【精華】大學(xué)教師總結(jié)錦集7篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的大學(xué)教師總結(jié)7篇，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)教師總結(jié) 篇1
在上課的過程中，我也遇到了困難如課堂秩序、學(xué)生不配合正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員、學(xué)生們的良師益友
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”對于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力，但是還不能夠獨立思考的初一學(xué)生，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來，使他們在快樂中學(xué)習(xí)我采用以學(xué)生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思考題，加以點撥由此而來，他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式讓這群面對中考壓力的初中學(xué)生學(xué)的輕松快樂批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的尤其是對于作文的批改，更是認(rèn)真嚴(yán)格在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之、開導(dǎo)之我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生
整個實習(xí)期間，我覺得最讓我難以忘懷初二年級的學(xué)生，已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重。
這次實習(xí)體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗作為一名物理老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學(xué)之中作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時非常重要的因素?zé)o論是哪一個角色，我深深體會到了教學(xué)相長的道理，其實，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長成熟。
大學(xué)教師總結(jié) 篇2
首先感謝XXXX體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們，感謝XXXX學(xué)院體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們，謝謝給予我們在20xx年中一個非常好的實習(xí)平臺。很榮幸，我們被分配到XXXX學(xué)院體育學(xué)院參加實習(xí)。實習(xí)對于未來從事體育教育工作的我們來說，是門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點，是必須要經(jīng)歷的。
在這段期間我們經(jīng)歷了很多，第一次真正站上講臺，第一次在這么多學(xué)生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味，那么多的第一次讓我們也學(xué)會很多東西。這段充滿酸甜苦辣的實習(xí)生活將成為我們?nèi)松幸淮慰炭嚆懶牡慕?jīng)歷，也將是我們今后走上工作崗位的一筆財富。轉(zhuǎn)眼間實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這時間里從學(xué)生一下變成老師，大家感覺有些不適應(yīng)，可是這一段時間的實習(xí)鍛煉，使我們完成了由學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。
回想這段實習(xí)工作歷歷在目。從第一天到實習(xí)學(xué)校報到，受到領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的熱情接待，讓我們無比感動。這一路走來頗多留戀，諸多感慨。在實習(xí)期間，我們既是學(xué)生，又是老師。作為學(xué)生，我們虛心求教，不恥下問；作為人師，我們兢兢業(yè)業(yè)，付出了很多，同時也收獲了很多。
一、實習(xí)目的
“十年樹木，百年樹人。”實習(xí)期間，我們以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己。不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。
二、實習(xí)內(nèi)容
近一個月的實習(xí)，使我們真正體會到做以為老師的樂趣，同時，使我們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐報告，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娼虒W(xué)，短短的實習(xí)生活，讓我們深深懷念。當(dāng)漫步在校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好、老師好”，讓我們意識到，我們肩負(fù)重任，無論如何都要全心全意為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
下面我說說個人的實習(xí)感受，雖說是個人感受，但也是大部分實習(xí)老師們的感受。作為一名體育教師，首先上好課識最基本的要求。在實習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備。但真正的大學(xué)體育教學(xué)對我說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，就�?/p>
要慢慢的摸索與積累。實習(xí)的第二天，我本準(zhǔn)備聽聽指導(dǎo)老師的課，出乎意料的是，指導(dǎo)老師讓我直接就開始上課了。當(dāng)時我在想，這是指導(dǎo)老師在考驗我嗎？最后我勉勉強強把這節(jié)羽毛球課完成了，課后指導(dǎo)老師還給我糾正各種錯誤，還提醒我以后上課需要注意的事項，包括師生禮儀、上課口令、專業(yè)術(shù)語等。對于聽課，我事先認(rèn)真做好筆記，聽課的重點是注意指導(dǎo)老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點。過了兩天，我已經(jīng)能夠把課上好了，學(xué)生們也喜歡我的課，我們彼此配合的很好，指導(dǎo)老師也滿意。
三、實習(xí)總結(jié)
在教學(xué)實習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經(jīng)過我的充足準(zhǔn)備與不斷改進(jìn)，以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應(yīng)手了。
雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從知道老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗，也學(xué)到了許多運動隊訓(xùn)練的經(jīng)驗，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師還給我送了禮物作為紀(jì)念，一個羽毛球模型，讓我記住這段一起度過的美好時光。
在實習(xí)過程中，我認(rèn)真工作，任勞任怨，老師吩咐的任務(wù)有效率有質(zhì)量的完成。總之，在這實習(xí)期間，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。總而言之，教育實習(xí)讓我更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
大家一起努力配合完成了實習(xí)工作，xx學(xué)院體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我們各方面的指導(dǎo)，同時也充分肯定我們的付出。最后再次衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們！
大學(xué)教師總結(jié) 篇3
時光荏苒，眨眼間又到了分別的時刻，而我的腦海中卻還浮現(xiàn)著剛剛到這里時，一幕幕新奇而又興奮的畫面……
《印象》
20xx年月1日，歷經(jīng)了將近0個小時的顛簸后，我和其他十幾位同學(xué)終于從遙遠(yuǎn)的xx到了這個充滿神秘而又傳奇的城市――xx。聽說這里有一望無際的海，聽說這里的馬路很寬廣，聽說這里高樓聳立，聽說……在從火車站去往學(xué)校的途中，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著車窗外，想要用自己的眼睛記錄下這個城市的一點一滴，深怕錯過了一丁點兒只屬于這里的故事。
也不知道過了多久，似乎很短，又或者很長，xx高級中學(xué)到了。碩大的幾個紅字映入眼簾，我即刻意識到這里將會是我生活和學(xué)習(xí)半年的地方。托著重重的行李箱走向?qū)W校的南門，從南門往里望去，最惹人矚目的應(yīng)該就是正對門口的那塊石頭上的四個大字――“大家風(fēng)范”。不禁心想，這究竟是一個什么樣的'學(xué)校，一個中學(xué)的構(gòu)造竟都可以與大學(xué)媲美了。一個“大家風(fēng)范”更是道出了這個學(xué)校想要傳達(dá)給世人的一種豁達(dá)與釋然。石頭旁邊的朱嬰花在陽光下顯得格外紅艷，一絲微風(fēng)吹，伴著濃濃的花香，我不由得深深吸了一口氣，朝著宿舍的方向走去……
《食住》
一切是那么的自然而然，似乎還沒得及感慨便已適應(yīng)。每天六點半起床的日子又被重新喚醒，而這帶給我的竟是另一種體驗與享受，沒有抱怨，沒有掙扎，有的只是一種失而復(fù)得的喜悅。而一天之中另一個讓我倍感珍惜的時刻，應(yīng)該就是晚修了。端坐桌前，想想這一天所經(jīng)歷的種種，抑或是為明天的工作做做準(zhǔn)備；偶爾走進(jìn)教室，看著孩子們或奮筆疾書，或慵慵懶懶，不免會想到當(dāng)初的自己，于是一笑而過，或許這就是所謂的中學(xué)時代吧。而這一切，對于我，卻代表著回憶與青春。三點一線的生活并不是之前所想的那般枯燥，生活中另一番值得回味的應(yīng)當(dāng)屬食堂里飯前的煲湯與飯后的水果了。很早就聽說南方人喜歡煲湯，果然名不虛傳。所謂食物的營養(yǎng)皆在于湯，一點都沒錯呢。這里的湯醇厚而不油膩，絲滑而略帶清爽。飯后的水果更是點睛之食，不僅能讓吃飯的人感到舒心，也完全符合人體對于不同營養(yǎng)素的需求，可見生活在這里的人是真正懂得營養(yǎng)與美食的。食與住乃是一個人生活中的首要大事，對于住所，令我最欣喜的是每個宿舍都配有洗澡間。這對于一個北方人說，的的確確是值得高興的一事，因為即使在大學(xué)里，宿舍都沒有單獨的洗澡間。由此也可猜測到這里的夏天該有多么炎的熱。而我也已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，去體驗這里潮濕溫潤，高溫多雨的夏天……
《習(xí)得》
在確保基本的生活穩(wěn)定之后，就該開始好好學(xué)習(xí)了。聽，備，講，寫實習(xí)報告這便是我的主要工作，偶爾數(shù)數(shù)試卷，監(jiān)個考，看個自習(xí)，也是別有一番風(fēng)味兒。對我而言，聽無疑是一非常享受的事情，短短的四十五分鐘，就能夠讓我受益匪淺。在一堂精彩的上，我時而是學(xué)生，跟隨著老師體驗知識的奧秘；時而又是老師，感受學(xué)生恍然大悟時的成就與喜悅。時而置身其中，與老師和學(xué)生一起領(lǐng)略書本的無窮力量；時而又做一個安靜的觀眾，似乎在欣賞一場無與倫比的表演。記憶猶新的當(dāng)屬我聽的第一堂――初三英語，授老師是校長助理商老師，她是一位資深老教師。商老師的堂幽默有趣，雖說是復(fù)習(xí)，卻一點兒也不感到枯燥和乏味。學(xué)生在老師的指引下認(rèn)真思考，積極發(fā)言，而老師也總是面帶著微笑鼓勵每一位同學(xué)。還記得有一個孩子回答的不是很到位，商老師并沒有直接批評，而是用非常和藹的語氣說“回答的不錯，一看就是認(rèn)真思考過的，如果能再加上這么一句那就更完美了”。雖然這只是一句非常簡單的話語，但我知道就是這樣的一句話已經(jīng)給這個孩子很大的鼓勵與溫暖了，他一定也能感受到老師對他的期望與關(guān)懷。這也讓我不由得想起自己的中學(xué)時光，如果有幸能遇到多一些這樣的好教師，那現(xiàn)在會不會有什么不一樣的地方呢！老師上牢牢把握重難點，反復(fù)強調(diào)學(xué)生容易出錯的地方，這也讓我意識到上一節(jié)容易，但想要上好一節(jié)卻并不容易。上之前除了要認(rèn)真理清楚知識點之外，還要了解學(xué)生，知道他們可能會在哪里出錯，只有這樣才能在堂上游刃有余，起到事半功倍的效果。不得不說，作為一個非師范班出身的典型代表，第一次上臺講毫無疑問是一個急劇挑戰(zhàn)性的事情。為了做好充分的準(zhǔn)備，我足足用了將近兩個星期的時間。從本到教參，從到教學(xué)設(shè)計，一字一句，一點一滴反復(fù)琢磨。然而，盡管如此，但當(dāng)真正站上講臺的那一刻仍是無比的緊張，以至于出現(xiàn)了許多本可避免的失誤。因為緊張，黑板擋住投影儀都未發(fā)現(xiàn)；因為緊張，板書只寫了一半；因為緊張，聲音有些小……還好在老師的建議與提醒之下，我重新調(diào)整了狀態(tài)，在接下的幾個班里一點點進(jìn)步，我也開始相信努力一定不會錯，只要有進(jìn)步就有希望……后兩個多月的時間里，我總共上了十節(jié)，因為是復(fù)習(xí)，每節(jié)的知識量比較大，難免會有些吃力。但是只要有付出就會有回報，雖然每一節(jié)都會有這樣或那樣的不足之處，比如時間把握不好，堂氣氛調(diào)動不起，沒有考慮到學(xué)生的接受能力，學(xué)生積極性不高等等，這些也都是在以后的教學(xué)生涯中需要認(rèn)真思考與應(yīng)對的事情。此時此刻，我更加深刻地意識到一位老師應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任，我為自己選擇這一份“太陽底下最光輝的職業(yè)”而感到自豪。
《致謝》
最后，想要謝謝指導(dǎo)我的老師，謝謝老師的諄諄教導(dǎo)，謝謝老師給的機會，能讓我突破內(nèi)心的恐懼，真正站上講臺。想要謝謝和我一起實習(xí)的小伙伴們，謝謝你們的鼓舞與幫助，在這個遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，你們給了我家人一般的溫暖與關(guān)懷。想要謝謝我的學(xué)生們，謝謝你們這一段時間對我的包容與理解，盡管我的堂是那么的不成熟，但你們從沒有抱怨，只有小心翼翼的建議，你們給的意見將是我最寶貴的財富。想要謝謝我的家人和朋友們一直以對我的支持與鼓勵，謝謝你們在我最無助的時候愿意停下腳步，替我出謀劃策。還想要謝謝自己，謝謝自己一直沒有放棄！
大學(xué)教師總結(jié) 篇4
教師是靈魂的建筑師，是太陽地下最光輝的職業(yè)。從古至今人們對教師的評價很高，如今的我也站在了三尺講臺，用自己的熱情去澆灌陽光下的花朵。一直都在期待大三下半學(xué)期的頂崗實習(xí)，也為此做了充分的準(zhǔn)備。將學(xué)校所學(xué)的知識運用到實際教學(xué)中，這并非是一件易事，相比于我們在學(xué)校的模擬課堂，真實的教學(xué)環(huán)境存在著很多的不確定因素，需要我們針對實際的教學(xué)環(huán)境去靈活的運用教學(xué)知識和技能，這對于初出茅廬的我來說是一個不小的挑戰(zhàn)，同時也是一次寶貴的歷練。
我的頂崗生活開始了，不知不覺的已經(jīng)過去兩個多月了，從剛開始的欣喜惶恐到如今的平靜應(yīng)對自如，這是我真正的蛻變。走出象牙塔，真正的步入社會，沒有了庇護，完全靠著自己去應(yīng)對各種事情，角色的轉(zhuǎn)換，責(zé)任的承擔(dān)，實習(xí)生活從各方面鍛煉出了我的能力。頂崗的日子讓我更加透徹地理解了教育教學(xué)的實質(zhì)�，F(xiàn)在的時代是知識大爆炸的時代，學(xué)生學(xué)習(xí)知識不在只是單純的從老師口中獲得，現(xiàn)在只要有一部手機，一臺電腦便可輕輕松松獲得所需知識，甚至獲得的知識更加全面具體。這種環(huán)境下，作為新時期的教師必須與時俱進(jìn)，通過優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計，把課講活。我所在的實習(xí)學(xué)校，相對來說學(xué)生的整體素質(zhì)不錯，學(xué)校對學(xué)生的管理也很規(guī)范。所以這樣的實習(xí)環(huán)境中更好的鍛煉了我的能力，讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。
理論聯(lián)系實際才能從根本上解決問題，在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多教法知識，對不同的課程采用不同的教學(xué)設(shè)計，并且在備課過程中一定要遵循“三備”，其中備學(xué)生對于課程的設(shè)計起著非常重要的作用，了解學(xué)生的學(xué)情，清楚所教學(xué)生的知識水平和能力。
大學(xué)教師總結(jié) 篇5
在xx實驗學(xué)校歷時5個月的頂崗實習(xí)即將結(jié)束，靜下心來回想，日子雖然忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的幫助下讓我覺得在受益匪淺。
教育實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義，將近5個月的時間匆匆而過，我們每個人都取得了寶貴的經(jīng)驗，珍貴的回憶�；叵肫饎倓倎淼臅r候，看著講臺下孩子們一張張稚氣未脫的臉，我們在講臺揮灑著汗水，澆灌著孩子。轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)初覺得會無比漫長的5個月，本以為會很難熬的5個月，馬上就要結(jié)束了。心里不是終于要解放的輕松感，而是對于學(xué)校，對于學(xué)生們的不舍。他們是自己帶過的第一批學(xué)生，感情很深。平時上課最調(diào)皮搗蛋的孩子在此刻也變得可愛起來�；叵肫鹫n堂上曾經(jīng)發(fā)生的一幕幕，開心的，生氣的，搞笑的，都變得鮮活起來。每天都有學(xué)生跟我說，其實他們都很喜歡我，不想讓我走，想要讓我一直教他們。我們從一開始的不熟悉，慢慢到在課下可以像朋友一樣開玩笑，從心里接受了我，認(rèn)可了我。
通過實習(xí)，我對中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為感性的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)也有了更為恰當(dāng)?shù)牧私�，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快的適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過實習(xí)，增強了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著教書育人和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當(dāng)上課時，這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提，左邊是收獲，右邊是不足：面對學(xué)生時口不順心，有時難以表達(dá)透徹，面對學(xué)生“打破砂鍋問到底”卻無法從容應(yīng)對，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)中，要更加注意這些方面。
天下沒有不散的筵席，既然有了開始就終究會有結(jié)束的這天。頂崗實習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想上的訓(xùn)練，也是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗和提高，它在形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們增強對社會、國情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我會在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學(xué)中，希望將來能成為一個合格的中學(xué)教師。
大學(xué)教師總結(jié) 篇6
10月8日到11月12日，一年一度為期五周的教育實習(xí)在無數(shù)個初升的朝霞和落日的晚霞中度過了。這一份艱辛，這一份感悟?qū)τ诿總�曾經(jīng)經(jīng)歷的人來說都是一個寶貴的回憶。
11月22日下午，所有實習(xí)生參加了在敬文講堂召開的20xx年教育實習(xí)總結(jié)會，為這段經(jīng)歷劃上句號，為這段記憶打包封存。大會的氣氛無疑是輕松而愉快的，無論多么辛苦、多么勞累，收獲和成長是令人振奮的。太多的感動、太多的體悟，最終都凝成一句話，“實習(xí)了我才知道，在這個世界上，我最想從事的事業(yè)是——教師！”
或許正是因為實習(xí)生活的平凡與瑣碎才能凝結(jié)成今朝話語的深刻與動人。來自哲學(xué)與社會學(xué)院01級的優(yōu)秀實習(xí)生何志攀同學(xué)在會上進(jìn)行了實習(xí)總結(jié)，淡淡的幽默和高亢的聲音引得同學(xué)們報以雷鳴般的掌聲和陣陣歡笑，卻不知這樣的獨特風(fēng)格是否也曾經(jīng)得到學(xué)生們的親睞。
帶著這樣的疑問，筆者在會后對這位師兄進(jìn)行了一個簡短的采訪。
萬事開頭難，于是我們首先聊到了師兄第一次登臺的情形。很出乎意料的，師兄說當(dāng)時并沒有太多的緊張情緒，相反的是一種渴望與學(xué)生進(jìn)行交流的迫切希望�！捌鋵嵳嬲罹o張的時候是在上課前的兩三天，”師兄如是說，當(dāng)時教案剛剛寫完，但一試講發(fā)現(xiàn)淡而無味，這樣的教學(xué)方式顯然是不合格的，于是幾經(jīng)修改，最終上臺講課時已然是胸有成竹、底氣十足，對于學(xué)生提出的問題，也是兵來將擋、水來土掩。對于有沒有被學(xué)生問倒過這個問題，師兄很神氣地回答說，“沒有！”
中學(xué)生的思想政治教育畢竟對于從事這方面專業(yè)的大學(xué)生來說還是游刃有余的。不過真正的教學(xué)也并非想象中那么簡單，于是我們談到了對老師這個職業(yè)的感悟，師兄說其實和預(yù)想的很相似，不過通過實習(xí)更加清楚了老師要做的事情，尤其在教學(xué)方面，更多是要從學(xué)生的生活本身出發(fā)來進(jìn)行教學(xué)，才能夠更多的提高學(xué)生的興趣，而并非簡單的把課本知識擺上課堂。
“這樣認(rèn)真地上課，不知道學(xué)生的反應(yīng)如何呢？”
“學(xué)生的反映還是很不錯呢�！�
“相對他們自己的老師呢？”
“嗯，他們很喜歡他們的老師，那是一個很優(yōu)秀的老師，據(jù)說是特級教師呢。不過我占了年齡和他們相近的優(yōu)勢�！�
實習(xí)的生活是平凡的，但仍是難忘的。
開主題班會。搞知識競賽，實習(xí)老師進(jìn)行搶答，一道物理題：“宇宙的起源是什么？”師兄搶到題，答：“大爆炸�！比珗鲛Z動。
上課。講《了解國情，立足國情》，講到要了解國情，要量體裁衣，師兄指著自己肥大的衣服，說“這衣服合身嗎？”“不合身！”“對，因為這不是我的衣服，所以不合身，治國也是一樣，我們要找出適合我國發(fā)展的道路……”
談話。了解學(xué)生心聲，面對這一幫高二的大孩子，“你們想要考哪所大學(xué)啊？”A君：“清華！”B君：“清華！”C君：“清華！”震撼。
出考試題。聽到這幾個字眼，筆者頓時眼睛一亮，“是不是很爽��？終于輪到自己來考別人了？”“不好不好！”“�。俊薄耙驗槟忝髅髦勒_的答案，還要編造錯誤的，實在太痛苦了�！�
采訪的過程中，師兄一再強調(diào)實習(xí)的生活很平凡；但無論如何，種種細(xì)節(jié)也是讓筆者向往和感動的，無論是這一幫鴻鵠之志的孩子，還是這些初出茅廬的實習(xí)老師。
畢竟，他們又向著陽光下最偉大的職業(yè)
——教師
邁進(jìn)了一步！
大學(xué)教師總結(jié) 篇7
3月31日上午，東南大學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組在九龍湖校區(qū)舉行專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共教育部黨組關(guān)于做好高等學(xué)�！皩W(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育有關(guān)工作的通知》精神。會議由黨委書記易紅主持，黨委副書記兼副校長劉波傳達(dá)了《通知》精神。校領(lǐng)導(dǎo)張廣軍、劉京南、林萍華、鄭家茂、沈炯、丁輝、劉鴻健參加了會議，黨委辦公室、校長辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部等部門負(fù)責(zé)人列席了會議。
會上，張廣軍校長在講話中指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是中共中央近期的重要工作之一，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，全校要高度重視，積極貫徹落實《通知》精神，設(shè)計好豐富多樣的載體和形式，扎實有效地推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的深入開展。他說，要通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強基層黨支部建設(shè)，強化基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員師生的先鋒表率作用，最大限度地凝聚全體師生的力量，共同推進(jìn)學(xué)校的“雙一流”建設(shè)。
易紅書記在會議上作總結(jié)講話并就全校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做出具體部署。易紅書記指出，在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果的重要體現(xiàn)，對于持續(xù)保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性具有非常重要的意義。易紅書記提出了三點要求，一是要全面貫徹落實中共中央辦公廳及中共教育部黨組關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的通知精神，結(jié)合學(xué)校的“雙一流”建設(shè)和全面綜合改革實施的實踐，做好全體黨員的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育工作;二是通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)全體黨員堅持以知促行，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，示范全體師生共同服務(wù)于學(xué)校的快速發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展;三是黨委組織部牽頭制定東南大學(xué)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實施方案，并積極探索和著力構(gòu)建“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的長效機制，相關(guān)職能部門要配合做好實施方案的落實、宣傳以及教育引導(dǎo)工作。
與會校領(lǐng)導(dǎo)也分別結(jié)合工作實際暢談了關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的感想和體會。
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