qū)劃調(diào)整和居委會(huì)規(guī)模的不斷調(diào)整，制定了“文明村民學(xué)校章程”，成立
了文明村民學(xué)校，建立了“文明村民學(xué)校管理制度”，形成了以街道文明村學(xué)�？傂＾k公室統(tǒng)管、文明學(xué)校村主辦組織實(shí)施的兩級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。
（二）齊抓共管的協(xié)調(diào)機(jī)制。形成了“教育部門(mén)主管，有關(guān)部門(mén)配合，社會(huì)積極支持，村自主活動(dòng)，群眾廣泛參與”的文明村民學(xué)校管理模式。村和股室部門(mén)進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合，齊抓共管，形成合力，加強(qiáng)指導(dǎo)村學(xué)校各項(xiàng)工作。把村民學(xué)校工作納入總體工作中，加強(qiáng)了對(duì)文明村民學(xué)校的協(xié)調(diào)與管理，基本形成監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)和支持村居民積極參與活動(dòng)，為文明村民學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好好的外部環(huán)境。
�。ㄈ┮�(guī)范科學(xué)的管理機(jī)制
1、大力加強(qiáng)制度建設(shè)。規(guī)范村學(xué)校的管理，從而使文明村民學(xué)校工作有章可循，有力地保證了文明村民學(xué)校教學(xué)機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。村學(xué)校的教師隊(duì)伍，以專(zhuān)（兼）職教師為主體，以街道村教育學(xué)校、兼職教師為基本隊(duì)伍，以村教育志愿者隊(duì)伍為補(bǔ)充。
3、加強(qiáng)村民學(xué)校的教育研究工作。村民學(xué)校以承擔(dān)教育研究課題為契機(jī)，加強(qiáng)村教育理論和實(shí)踐研究，提高文明村民學(xué)校工作水平。
xx2.10.20
教師活動(dòng)總結(jié) 篇6
為了適應(yīng)幼兒教育發(fā)展需要，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，并盡快適應(yīng)教育的新形勢(shì)、新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量，嬌子幼兒園于6月27日-7月5日組織開(kāi)展了為期5天的全園教師觀摩課活動(dòng)。
本次活動(dòng)提高教師了的教學(xué)基本功，提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。借助教師說(shuō)課、上課、評(píng)課的交流平臺(tái)，促進(jìn)了各教師間專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展。
聽(tīng)課期間，全體老師本著取長(zhǎng)補(bǔ)短的謙虛態(tài)度積極踴躍的參加了本次活動(dòng)�；顒�(dòng)上，授課教師的激情講解;課下，評(píng)課時(shí)老師們智慧與智慧的碰撞讓所有的老師都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
為了上好這次活動(dòng)課，老師都非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了許多教具�；顒�(dòng)上的每句話都在反復(fù)琢磨，每個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)。xxx老師的音樂(lè)活動(dòng)《旋轉(zhuǎn)木馬》、xxx老師的語(yǔ)言活動(dòng)《小小噴水槍》、xx老師的語(yǔ)言活動(dòng)《識(shí)字課》、xx老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)"0"》通過(guò)有目的的觀察幼兒的操作策略，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地去感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒積極思考。本節(jié)活動(dòng)得到全園老師的一致好評(píng)。其實(shí)這和老師們平時(shí)的認(rèn)真與負(fù)責(zé)是分不開(kāi)的。
在活動(dòng)中，老師轉(zhuǎn)換身份，有主導(dǎo)者變?yōu)橐龑?dǎo)者，以游戲貫穿活動(dòng)終始，幼兒變?yōu)橹黧w，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。這也符合了《綱要》的要求。像xxx老師的語(yǔ)言活動(dòng)《愛(ài)笑的鯊魚(yú)》、xxx老師的語(yǔ)言活動(dòng)《云朵棉花糖》、xx老師的語(yǔ)言活動(dòng)《火龍爸爸戒煙記》以及xxx老師的健康活動(dòng)《愛(ài)的手語(yǔ)》就把小朋友們帶入了故事中，為學(xué)習(xí)后面的知識(shí)點(diǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。
xxx老師在數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)顏色》、xxx老師的科學(xué)活動(dòng)《煮蛋和煎蛋》及xx老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)《比較多少》中選用了小朋友最喜歡的活動(dòng)方式把小朋友的興趣一下子緊緊抓住了，孩子們玩的不亦樂(lè)乎。
本次活動(dòng)，授課教師教態(tài)活潑、親切、自然，語(yǔ)言生動(dòng)，親和力強(qiáng)，課堂活躍，幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度積極，情緒良好，在經(jīng)驗(yàn)、能力等方面獲得了相應(yīng)的提高。
教師在選材上都認(rèn)真的考慮到了孩子的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性的選擇活動(dòng)的內(nèi)容。
目標(biāo)與過(guò)程協(xié)調(diào)統(tǒng)一,活動(dòng)的過(guò)程能為目標(biāo)服務(wù)。教師較好地把握了活動(dòng)的節(jié)奏，環(huán)節(jié)過(guò)渡自然和諧，層層遞進(jìn)，讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中大膽地表達(dá)、操作。
教具的精心準(zhǔn)備與恰當(dāng)運(yùn)用。七節(jié)活動(dòng)課都根據(jù)活動(dòng)的需要準(zhǔn)備了教具(學(xué)具)，課件的制作更是令人耳目一新。
活動(dòng)組織有序，層次清晰，重點(diǎn)突出。教師能以親和的態(tài)度和靈活的活動(dòng)形式建構(gòu)安全、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。能充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、參與性和操作性。
當(dāng)然還存在的不足的地方：
比如學(xué)科特色不夠突出，內(nèi)容混合過(guò)多;教具擺放不到位;教師知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不夠充分。教師語(yǔ)言不夠精煉。有的課活動(dòng)時(shí)間把握不夠恰當(dāng)。
通過(guò)這次觀摩學(xué)習(xí)，老師們互相學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，從別人的不足中得到啟發(fā)，豐富了我園教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，給今后的工作帶來(lái)了很大的啟發(fā)和幫助。在今后的工作中老師們還會(huì)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，吸取好經(jīng)驗(yàn)，完善自己的不足，更好地完成以后的教學(xué)工作。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇7
根據(jù)《中共略陽(yáng)縣委辦公室、略陽(yáng)縣人民政府辦公室關(guān)于開(kāi)展xx年教師節(jié)慶�；顒�(dòng)的通知》精神，我鎮(zhèn)小學(xué)以“愛(ài)崗敬業(yè)，尊師重教”為主題，開(kāi)展了一系列節(jié)日慶祝活動(dòng)，收到了良好的效果。現(xiàn)將全鎮(zhèn)小學(xué)慶�；顒�(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一是精心組織，周密安排。新學(xué)期伊始，在做好開(kāi)學(xué)工作的同時(shí)，鎮(zhèn)教育中心校就及早謀劃教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，并將慶祝活動(dòng)計(jì)劃匯報(bào)郭鎮(zhèn)黨委政府，在得到鎮(zhèn)黨委政府的高度重視和明確意見(jiàn)后，鎮(zhèn)教育中心校按照活動(dòng)方案安排督促鎮(zhèn)屬各學(xué)校認(rèn)真籌備“郭鎮(zhèn)慶祝第xx屆教師節(jié)表彰會(huì)暨文藝演出”活動(dòng)。各學(xué)校教職工在保證正常教學(xué)的同時(shí)，利用課余休息時(shí)間加緊排練夫妻詩(shī)朗誦、紅歌小合唱、雙人舞等教師節(jié)目和《紅星閃閃》等學(xué)生節(jié)目，在短暫的一周時(shí)間內(nèi)排練了十多個(gè)形式多種多樣的節(jié)目，達(dá)到校校教師有節(jié)目。
二是增加投入，真情慰問(wèn)。在學(xué)校財(cái)力并不寬裕的情況下，鎮(zhèn)教育中心�？朔щy在往年基礎(chǔ)上提高標(biāo)準(zhǔn)，按每人100元為全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園（班）、退休教職工70余人購(gòu)置了教師節(jié)慰問(wèn)品，對(duì)正式教職工、大學(xué)生志愿者、教育實(shí)習(xí)生、專(zhuān)職保安、幼兒園臨時(shí)聘請(qǐng)人員和退休人員一律同樣對(duì)
待，使全體教職工在節(jié)日里感受到了組織的關(guān)懷學(xué)校的溫暖，強(qiáng)化了廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)，鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)還偕同鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)個(gè)別家住郭鎮(zhèn)的退休教師進(jìn)行了入戶(hù)慰問(wèn)，噓寒問(wèn)暖談家常，表達(dá)了黨委政府及學(xué)校對(duì)退休老教師的真切關(guān)心。中秋節(jié)收假后，鎮(zhèn)中心小校在學(xué)校食堂還舉辦慶雙節(jié)宴會(huì)，邀請(qǐng)了鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)及其黨委成員與教職工共度中秋佳節(jié)，進(jìn)一步接近了同事間的感情，凝聚了人心，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，活躍了節(jié)日氣氛。
三大會(huì)表彰，榮譽(yù)激勵(lì)。9月9日上午，郭鎮(zhèn)黨委政府在郭鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)隆重舉辦了慶祝第xx屆教師節(jié)表彰會(huì)。全鎮(zhèn)中小學(xué)100余名教職工和700多名學(xué)生參加了慶�；顒�(dòng),縣教育體育局局長(zhǎng)張振民、郭鎮(zhèn)黨委政府鎮(zhèn)長(zhǎng)王衛(wèi)民等領(lǐng)導(dǎo)參加了慶�；顒�(dòng)。慶祝會(huì)上，郭鎮(zhèn)黨委政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)了19名xx-xx學(xué)年度表現(xiàn)突出的先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀成果教師，并對(duì)xx年高考被一本、二本院校錄取的19名郭鎮(zhèn)籍考生以及中考獲得A等成績(jī)的8名學(xué)生分別給予了1000元、500元和200元獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)全鎮(zhèn)中小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)王衛(wèi)民在講話中對(duì)全鎮(zhèn)教職員工一年來(lái)的辛勤努力和取得的成績(jī)充分肯定，對(duì)全體教職員工表示節(jié)日祝賀。縣教育體育局張振民局長(zhǎng)在講話中對(duì)郭鎮(zhèn)黨委政府和全鎮(zhèn)各界對(duì)教育工作的重視支持表
示感謝，勉勵(lì)全體教職員工和學(xué)生勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)在新學(xué)年取得更大的業(yè)績(jī)。
四傳達(dá)精神，鼓舞人心。及時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)全縣第xx屆教師節(jié)慶祝表彰會(huì)精神，把縣委縣政府隆重慶祝教師節(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)秀、標(biāo)兵、名師、能手的信息，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位、促進(jìn)全社會(huì)尊師重教的信息，把縣委書(shū)記唐勇和副縣長(zhǎng)穆麗萍對(duì)教育人的鼓勵(lì)期望和要求不折不扣全面深入地傳達(dá)給教職工，鼓勵(lì)增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的信心和意識(shí)。鎮(zhèn)中心校還計(jì)劃在近期內(nèi)邀請(qǐng)全縣師德報(bào)告會(huì)演講成員擇時(shí)到郭鎮(zhèn)進(jìn)行演講，以鮮活生動(dòng)的事例和滿(mǎn)懷激情的感染力提升全體教職工的職業(yè)使命感和責(zé)任感。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇8
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。努力營(yíng)造“熱愛(ài)祖國(guó) 唱響和諧”的讀書(shū)氛圍，弘揚(yáng)“熱愛(ài)祖國(guó)建設(shè)和諧社會(huì)”的精神，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高師生審美情趣和人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，讓書(shū)本成為全校師生的朋友，讓師生在讀書(shū)活動(dòng)中受到教育，我校特開(kāi)展了“讀書(shū)月”活動(dòng)。
為落實(shí)上級(jí)關(guān)于讀書(shū)系列活動(dòng)通知的有關(guān)精神，以“讓閱讀成為我們的習(xí)慣”為主題，大力倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，把我校打造成書(shū)香四溢的校園，讓學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，我校扎實(shí)有序地開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)。
學(xué)校老師對(duì)讀書(shū)月活動(dòng)目的對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)閱覽室，讓孩子們?cè)跁?shū)的海洋里遨游，孩子們?cè)谡J(rèn)真尋找屬于自己的那本書(shū)。還有讀書(shū)在校園，為打造書(shū)香校園，我們與學(xué)生一起努力。學(xué)生一起認(rèn)真看書(shū)的情景
通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生讀書(shū)的熱情進(jìn)一步激發(fā)，讀書(shū)的習(xí)慣也基本養(yǎng)成，讀書(shū)交流的風(fēng)氣逐漸形成。在讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)到的不光是知識(shí)，更多的是開(kāi)闊的思路和做人的道理及對(duì)祖國(guó)、人民最樸素的感情。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇9
活動(dòng)概況
課堂：每大/小班自定形式，送上準(zhǔn)備好的花與賀卡（剪影：課室—教602，班級(jí)—03護(hù)本，科目—護(hù)理心理學(xué)，大班班長(zhǎng)吳榮奎給老師送花與賀卡，全體同學(xué)起立，打開(kāi)已準(zhǔn)備好的powerpoint，上有對(duì)老師的祝福語(yǔ)，放歌曲《老師你好嗎》、《長(zhǎng)大后我成了你》。
課外：03級(jí)部分同學(xué)利用早上第四、五節(jié)空堂時(shí)間給護(hù)理學(xué)院各辦公室、教研室（共27個(gè)）送去了鮮花與賀卡。 9月10日：04級(jí)7位同學(xué)與其它部系部分同學(xué)一起，拜訪離退休教職工，并遞交了心得體會(huì)。
總結(jié)
這次活動(dòng)，讓我們大專(zhuān)部的同學(xué)更好地體驗(yàn)到了大學(xué)生活的豐富多彩，宣傳板“心語(yǔ)貼吧”讓我們有了一個(gè)說(shuō)出心理話的機(jī)會(huì)，充分地表達(dá)出自己對(duì)老師的敬意。在每一節(jié)課（9號(hào)）給老師送上花的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，讀者同學(xué)們送上的卡上的每一句話，老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個(gè)教室充滿(mǎn)了溫馨的氣息。
在寫(xiě)賀卡的同時(shí)也道出了同學(xué)們真摯的情意，向護(hù)理學(xué)院的老師們獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福；利用空堂為老師送上鮮花和賀卡的同時(shí)，也為老師送上衷心的節(jié)日問(wèn)候與祝賀。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情，開(kāi)心地與同學(xué)們聊，在閑聊中，師生的距離拉近了。
宣傳過(guò)程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動(dòng)操心。與退休老師馮景霞處長(zhǎng)短短幾個(gè)鐘的交談中，我們重溫了一位88歲老人的經(jīng)歷，為她與她們那一年代的老人的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，在踏出門(mén)口的那一刻，我們都暗暗下決心，要繼承老一輩的精神，努力學(xué)習(xí)，在將來(lái)的醫(yī)學(xué)崗位上奉獻(xiàn)出自己微薄的力量。
本次活動(dòng)中，各部、支書(shū)、委員積極配合，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍；本、專(zhuān)科的同學(xué)都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。 由于準(zhǔn)備時(shí)間相對(duì)匆促，在活動(dòng)過(guò)程中，出現(xiàn)了多次浪費(fèi)同學(xué)不必要的時(shí)間的場(chǎng)面，通過(guò)總結(jié)，希望能夠爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中辦得更好。
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