【熱門】優(yōu)秀教師總結(jié)匯編九篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教師總結(jié)9篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇1
一、要成為一名優(yōu)秀的教師。
首先，應(yīng)該在思想上積極進步，能夠積極參加各類教育教學(xué)活動。教育之本在于教師，教師之本在于師德。這就更堅定了我要努力做一名具有崇高信仰的優(yōu)秀人民教師的信念。在教育教學(xué)過程中以身作則，要求學(xué)生做到的自己必須先做到，起到模范帶頭作用。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實的專業(yè)素質(zhì)。俗話說：“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”。所以我在努力工作的同時也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，并于20xx年撰寫的教學(xué)論文《淺談小學(xué)生閱讀能力的提高》榮獲梧州市三等獎，另一篇教學(xué)論文《作為班主任，怎樣用心管好自己的學(xué)生》榮獲廣西區(qū)二等獎。我深知作為一名優(yōu)秀教師肩上的責(zé)任有多么重大，不但要有寬闊的知識面，還要有持之以恒的工作態(tài)度，只有這樣才會離成功不遠(yuǎn)。
二、 在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作 。
認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想 。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷研究新大綱，新教材。對于教學(xué)，我是一個新手；對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新大綱。 在每一個學(xué)期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。
三、支持并積極進行課堂改革。
當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國的時候，作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。 因為對于我們這些年輕教師來說，剛踏上講臺才幾年，對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來。因此，在平時的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進行教學(xué)。 在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)�。所以，在平時，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透。
同時,因為我還兼任班主任工作。所以，對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學(xué)生進行德育教育外，在平時我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。 教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛每一位學(xué)生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵；誰退步了，給予點醒和鞭策；誰有困難，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談，特別是進行思想教育時，需要把握學(xué)生心理，運用一定的談話技巧。因此，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗，努力使自己做得更好。 孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。
五、與家長密切配合，積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
總之，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，在這個陽光明媚的午后，我很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。成績優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學(xué)們證實了你們的能力,更重要的是離自己的夢想更近了，應(yīng)當(dāng)受到大家的表揚與尊重。當(dāng)然，在這次考試中，也有部分同學(xué)考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都會遇到挫折和失敗，但是越是這個時候就越要拿出勇氣，耐心和氣度來，堅持不懈的努力，多想辦法，多找方法，從進步優(yōu)秀的同學(xué)那里對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。全體老師都堅定的相信你們通過自己的努力一定可以在下一次考試創(chuàng)造輝煌。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。不艱苦奮斗，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅。
在勤奮苦學(xué)的同時，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能提高自己的學(xué)習(xí)水平�？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們在沉浸于茫茫書海時，不時問一個為什么，對知識來一個回頭望和總結(jié)，及時整理了，及時復(fù)習(xí)。我們要埋頭苦干，但也要抬頭看路，如果覺得自己已經(jīng)很努力了，但是沒有達(dá)到自己預(yù)期的成績，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，我們是否該調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)方法？關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我謹(jǐn)有兩點建議，供大家參考。
一、制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。按計劃進行學(xué)習(xí)，就能合理安排時間，適當(dāng)分配精力（重點學(xué)科，難點學(xué)科重點投入。但絕對不能偏科）。只要按計劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，有的放矢。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。把自己的學(xué)習(xí)資料分門別類整理好，課前做好預(yù)習(xí)工作，將所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容瀏覽幾遍，重點難點做上標(biāo)記，以英語科為例，課前可預(yù)習(xí)新單詞，上新課文之前將課文中的生詞意思查出來，準(zhǔn)備好該節(jié)課所需要的資料和學(xué)習(xí)用具。課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，做好筆記。課后及時復(fù)習(xí)，每天及時鞏固，每一課，每一單元上完之后，要多復(fù)習(xí)幾遍，看看重點難點是不是都掌握了。當(dāng)然每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，我想說的是有一個方法適合所有人，那就是勤奮，因為只有勤奮，你才會在過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，建立良性的循環(huán)。我堅信在場的每一位同學(xué)都能夠通過自己不懈的努力取得驚人的進步，從而實現(xiàn)自己的夢想！
最后，祝賀高一高二的學(xué)生圓滿完成了本學(xué)期中期的學(xué)習(xí)計劃，希望你們腳踏實地，再接再厲。期待高三的學(xué)生爭分奪秒，勇往直前，預(yù)祝大家旗開得勝，金榜題名！
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇3
在這秋高氣爽的時節(jié)，根據(jù)學(xué)校安排，我有幸聆聽了幾兩堂知名教師示范課，他們用自己的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo)，使我感受到思想火花的沖擊，并時刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。通過這次培訓(xùn)使我的教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論得到了升華，對于教育工作有了更多的感悟。
一、更新了教育觀念
我深深地感覺到，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，恪守師德，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個適應(yīng)時代發(fā)展的教師。
二、學(xué)習(xí)了先進的經(jīng)驗和方法
這些先進的教學(xué)方法對于我以后的課堂教學(xué)將大有裨益。
三、名師工作風(fēng)范潤澤了我的心靈
在這次學(xué)習(xí)活動中，更應(yīng)該引起足夠的認(rèn)識，一定要把看到的聽到的學(xué)到的帶到自己的實際工作中來，努力學(xué)習(xí)探索，不斷改進自己的教學(xué)方法，創(chuàng)造性利用課堂這塊寶貴陣地，將自己的教學(xué)推向一個更高層次。
我們不僅學(xué)到了豐富的知識，進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，也更加堅定了我們投身教育工作的決心。在今后的工作中，我會更加注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和再提高。
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇4
本學(xué)期我擔(dān)任中專部音樂組器樂、視唱、合唱團教學(xué)工作，所教班級有0601班（音樂）、0702—0703班（視唱）、0704班（器樂）、0710班（唱歌）。
在多個課題教學(xué)中，我主要以提高學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生思考能力、提升學(xué)生的表現(xiàn)能力入手，貫穿于教學(xué)之中。
0601班作為高師班，學(xué)生綜合素質(zhì)教強，對音樂的學(xué)習(xí)興趣和表現(xiàn)欲都非常高昂。在他們班的音樂教學(xué)中，我首要以樂理教學(xué)為重點，提高學(xué)生的音樂理論知識；將理論的知識又生動的運用于歌唱、視唱教學(xué)之中，使學(xué)生能感受到樂理知識的實用性，并將理論結(jié)合實際，起到學(xué)以致用的效果。在期末考試中，0601班考試內(nèi)容為視唱2條曲目，全班都通過考試檢測，并能很準(zhǔn)確的視唱樂曲。由此可見，以理論為基礎(chǔ)；以實用為宗旨；以表現(xiàn)為目的，可以很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
0703—0704班作為幼師班，學(xué)生有很好的音樂基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)欲望強、課堂紀(jì)律好。在這兩個班的教學(xué)中，我主要以1、音高、音準(zhǔn)、音強的訓(xùn)練（聽、唱音）；2、節(jié)奏的訓(xùn)練（分析并羅列各種節(jié)奏形態(tài)，組建節(jié)奏素材庫）；3、簡單的曲式分析（段落、旋律反復(fù)、節(jié)奏相同旋律不同等）等為主要教學(xué)內(nèi)容，針對每節(jié)課所學(xué)的2條視唱曲，讓學(xué)生就以上3個方面，對新樂曲進行分析，學(xué)會把新曲轉(zhuǎn)換為老曲；把長曲壓縮為短曲，把難的變?yōu)楹唵蔚模瑢W(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，就愿意主動的去分析樂曲，并希望能夠馬上表現(xiàn)出來（視唱），從而作到真
正意義上的視→唱。先分析譜子，再表現(xiàn)譜子（唱或演奏）。
但是，視唱教學(xué)的質(zhì)量并非短期內(nèi)就能夠提升太多。原因在于：
1、視唱教學(xué)是一門綜合性的音樂課程，涵蓋有（聲樂、樂理、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)）等知識層面在內(nèi)。學(xué)生個人素質(zhì)、條件的好壞也直接影響視唱的學(xué)習(xí)效果。
2、學(xué)生對此科目的練習(xí)程度也大大決定了視唱水平。
3、教師對學(xué)生視唱進度的反饋認(rèn)知力，是教學(xué)的關(guān)鍵。對每個學(xué)生的進度都有所了解，并設(shè)計有效的教學(xué)方式給予其幫助，是直接關(guān)系到學(xué)生視唱能力的。
在本次期末考試中，有半數(shù)以上的學(xué)生能按照教學(xué)要求，并出色的完成了考核任務(wù)，但還有極少數(shù)學(xué)生表現(xiàn)很糟：在音準(zhǔn)、節(jié)奏上出現(xiàn)的問題很嚴(yán)重。這使我反思了很久：如何利用一周2課時的時間去作到有效教學(xué)；如何使學(xué)生在這2課時之外，主動的去擴展自己的視唱學(xué)習(xí)時間，是我下一步必須著重思考并妥善解決的課題。
0704班的器樂課，是很不好上的一節(jié)課，學(xué)生樂器種類多，有吉他、竹笛、二胡、小提琴、古箏、手風(fēng)琴、葫蘆絲。按照正規(guī)的器樂教學(xué)，一個小組課（5—6人）1課時時間必須達(dá)到60分鐘，才能讓每個學(xué)生得到有效的學(xué)習(xí)。而0704班的樂器種類繁多，如何作到有效教學(xué)呢？我最終采用了比較中性的、妥協(xié)式的教學(xué)辦法：
1、降低學(xué)習(xí)難度。讓學(xué)生每次課都能在課時內(nèi)學(xué)會所學(xué)技巧，并能在樂曲中得以表現(xiàn)；
2、合理分配課時。在90分鐘內(nèi)，吉他組（20—25分鐘）、竹笛組（20—25分鐘）、個別組（一人5—10分鐘，共40—50分鐘）。這樣同樂器的小組，時間就穩(wěn)定了，學(xué)個別樂器的學(xué)生也有了自己的個別輔導(dǎo)時間。在別人上課的同時，自己也有了練習(xí)的時間；自己練習(xí)好了，又可以學(xué)習(xí)新的技巧和曲目。
另外我還利用每周2的晚自習(xí)時間，對0704班設(shè)計了第一節(jié)（視唱），第二節(jié)（器樂），第三節(jié)（器樂或欣賞），對器樂課上沒有教完的學(xué)生，可以作為補充時間教完；對器樂課上沒有練熟曲子的學(xué)生，可以作為課余時間練完。有效的對器樂課堂教學(xué)進行了再提高、再充電。
在我的倡導(dǎo)和學(xué)生自發(fā)的組織下，有學(xué)生萌發(fā)出了“器樂組合”、“小樂隊”的想法，也有部分同學(xué)進行了自主的嘗試：吉他與葫蘆絲的重奏、吉他與竹笛的合奏、古箏與笛子的重奏、大合奏等，大大的豐富了器樂學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式。
0710班的唱歌課是我教，同時我也是他們的代班主任，在我上課的時間，學(xué)生不敢違犯紀(jì)律，但是課堂表現(xiàn)的死氣沉沉，也不愿意開口學(xué)唱藝術(shù)歌曲。為了打破這個僵局，迎合學(xué)生的唱歌口味，我大膽的嘗試了將流行歌曲入課堂：讓學(xué)生提供曲目；讓學(xué)生篩選曲目（健康向上類的保留、情愛居多/頹廢滄桑類的刪除）；讓學(xué)生自由組合（獨唱、還可以拉親友團上臺唱）。其實就是將超級女生的那一套用上了，學(xué)生對這個唱歌課有反映了，空前的情緒高漲，而且主動的來比賽，看誰會的歌多、看誰唱的聲音大、看誰的咬字最清晰、看誰的神情動作最豐富得體。于是，唱歌歌的課堂就成了學(xué)生們喜歡的課堂，唱歌課的教學(xué)任務(wù)也就隨之輕輕松松的完成，教學(xué)目的也自然就達(dá)到了，最終，學(xué)生最到了大膽的上臺，大聲的演唱，不再扭扭捏捏，推推拉拉的了。
一個學(xué)期匆匆而過，帶給我的是學(xué)生對我親切的稱謂，帶給我的是學(xué)生最甜美溫馨的笑臉，同時帶給我的也是更為沉重的擔(dān)子，為了學(xué)生的未來、為了學(xué)校的發(fā)展，我將要更加的提高自己的專業(yè)能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進取，提高自己的業(yè)務(wù)能力，最一個合格的、學(xué)生喜歡的好老師。
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇5
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在大家的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，期中考試也于上周順利結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開期中考試表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，促進同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的新突破。
在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績。其實，期中測試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績。經(jīng)過老師們的認(rèn)真評閱，考試成績已揭曉。首先請允許我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進步的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學(xué)表示熱烈地祝賀！向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意！
兩個多月來，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了的各項工作目標(biāo)，完成了上級給我們下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，有時忙得透不過氣來，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績，一次又一次得到家長和社會的好評：本期我校成功舉辦了跳繩比賽，并取得了較好的成績。而成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們老師這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示崇高的敬意！
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
我們后一階段的目標(biāo)在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
同學(xué)們，在生活中，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進步！
最后，祝全體教職員工身體健康，家庭和睦，工作愉快，謝謝大家！
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇6
本學(xué)期我們有幸學(xué)到了王老師給我們講的《現(xiàn)代物流管理》這一門課，王老師圍繞物流企業(yè)創(chuàng)建和現(xiàn)代物流管理這兩個知識點系統(tǒng)的為我們講解了這門課，使我們不僅學(xué)到了物流專業(yè)的相關(guān)知識，更讓我們對今后的發(fā)展有了新的理解和鋪墊。通過學(xué)習(xí)這門課，我的感想主要有以下幾點：
一． 我國物流的發(fā)展?fàn)顩r
物流行業(yè)一直被眾多專家認(rèn)為是“尚未開墾的處女地”。所以，物流行業(yè)的潛力巨大，發(fā)展前景有著巨大的提升空間。同樣，在我們國家物流行業(yè)也是新興的產(chǎn)業(yè)，潛力巨大。但是，正是因為是新興的產(chǎn)業(yè)，所以我們國家的物流行業(yè)存在著諸多的`問題。例如：大規(guī)模物流企
業(yè)較少，中小型物流企業(yè)雜亂無章，沒有形成規(guī)模化、一體化的物流產(chǎn)業(yè)。并且我國物流行業(yè)的成本十分之高，同發(fā)達(dá)國家相比我國的物流成本占gdp的比例十分的高，所以我們國家的物流水平和發(fā)達(dá)國家相比還是有一定差距的。形成上述的原因我認(rèn)為是我國長時間的處在計劃經(jīng)濟的條件下，造成了我國物流行業(yè)仍然延續(xù)著以往陳舊的管理模式和落后的經(jīng)營方式，物流企業(yè)沒有跟上當(dāng)今變換的市場環(huán)境，所以我國的物流行業(yè)還是比較落后的。但是我國目前經(jīng)濟環(huán)境良好，在成功度過了金融危機后，經(jīng)濟在每年仍然保持著較高較快的增長速度，并且我國即將開始十二五的發(fā)展，我國的物流行業(yè)存在著巨大的提升空間和發(fā)展動力，所以，在現(xiàn)今環(huán)境下我國的物流行業(yè)不僅是機遇更是巨大的挑戰(zhàn)。
一． 新疆的物流發(fā)展?fàn)顩r
新疆的物流行業(yè)發(fā)展基本和我們國家大環(huán)境下的物流行業(yè)發(fā)展是一樣的，仍然是沒有大規(guī)模的物流企業(yè)，中小企業(yè)雜亂無章，沒有形成規(guī)�；鸵惑w化的物流行業(yè)。但是，新疆目前發(fā)展形勢時分良好，對物流行業(yè)的發(fā)展也時分的有利。十九個省市對口支援新疆，對新疆的今后的發(fā)展都帶來了巨大的機遇，并且新疆的首府烏魯木齊市已被評為全國西部中心，經(jīng)濟發(fā)展和城市地域發(fā)展都會更上一層樓，所以，新疆的物流發(fā)展才是更大的機遇和更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
三．我國和新疆的物流行業(yè)發(fā)展出路
我國的物流行業(yè)想要發(fā)展，我認(rèn)為首先應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)今市場潮流，緊跟市場經(jīng)濟的步伐，抓住機遇，發(fā)展現(xiàn)代物流。其次應(yīng)當(dāng)借鑒國外的物流發(fā)展經(jīng)驗，采用現(xiàn)代物流的管理理念，降低物流成本，創(chuàng)建符合當(dāng)今市場環(huán)境的現(xiàn)代物流企業(yè)。
新疆的物流行業(yè)想要迅速發(fā)展首先應(yīng)該依靠于政策優(yōu)勢，利用國家給予的優(yōu)惠的政策條件，吸引優(yōu)秀的物流人才，大力發(fā)展物流行業(yè)。其次可以施行地區(qū)聯(lián)合行的物流行業(yè)，幾個地區(qū)聯(lián)合起來共同打造現(xiàn)代物流企業(yè)，這樣不僅可以減輕經(jīng)濟壓力，同時也能優(yōu)勢互補。
四．對自己今后發(fā)展道路的啟迪
通過學(xué)習(xí)這門課，使我了解了我們國家物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和物流企業(yè)創(chuàng)建的基本流程，雖然目前的狀況顯示，我國的物流行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r并不是很好，但是物流的前景卻是良好的，是很有潛力的。所以對我們學(xué)物流管理專業(yè)的大學(xué)生來說，一定要樹立正確的人生觀、價值觀。凡事從基層做起，從小事做起，在工作的道路上要兢兢業(yè)業(yè)，要能吃苦。要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的摸索。在物流企業(yè)工作中要多看多學(xué)，只有這樣，我們才會適應(yīng)物流這個行業(yè)，才會喜歡物流行業(yè)，才能真正的在物流行業(yè)中干出自己的事業(yè)。綜上所訴，我國物流行業(yè)的發(fā)展是具有巨大潛力的，我們只有不斷地提升自己，塑造自己，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗找出不足，相信我們一定能干好物流這個行業(yè)。
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們?nèi)熒鷼g聚一堂，隆重召開本學(xué)期期中總結(jié)大會。首先，請允許我代表全體老師，對在本次測試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得進步的同學(xué)表示祝賀和殷切的期望！在此，我建議大家一起向這些追求進步、勤奮努力的同學(xué)學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，期中考試是對前段時間各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)也不要灰心，應(yīng)該奮起直追。
下面，我代表各位老師向同學(xué)們提出以下幾要求。
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重根據(jù)位置，合理安排自己的時間，及時復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，在平時的學(xué)習(xí)中把知識掌握牢固，今日事今日畢。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒
充分利用好屬于自己自由支配的時間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說："一日學(xué)，一日功；一日 不學(xué)，十日空。"學(xué)習(xí)中，要保持學(xué)習(xí)熱情，。持之以恒，不要半途而廢。相信"付出總會有回報的！"
三、相信自我，尋找合適的學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)中，每個同學(xué)都應(yīng)相信自己，"自信是成功的一半","世上無難事，只怕有心人。"也許有人說，只有成績好的同學(xué)才有自信，其實我覺得每個人都應(yīng)該相信自己，哪怕是成績較差的同學(xué)，你的身上也有別人羨慕的地方。初中學(xué)習(xí)課程較多，同學(xué)們也要關(guān)于根據(jù)不同學(xué)科的特點，尋找最適合自己的學(xué)習(xí)途徑，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
期中考試不是學(xué)習(xí)的終點，而是學(xué)習(xí)的"加油站"、"維修站",所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足中，為下一階段的學(xué)習(xí)盡自己最大的努力去爭取更大的勝利！展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。相信，只要我們具有一種不服輸?shù)木�，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、占勝自我的精神，相信勝利一定屬于我們！
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利，生活開心！祝愿全體同學(xué)快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長，學(xué)有所成！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇8
四月七號，我有幸參加了市優(yōu)質(zhì)課評比，同時也對其他課進行了觀摩學(xué)習(xí)，受益匪淺。
首先，這些課都進行了精心的準(zhǔn)備。每節(jié)課都有閃光點，教師在這個舞臺上展示了個人魅力，詮釋了對這門課的理解。
《遇到危險怎么辦》課前老師伴著音樂，老師做著動作，學(xué)生整齊劃一的走進課堂。給人一種耳目一新的感覺，立刻吸引了聽課者的眼球。課的最后她發(fā)揮了自己是一個啞語老師的特長，用師生演繹的手語《祝你平安》結(jié)束課，送給聽課老師：你我平安是大家共同的心愿。
臨沂二小的紀(jì)老師，上了一節(jié)探究課。課的開放性及老師那種霸氣是最耀眼的地方。
紀(jì)老師干練的語言、干凈利索而又深度的的評價將每個活動提升的淋漓盡致。老師大膽、完全放開是我追求的的。課堂上用實物小金魚、小烏龜、樹葉、桔子分組進行一一探究，學(xué)生思維活躍，從課堂走向課外，由植物到動物在帶無窮的大自然，一節(jié)課學(xué)生不知有多少發(fā)現(xiàn)，每一層發(fā)現(xiàn)有一層發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)。層次不同但又非常清晰。最后在師生共同歌唱的音樂的伴隨下，將探究方法：如用電腦、實地記錄等方法以幻燈片的形式一一出示，非常巧妙、靈活。
《國旗國旗真美麗》以國旗的樣子、在哪兒見過、如何愛護國旗以及表達(dá)對國旗的愛思路來展開活動的。教師激情的語言一次又一次的將課堂氣氛渲染。為了引入我們?nèi)绾螑圩o國旗時，教師聲情并茂的講了一個護旗手臨終前給孩子的遺愿：要愛護國旗，把學(xué)生感動的幾乎落淚。在老師的情景的引導(dǎo)下學(xué)生親自練習(xí)敬禮;在國旗升起時糾正不正確的做法;舉行一次真正的升旗儀式;喊出好好學(xué)習(xí)，天天向上的口號。老師用自己的專長美聲演繹一首愛國旗的歌曲將課堂氣氛推向高潮，學(xué)生以小組用自己的方式(唱歌、朗誦、送國旗)表達(dá)對國旗的愛。最后學(xué)生在歌聲伴隨下舉著小國旗緩緩走下課堂。
《努力才會有收獲》老師用自己的親身經(jīng)歷的學(xué)鋼琴一波三折的故事引入話題：怕不怕困難，努力才會有收獲;然后讓學(xué)生嘗試做廣播操一次比一次有進步的經(jīng)歷。做其他事情呢?小組內(nèi)交流后匯報：唱歌、跳繩、寫字成功的經(jīng)歷。最后將《千手觀音》用課件展示他們特殊的訓(xùn)練過程及成功的一幕將課堂推向了高潮。對他們說什么?你有什么計劃?在師生交流中將道德認(rèn)知一次又一次的提升。本課教師提升語言是一個亮點：語言提升到位，造詣深刻，將課上的深不可測。如：“是呀!世上無難事，只要肯攀登!”“有句話說的好，失敗是成功之母”又如“克服困難的勇氣，……的恒心………..總之，一句話努力就會有收獲!”“不要放棄”“打敗膽小鬼”“在他們眼里無聲并不可怕，只要努力就會有奇跡”“心動不如行動”之類的話。
總之，這次外出收獲不小，開闊的眼界，長了見識，收益無窮………
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，我校召開期中考試總結(jié)表彰大會，。首先向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進步的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學(xué)表示熱烈地祝賀。
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。
一份耕耘，一分收獲。
（一）正確對待成績
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造佳績！
�。ǘ┣逍颜J(rèn)識自身的不足
1、部分同學(xué)的偏科現(xiàn)象依然存在；
2、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)盡頭不是很足，過著得過且過的生活，對待自己的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，作業(yè)做得潦潦草草。
3、部分同學(xué)在上課的時間不是始終在圍繞老師，目光游離不定，上課三心二意。
4、部分同學(xué)在放假的時間和晚自習(xí)之后不顧學(xué)校的規(guī)定依然我行我素，到網(wǎng)吧上網(wǎng)，到外游蕩造成了嚴(yán)重的影響，學(xué)校將針對此問題嚴(yán)格查處。
我們必須看到，我們學(xué)習(xí)發(fā)展是不平衡的。班與班，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)與同學(xué)之間存在一定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之，他們精神萎靡，對什么事都不感興趣，學(xué)習(xí)味同嚼蠟；他們把網(wǎng)吧、游戲廳當(dāng)作精神的寄托，癡癡迷迷，廢寢忘食，早忘卻自己的責(zé)任與義務(wù)；學(xué)習(xí)缺乏恒心者有之，學(xué)習(xí)只憑一時興致，興致一來，人前立下千重誓——要學(xué)習(xí)，要刻苦學(xué)習(xí)！三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后，依舊渾渾噩噩。醫(yī)治這類學(xué)生的最好辦法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不可奪志，失志就會失神；二是有恒，恒克惰，恒致勤。
�。ㄈ┨嵱瓚�(zhàn)未來
要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是要態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，勤能補拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，達(dá)到這樣的境界要有勤。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍著在教師,他們在課堂上就把問題解決了，課后就思考一些有助提高層次的問題，為了提高課堂的學(xué)習(xí)效率，你們做好上課的各種準(zhǔn)備，如知識準(zhǔn)備、身體準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備等。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記�！澳サ恫徽`砍柴工”，預(yù)習(xí)可以節(jié)省時間，提高聽課水平和學(xué)習(xí)效率，可以培養(yǎng)自學(xué)能力，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎(chǔ)上有新的發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，“細(xì)節(jié)決定成敗、知識改變命運”。在此，我對全體同學(xué)提出幾點建議和要求。
最后，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、 發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“天才來自勤奮”、“勤能補拙、一分耕耘必有一分收獲”。每一個成功者留下的都是拼搏的光芒，每一個成功者閃耀的是勤奮的足跡。阿里巴巴董事會主席曾經(jīng)說過：“世界本來是不公平的，我們出生在農(nóng)村，而比爾·蓋茨的孩子出生在比爾·蓋茨家里，我們根本無法相比。但有一點我們和比爾·蓋茨是相同的，比爾·蓋茨一天有24個小時，我們一天也有24個小時。要想超越別人，就要比別人多世界勤奮一點，多努力一點。的確是這樣，勤奮是優(yōu)秀學(xué)生的名片，勤奮是優(yōu)秀學(xué)生的秘籍，勤奮更是優(yōu)秀學(xué)生最鋒利的武器。勤奮不需要驚天動地，只要從點滴做起，從小事做起。多學(xué)幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。勤奮不分時間早晚，七年級是勤奮的起點，能讓你產(chǎn)生上進的動力。八年級是勤奮的關(guān)鍵，需要的是持之以恒的努力。九年級是勤奮的沖刺，更需要我們勤學(xué)好問，樂此不疲。
第二、講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠(yuǎn)。對于短期目標(biāo)我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
第四、提高安全意識，時時講安全，處處講安全，人人講安全，要時刻牢記飲食安全。
交通安全、用電安全、課間活動時的安全、體育課上的安全等，真正做到不安全的事不做，不安全的地方不去，把安全當(dāng)做頭等來大事來對待。每個同學(xué)都要學(xué)會自我保護，遇到他人威脅或發(fā)生不安全的事情后，要及時告訴家長或老師，生命對于每一個人都只有一次，生命是寶貴的，也是美好的，要珍重、關(guān)愛自己的生命和健康，同時也珍重和關(guān)愛他人的生命和健康。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，我們又重新來到一個新的起點。就讓我們從現(xiàn)在做起，腳踏實地，為我們自己更加光明的人生，為學(xué)校更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進吧！
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