【推薦】大學教師總結(jié)（通用11篇）
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的大學教師總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學教師總結(jié) 篇1
xx年4月14日，這是個值得紀念的日子，因為這天標志著我在景東小學開始的語文教師實習生涯。
我是跟著師傅凌老師學習的，我?guī)煾凳莻�語文教學工作經(jīng)驗豐富，工作認真踏實，嚴于律己的老師。所以對于我除了必要的聽課，她還給了我大量的時間作為我的教學鍛煉和工作反思。整個實習過程安排嚴謹，工作到位。
為期兩個多月的實習過程中，我在五（2）班上了近10節(jié)課。如《語言大師》、《關羽刮骨療毒》、《一曲胡笳救孤城》、《六個孩子的故事》、《奴隸英雄》、《天窗》、《莫伯桑拜師》、《母�！返鹊取Ｃ看握n前，師傅都讓我先仔細研讀教材，在反復朗讀課文的基礎上，根據(jù)單元目標、課文訓練重點設計教學環(huán)節(jié)。每節(jié)課后，師傅對于我的課堂教學會做出一定的評價，并叮囑我要及時記錄自己在課中的收獲與不足，特別針對不盡理想的環(huán)節(jié)進行課后反思、教學環(huán)節(jié)重建，這樣才能為下一次的課做好準備、使自己每次都有一點小進步。
當然，在自己上課的同時，我也聽了40多節(jié)課，其中主要是師傅的隨堂課。當然還包括我校景東杯中的各位優(yōu)秀老師的精彩課程。我還跟著師傅和其他老師去過寶山區(qū)大場中心小學、徐匯區(qū)高安路小學、江川路小學等其他學校學習，他校的語文教學方式和特色給我留下了深刻的印象。
現(xiàn)在臨近實習結(jié)束，感覺到受益匪淺，現(xiàn)做以下總結(jié)。
校長在青年教師培訓的課程中，強調(diào)教書育人，先育人后教書。我頗有感受，一樣是德和才，先要做一個思想端正的人，然后把這樣的人培養(yǎng)成人才才能真正為社會之所用，成為祖國未來的棟梁之才。所以小學教育是塑造人格的關鍵時間段，而老師也是重要的引導者，起到關鍵的模范作用。
面對一個班級群體，我知道不能只看到學習成績好的學生。我們要有師德，那就是愛心。對每一個學生我們要做到公平。但是對于特殊的學生，我們又要賦予更多的愛心。深入了解學生的具體情況，了解特殊學生的反常原因，是智力方面的還是家庭方面的或者還有什么不為人知的心理因素等等。
在我們五（2）班，每日的相處過程中，我也發(fā)現(xiàn)了特別的學生。像孫奕航，他上課的時候，無論他坐在哪里，都喜歡和別人說話。作業(yè)也不是很認真。因為在班級里成績不好，所以也會出現(xiàn)被欺負的時候，但他也會時不時捅簍子去欺負其他人。經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)他對于老師還是很尊敬的，每次放學回家，他只要看到老師都會打招呼。所以看到他難得舉手發(fā)言，看到他作業(yè)認真我都會當著班級同學的面鼓勵他，他就會在下次作業(yè)時給我另一個驚喜。如果他被人欺負，我都進行公正地批評，對事不對人。當然，偶爾他也會不小心在嬉鬧中讓女生哭，看到他一臉尷尬的表情，也看到他不是故意的。我也不批評他，對他說：“你啊是個男子漢�！迸⒆右驗樗蘖�，他道個歉沒什么的。他就會乖乖道歉，僅僅是因為對方哭了。當然面對他有惡意的行為，也只能嚴厲批評了。
像我們班這樣特別的學生很多。但是他們或者愛勞動，或者愛好運動等等，雖然學習并不是很好，但他們有自己的閃光點，他們在我眼里，也是好學生。像這次期末考試，在師傅鼓勵何俊杰后，他是那么的努力勞動，桌椅排得整整齊齊，最后的期末考試還考出了意想不到的好成績74，這對于一個平時經(jīng)常是40分的同學，不能不說是一次飛躍……
大學教師總結(jié) 篇2
在上的過程中，我也遇到了困難如堂秩序、學生不配合正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，而且教師要把自己當成活動中的一員、學生們的良師益友
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”對于已經(jīng)具備了一定程度自學能力，但是還不能夠獨立思考的初一學生，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學習興趣利用起，使他們在快樂中學習我采用以學生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學，適當列出提綱，設置思考題，加以點撥由此而，他們學習的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由“要我學”的教學方式轉(zhuǎn)化為了“我要學”的學習方式讓這群面對中考壓力的初中學生學的輕松快樂批改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的尤其是對于作的批改，更是認真嚴格在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之、開導之我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生
整個實習期間，我覺得最讓我難以忘懷初二年級的學生，已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做由于我年紀和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當?shù)慕o他們建議將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重。
這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗作為一名物理老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學之中作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。
大學教師總結(jié) 篇3
教師是靈魂的建筑師，是太陽地下最光輝的職業(yè)。從古至今人們對教師的評價很高，如今的我也站在了三尺講臺，用自己的熱情去澆灌陽光下的花朵。一直都在期待大三下半學期的頂崗實習，也為此做了充分的準備。將學校所學的知識運用到實際教學中，這并非是一件易事，相比于我們在學校的模擬課堂，真實的教學環(huán)境存在著很多的不確定因素，需要我們針對實際的教學環(huán)境去靈活的運用教學知識和技能，這對于初出茅廬的我來說是一個不小的挑戰(zhàn)，同時也是一次寶貴的歷練。
我的頂崗生活開始了，不知不覺的已經(jīng)過去兩個多月了，從剛開始的欣喜惶恐到如今的平靜應對自如，這是我真正的蛻變。走出象牙塔，真正的步入社會，沒有了庇護，完全靠著自己去應對各種事情，角色的轉(zhuǎn)換，責任的承擔，實習生活從各方面鍛煉出了我的能力。頂崗的日子讓我更加透徹地理解了教育教學的實質(zhì)�，F(xiàn)在的時代是知識大爆炸的時代，學生學習知識不在只是單純的從老師口中獲得，現(xiàn)在只要有一部手機，一臺電腦便可輕輕松松獲得所需知識，甚至獲得的知識更加全面具體。這種環(huán)境下，作為新時期的教師必須與時俱進，通過優(yōu)質(zhì)的教學設計，把課講活。我所在的實習學校，相對來說學生的整體素質(zhì)不錯，學校對學生的管理也很規(guī)范。所以這樣的實習環(huán)境中更好的鍛煉了我的能力，讓我學到了很多寶貴的經(jīng)驗。
理論聯(lián)系實際才能從根本上解決問題，在學校學習了很多教法知識，對不同的課程采用不同的教學設計，并且在備課過程中一定要遵循“三備”，其中備學生對于課程的設計起著非常重要的作用，了解學生的學情，清楚所教學生的知識水平和能力。
大學教師總結(jié) 篇4
師德師風是學校的靈魂所在，也是學校辦學實力和辦學水平的重要標志。抓好師德師風建設不但有利于提高教學質(zhì)量，發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)新能力，推進教學改革向深度和廣度的進展，而且有利于校園精神風貌的改善，形成良好的教書育人環(huán)境。現(xiàn)將有關情況總結(jié)如下。
一、領導重視，層層規(guī)劃，全面部署。
系領導高度重視師德師風建設工作，把師德師風建設工作納入了黨政工作的重要議事日程，先后多次召開專題會議研究、落實師德師風建設工作。同時還建立了以系黨總支書記許步國同志任組長，系主任朱曉慧同志任副組長，由其他黨政領導和有關人員組成的師德師風建設領導小組，具體負責師德師風建設工作，并制定了師德師風建設三年工作規(guī)劃。在領導小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署下，黨總支各委員和行政各領導分工負責，團結(jié)協(xié)作，認真結(jié)合各自職責，積極做好師德師風建設的宣傳動員和貫徹落實工作，確保了師德師風建設工作在全系范圍內(nèi)的全面開展。
二、注重學習，統(tǒng)一思想，提高認識。
師德師風建設，首先是思想建設。而抓好思想建設，關鍵要抓好學習教育。只有 廣泛深入地開展學習教育活動，通過學習教育統(tǒng)一思想，提高認識，掌握關于教職工思想、道德、作風建設的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性，才能為師德師風建設的順利開展奠定了堅實的基矗三年來，我系堅持以正面教育為主的原則，把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結(jié)合起來，采取切實措施加以保證，形成切合實際工作的機制，使廣大教職工的思想、道德、作風建設目標明確、有章可循，使師德師風建設工作逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道。
三、抓好落實，完善機制，規(guī)范管理。
在開展師德師風建設工作過程中，各分管領導和有關部門積極抓好落實，注意通過加強建章立制來不斷完善管理，既重視辦好學校對廣大教職工的職業(yè)要求，又充分尊重教職工的職業(yè)特點，把師德師風建設同廣大教職工的教學、科研工作緊密結(jié)合起來，同實現(xiàn)學校改革發(fā)展的總體目標結(jié)合起來，充分調(diào)動廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人的積極性，將師德師風建設成為推動我系改革發(fā)展的重要保障。
四、精心組織，豐富活動，突出主題。
1、優(yōu)化校園環(huán)境，強化校園制度。優(yōu)美的校園，不但可以為學生提供一個舒適的學習生活環(huán)境，而且還有助于培養(yǎng)學生的道德情操和愛國、愛校精神。針對我系在浦東校區(qū)單獨辦學的特殊性，系黨政領導們除了配合學校做好校園硬件設施建設，還積極創(chuàng)造“軟件”條件，努力改善校園氛圍，營造良好的校風、學風。主要有：
① 堅持每周一次的升旗儀式；
�、� 施行“晨讀”、“晚自習”制度；
③ 組織開展各類文體活動；
�、� 舉辦大學生素質(zhì)教育節(jié)；
⑤ 制作宣傳櫥窗。
2、組織講課比賽和“師德師風”演講賽。授課作為教師的一項基本技能，既是教師教學、業(yè)務水平的體現(xiàn)，也是加強對青年教師培養(yǎng)的一種有效途徑和方式。三年來，我系結(jié)合學校開展的青年教師講課比賽和校工會舉辦的“師德師風”演講比賽，組織青年教師進行講課比賽，對講課效果較好的青年教師給予一定獎勵，并從中挑癬推薦出授課效果優(yōu)秀的青年教師參加學校講課比賽和“師德師風”演講賽，為青年教師提供鍛煉的機會，提高了對師德師風內(nèi)涵的理解。
3、領導深入班級聽課。及時了解教師授課情況及學生在課堂上對老師的反映，對有問題的教師進行談心，限期整改。同時對新教師也不放松，在教學上精心指導，隨時為他們指出缺點和不足，使其盡快成熟。
4、組織學生召開座談會，實行師生雙向交流。一方面教師深入學生與其談心，指出存在的問題，幫其改正。
五、注意宣傳，樹立典型，做好示范。
注意挖掘提煉師德師風建設中的真人真事，大力宣傳師德師風建設中的先進典型的好思想、好作風、好經(jīng)驗、好方法，并進行推廣交流，努力營造尊重先進、學習先進、追趕先進、爭當先進的氛圍。
六、抓住重點，認真查擺，促進工作
1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序。
2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風建設的各項工作，把師德師風和黨風廉政建設結(jié)合起來，在“保持共產(chǎn)黨員的先進性”學習活動中，做師德師風的楷模。
3、召開教職工會。
總之，我們通過狠抓師德師風建設工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。
大學教師總結(jié) 篇5
大學新學期開學已有半年，在學校領導和院系各位領導同事的關心指導下，我的工作進行的比較順利，大部分學生已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境，適應了大學生活，初步具備了獨立生活、學習的能力。對于我所帶班級的學生，我立志以真誠教育他們，用良好的個人素質(zhì)和行之有效的管理辦法培養(yǎng)他們，使之成為具備正確的人生觀、價值觀的有用人才，在班主任工作中以教育、服務為核心，以管理為手段，在過去的半年來我主要圍繞以下幾點開展工作。
一、一直堅持不懈的學習
我們身為教師，要經(jīng)常更新自己的知識庫，何況，我還是一名黨員，一直以來，我都堅持通過網(wǎng)絡、報紙等途徑來加強政治理論學習，提高理論水平。尤其在平時也借閱了許多關于心理輔導及學生管理的書籍，對自己的理論知識學習進行必要的補充，這樣有利于我開展學生工作方向的把握，也有助于了解學生的思想、心理活動，以便我更好地開展工作，使得一些原本要發(fā)生的大事化小，小事化無，保證每位學生都平平安安，讓學生中形成一種好的思想氛圍。
二、要以德服人
在我看來，學生的思想教育工作要以”德育“為主，呈現(xiàn)“集體和個別教育相輔相成，重點突出文明素質(zhì)教育”的特點。
1、班級教育
充分利用班會，對學生進行愛國主義、集體主義和艱苦奮斗、無私奉獻精神等方面的教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;鼓勵他們在大學期間，先學做人，再做學問;鼓勵他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚正氣。例如，與12級護理1，2班一起探討生命的意義，與130名學生討論習慣是否能夠決定命運等，效果都很好。
2、個人別教育
我經(jīng)常到學生之間去了解情況，掌握學生思想動態(tài)和基本情況。半年來，基本上與130名學生進行了談話，和每一個貧困的同學談心。聽聽他們的想法并說說我的看法，了解他們的學習生活情況，及時處理問題。我力爭在第一時間了解他們的想法，在排憂解難的同時及時做好他們的思想工作，加強工作的針對性和預見性。
3、重視文明素質(zhì)教育
我進入工作崗位后一直穩(wěn)抓文明禮儀教育，為了適應勝任這項工作，我閱讀了很多的書籍，特別是成功學，日常禮儀學。通過自己搜集的資料，開辦學習會，以日常生活習慣作為切入點開展工作。重視情感教育，引導他們學會愛自己，愛身邊的人，同時，進一步加強考風考紀教育，倡導文明考風。做文明人，多說多用文明禮貌用語。
三、以制度服人
俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”，在以德服人的同時也要有相應的科學管理手段，“無為而治”并不適合當代的大學生。
1、班干部的選擇任用
在一個班集體中，班干部起到的是一個領頭羊的作用，何況，在班級的日常管理中，工作重心也是創(chuàng)造良好的學習氛圍，營造學生全面發(fā)展的空間，這就需要創(chuàng)建理想的班集體。所以，班干部的選擇任用顯得尤為重要，我要求所帶每個班的團支部、班委會成員精干負責，以高標準嚴格要求自己，并在班級事務方面上及時向我匯報，遇事從多方面考慮，保證班級工作順暢。在全院衛(wèi)生檢查、系內(nèi)宣傳海報評比、班級風貌評比等活動中我們?nèi)〉昧溯^好的成績，這一切，不僅僅是一次次參與的過程，更是享受喜悅與激情的過程。各類學生活動我都積極指導，鼓勵他們放開思路，學會創(chuàng)新，各項工作開展地紅紅火火，學生干部也在活動中體會到何為提高綜合素質(zhì)。
2、完善各類班級管理制度
A、考勤制度，每日上午第一節(jié)課，最后一節(jié)課，下午第一節(jié)課，最后一節(jié)課，紀律委員負責班級同學的點名，針對個別學生不能按時進教室，晚上晚歸等情況，有針對性地做工作，堅持“犯了錯誤有人管”，每天對違紀學生進行談心疏導，堅持不讓一個學生掉隊。
B、標兵宿舍評選制度，每月進行一次標兵宿舍的評選，評選出“團結(jié)型宿舍”“學習型宿舍”“衛(wèi)生型宿舍”“活力型宿舍”，懸掛流動紅旗。
C、專業(yè)課整體復習制度與學習小組制度，學習委員負責全面統(tǒng)籌工作，管理各科課代表，各科課代表管理下設的小組成員，由課代表及小組成員為同學們解答疑難問題以及整理學習資料;1，2班共分為19個學習小組，以學期考試成績?yōu)闇�，評出成績最好、最差的宿舍，進步、退步最大的宿舍，成績好、進步大的小組進行物質(zhì)獎勵，對成績差、退不大的小組針對不同的情況進行教育。
D、衛(wèi)生評比“QQ”升級制度，每周至少進行一次抽查，對于符合條件的宿舍進行一顆星星的獎勵，4顆星星升為月亮，4個月亮升為太陽，4個太陽升級為笑臉。
E、“天使之家”衛(wèi)生管理制度，即教室衛(wèi)生管理制度。要求同學們時刻保持自己區(qū)域內(nèi)干凈、無廢紙屑，書本、雜物等擺放整齊，離開座位后，將椅子擺放在書桌下，為同學們的學習營造一個良好的環(huán)境，同時培養(yǎng)同學們細致、有調(diào)理等護士必備的素質(zhì)。
3.關系同學切身利益的事情做到公開透明
在獎學金、助學金等于學生切身利益相關的問題上深入學生內(nèi)部，這次13級學生助學金評定工作，我做的井然有序，利用休息時間，向班委、普通同學等具體了解情況，結(jié)合班級內(nèi)的表現(xiàn)，在評定工作中做到公平、公正、公開，認真細致，同時對于個別情況特殊的學生及時向領導匯報，較好地完成此項工作。
四、心得體會
我真切的愛著我的孩子們。
在我們院系的教師隊伍里面我算是一個新人，很多方面還欠缺經(jīng)驗。但“笨鳥先飛早入林”，所以，只有將各項工作細化，并且勤奮努力，我才能取得進步。在學生入學之初，我根據(jù)已有的資料，就將學生的籍貫、民族、家庭情況、出生年月、政治面貌進行了分類整理，兩個班級學生130名，共來自24個不同的省市，其中，外省44人，占總?cè)藬?shù)的33.8%;父母離異或者父母有不在世的11人;兩個班級共有少數(shù)民族6人，1個蒙古族，5個滿族，無宗教信仰者;根據(jù)每個同學的出生年月制作生日表，在生日當天給于不同形式的祝福;兩個班級共有學生黨員2名，團員126名，群眾兩名，開學后遞交入黨申請書的有123名，占總?cè)藬?shù)的94.6%。
平時的工作不是單單的五完成這些任務，而是需要付出情感與精力的。我把自己定位為他們的引路人和導航者，學生一旦有了困難，第一個想到的就是班主任。有時這雖然會給我的個人生活帶來麻煩，但也從另一個方面證明了學生對我的信任。有學生要做闌尾炎手術(shù)，父母不在身邊，我和兩名同學就陪伴她做了手術(shù)直到一天后她的父母趕來;有貧困生因生活窘迫而自信心很低，我陪著她，聽她痛快地哭了一場，然后告訴她，貧窮并不可怕，命運現(xiàn)在就掌握在你自己的手中;有女生初戀遇挫，在我面前哭得像個淚人，也有同學適應不了大學生活而且性格內(nèi)向，我通過和她們發(fā)短信、發(fā)電子郵件，談心聊天，終于幫助她們走出了困境;我也曾作為選手，在和她們一起參加班級聯(lián)歡做游戲……點點滴滴，全是我與這群十八、九歲青年共同走過的記憶。我愿意繼續(xù)細心呵護他們的成長，贊許他們?nèi)〉玫拿恳粋�進步。
以上是我對我這一學期教育與班主任工作的總結(jié)，在這一學期里，受到學院、系內(nèi)，領導、同事的幫助，收獲很多，增長了許多工作經(jīng)驗，對現(xiàn)在肩上的職責有了更深的感悟。我會更努力，更用心!在班主任崗位上，繼續(xù)努力，以取得更大的成績。當然，取得成績的同時，也意識到存在一些不足，如：理論素養(yǎng)還須進一步提高;創(chuàng)新學生管理工作還有待加強。
最后要著重感謝院系領導及各位同事對我的關心和指導，還有我那幫親切的同事兼朋友，正是你們我才站在這里來敘述我一年的成長與心情，謝謝你們!
大學教師總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我在大學參加工作已近一年。這一年來，我滿懷信心，努力工作和不斷學習。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作有校領導的支持和校老師的關懷，也取得了一定的成績，為使今后的工作取得更大的進步，我對這一年試用期的工作做一總結(jié)。
學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師座右銘。教師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作為一名大學教師，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。
在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生;在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。這一年我有幸能與一位教學經(jīng)驗非常豐富董老師一起管理班級，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績，還被評為“優(yōu)秀班級”。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵，同時我也被評上了“學生最喜歡的老師”，在校教學技能比賽中取的“小荷獎”。收獲最大的是這一年在校領導、老師的關懷下，我的教學技能方面得到了很大的進步。
成績是可喜的，收獲是豐碩的。
在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。
教育工作是一項常做常新、永無止境工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
大學教師總結(jié) 篇7
時光荏苒，我已經(jīng)走上教臺一個學期的時間，回首這個學期的工作學習，我的感觸很多，現(xiàn)主要就教學和科研工作情況總結(jié)如下：
本學期我主要承擔了商貿(mào)學院的《微波技術(shù)》和本院的《移動通信技術(shù)》兩門課程的教學任務，累計工作量達116個學時。上第一堂課的之前，我做了大量的備課工作，本來認為自己一定可以勝任教學工作，但是當我第一次走上講臺的時候，才發(fā)現(xiàn)自己對課堂的控制力遠遠不足，經(jīng)過了一段時間的課堂實踐之后，我深深的體會到要做一名深受學生歡迎老師的光是備課充分是遠遠不足的，我認為一名具有課堂感染力的老師，不僅要對教材有深刻的了解，還應該具備廣泛的相關知識，因為大學生畢竟不是中學生，他們需要對生動的知識或者形象的案例來提起他們對學習的興趣，教師在教學中應該使用多種手段來啟發(fā)學生的創(chuàng)新能動性。另外，教師還必須對學生的反應做出判斷，根據(jù)學生對課程的了解程度來調(diào)整講解的進度和難度。
此外，教師應該能夠適時的調(diào)節(jié)課堂的氣氛，過于嚴肅的課堂會使得學生的興趣和能動性感到壓抑，教師應該經(jīng)常就一些關鍵的問題來提問學生，從而引起他們的注意力，或者就一些普通性的問題來提問學生，從而鼓勵他們的自信心。
在教學過程中，指導教師趙明富教授也多次旁聽并給我提出很多關于教學有益的意見和建議，例如他指出我上課聲音過低，建議我在課程教學中多注意講課時候語氣的輕重，又比如，微波技術(shù)是一門很深的課程，需要比較高深的數(shù)理方程功底，學生的數(shù)學功底一般達不到完全掌握這門課程中的每一個教學細節(jié)，趙明富教授提醒我：能夠把一個復雜的東西講得很淺顯易懂才是一個教師最高的境界。
同時，我也多次旁聽了幾位老教師的授課，他們靈活多樣的教學方法以及優(yōu)美準確的教學語言給我留下了非常深刻印象，對我的教學工作改進也樹立更高的目標和正確的方向。
本學期在教學工作的同時，我也積極參與科研工作，既提高了學術(shù)水平，也促進了教學能力。參研課題一項——長沙教委的《xxxxxxxxx》，主要負責實驗系統(tǒng)光纖傳感部分的研究。
在完成第12周完成了所有課程的教學之后，便全身心的投入科研工作，主要方向是進一步加深在自己專業(yè)方面的深度，包括光纖技術(shù)、光導波技術(shù)、光學測試技術(shù)等。同時，在指導教師趙明富教授的指導之下，我開始進入交叉科學領域的研究―――光纖傳感技術(shù)應用于環(huán)境工程中的微生物膜的監(jiān)測領域，在這個交叉領域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識領域和視野，同時加深了對自己專業(yè)知識的理解。在總結(jié)了半年多來的知識積累，開始撰寫光纖技術(shù)在該交叉領域應用的綜述性論文，為進一步申請自然科學基金打下基礎。
同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一，容不得半點的驕傲和怠慢。
在前半期的工作中，我得到了很多同事的關心和幫助，尤其是我的指導教師xxx教授，沒有他們無私的幫助，我也無法獲得如此快的進步和提高，在此我一并表示感謝！
大學教師總結(jié) 篇8
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
一、 教育工作方面
這學期，本人擔任XX級X個班的《XXXXX》和《XXXXX》、XX級X個班的《XXXXX》的教學工作，班級人數(shù)眾多，多達XX多人，其中部分學生基礎較差，工作量大。我在教育教學工作中遇到了不少困難，面對這里的學生，多次對教學進度作調(diào)整。虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：
1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴ 課前準備，備好課。 ①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學生原有的知識技能
的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、� 課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的.毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學財務會計的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
二、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、努力方向：
通過不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，使我變得更加成熟和自信，在今后的工作中要全心全意地為全院師生員工服務，要通過自己的勤奮努力不斷提高業(yè)務水平，以出色的工作業(yè)績證實自己的能力，通過細致的工作使領導和各部門更加理解和支持我們，創(chuàng)造更好業(yè)績。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
大學教師總結(jié) 篇9
一個學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
一、職業(yè)道德方面
我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作，關愛學生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。
二、教學和科研方面
本年度我教授《x學》、《x學》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內(nèi)容、教學形式方法、考核方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。
今年，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《x平臺建設的研究》，并公開發(fā)表了x篇論文，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今后會不斷努力。
“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為一名大學教師，要不斷加強專業(yè)學習，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實踐，適應專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求。
三、管理和服務方面
作為x教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務，為老師們認真服務。今年，在院領導的安排下，我全程負責x本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備、專業(yè)技能培訓安排、到《x報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務，我都全程參與，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。
對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括x屆x畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習動員、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作。
四、工作中的不足
本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。
“路漫漫其修遠，吾將上下而求索“，對于下一年度我充滿信心！我相信，今后在領導的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好！
大學教師總結(jié) 篇10
為一名大學教師，本人認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范作遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師�，F(xiàn)在本人對這一學期師德方面的表現(xiàn)進行自我檢查：
一、政治思想
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育事業(yè)，做到為人師表。
二、教育教學
教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，并與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。在教育教學過程中，利用思想政治學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
三、創(chuàng)新
新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則�！叭诵斜赜形�?guī)煛�，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。
在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！
大學教師總結(jié) 篇11
20XX年初我在經(jīng)濟管理系擔任副主任，分管專業(yè)建設、課程建設、科研建設、教材建設和師資建設等方面的教學管理工作。半年來，在院系領導和老師們的幫助下，我能堅持學習，認真履行崗位職責，現(xiàn)對照本學期初的工作計劃，將半年來的工作總結(jié)如下：
一、重點工作
1、專業(yè)建設方面取得了可喜進步。
�。�1）成功改造三個原有專業(yè)。在上學期專業(yè)建設大討論的基礎上，依據(jù)市場崗位需求對原有的旅游管理專、酒店管理、市場營銷三專業(yè)進行改造、升級。即在保留傳統(tǒng)市場營銷專業(yè)基礎上，新增醫(yī)藥方向和網(wǎng)絡營銷方向；酒店管理專業(yè)刪掉“基層管理方向”，細化了崗位群；旅游管理專業(yè)保留原有方向外，新增“會展方向”和“景區(qū)管理方向”。通過專業(yè)改造升級，使原有老專業(yè)重新煥發(fā)生機與活力，進一步優(yōu)化了我系的專業(yè)設置。
（2）成功申報兩個新專業(yè)。20XX年9月申報的會計電算化和物流管理專業(yè)，已于今年4月順利通過省教育廳批準，下半年開始招生。
�。�3）積極準備20XX年新專業(yè)申報材料。報送學院的“投資與理財”和“連鎖經(jīng)營管理”新專業(yè)申報材料，目前“連鎖經(jīng)營管理”專業(yè)申報材料已獲學院學術(shù)委員會和院長辦公會通過，正準備向省廳遞交。
�。�4）20XX級人才培養(yǎng)方案論證工作圓滿完成。歷時兩個多月，經(jīng)過多次人才培養(yǎng)論證的基礎上，制定了九個專業(yè)（方向）的20XX級人才培養(yǎng)方案。在此基礎上，修訂完成了市場營銷、酒店管理、旅游管理等三個專業(yè)的20XX級執(zhí)行版人才培養(yǎng)方案。
（5）實習實訓（就業(yè)）基地建設取得重大進展。
旅游管理專業(yè)實訓基地建設打開了局面，成功開辟了4個專業(yè)實習基地----洛陽龍?zhí)洞髰{谷、南陽寶天曼風景區(qū)、鄭州江山旅行社、河南康輝旅行社、鄭州CBD會展中心，并已派遣09級旅管專業(yè)學生實習，效果反饋良好。市場營銷專業(yè)實訓基地建設取得重大突破，成功引進世界500強企業(yè)---中國平安集團，并簽署協(xié)議共建實習就業(yè)定向班，擴大了我校的辦學影響力。
酒店管理專業(yè)在保持原有的合作基地外，同時開發(fā)了蘇州香山國際大酒店，并派出學生參加企業(yè)實習。
�。�6）與上海藝志咨詢管理有限公司合辦市場營銷、酒店管理定向就業(yè)班，6月底將派遣學生前去實習。
2、課程建設質(zhì)量有所提高。
�。�1）完善了院級精品課程《餐飲服務與管理》上網(wǎng)材料，實訓教材已定稿。
（2）按照學院重點課程建設標準，積極申報了《推銷與談判》、《前廳客房服務與管理》和《旅行社經(jīng)營與管理》三門重點課程；其中，《推銷與談判》和《前廳客房服務與管理》課程已獲得立項。
�。�3）重新修訂了20XX級第三學期、20XX級課程教學大綱。
3、師資隊伍水平有明顯提高。
（1）教師學歷提升或職稱晉級效果明顯。本學期有兩名教師取得助教職稱，一名教師取得中級經(jīng)濟師職稱，一名教師取得本科學歷，一名教師攻讀碩士研究生。
�。�2）教師科研能力提升顯著。本系教師在院級以上刊物發(fā)表論文6篇，申報省級科研項目2項，院級課題7項。
�。�3）引進教師層次有所提高。本學期發(fā)布教師招聘簡章2次，收到簡歷35份，面試入圍11人，成功簽約4人。
二、常規(guī)工作
1、教師評教工作
�。�1）根據(jù)教務處評教文件，認真執(zhí)行本學期的學生評教工作，通過開展評教活動，提高我系教師對本職工作的認識，大大促進了教師教學水平的提高。
�。�2）“最受歡迎的老師”評選活動有聲有色開展。在系主任指導下，經(jīng)過全體師生的努力協(xié)作下，本著“敬業(yè)愛生，為人師表”原則，公平、公正、公開地遴選出李君、陳菲菲兩位教師獲得“最受學生喜歡的教師”。
2、專升本工作在20XX級旅游管理和酒店管理兩專業(yè)畢業(yè)生中遴選出92名優(yōu)秀畢業(yè)生，參加專升本報名工作；并組織教師開設管理學輔導班，協(xié)同學生管理口做好專升本學生的生活、學習、輔導和報考志愿填寫等工作。
3、考證工作
�。�1）配合旅游管理教研室組織學生參加導游資格證考試報名工作，校內(nèi)報名78人；
（2）配合市場營銷教研室組織學生參加高級營銷員職業(yè)資格證報名、考試；
�。�3）配合市場營銷教研室組織學生酒店管理專業(yè)中級餐飲和客房服務員資格證考試。
此外，我們還組織同學們積極參加英語A、B級、計算機文管二級等技能證書考試。
4、教學工作
本學期我承擔了09級市場營銷專業(yè)的《市場調(diào)查與預測》課程，采用理論教學與實踐教學相結(jié)合的任務驅(qū)動教學模式，輔以制作的課件和收集的音、視頻教學資源，采用多種教學方法來保證和提高在課堂中學生學習到相關知識和技能的積極性。另外，聽系內(nèi)、系外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高自己的業(yè)務水平。
本學期還完成了20名旅游管理專業(yè)畢業(yè)生的畢業(yè)研究報告和頂崗實習指導工作。
5、班級管理工作
本人擔任旅管101的班級導師，平時很注重學生思想工作，掌握學生的思想動向，并對其問題進行及時的解決；與各位老師交流溝通班級治理的經(jīng)驗，掌握作為班級導師的各種方法，認真履行班級導師的崗位職責。
三、存在主要不足及反思
1、部分教師工作疲沓，責任心欠缺，不能按時高質(zhì)量完成工作任務。個人認為，我作為系部領導以身作則不夠，對教師敬業(yè)教育引導不力，工作方法不得當，使部分教師思想不夠穩(wěn)定，責任心欠缺，有時導致工作被動。
2、專業(yè)建設力度不夠大，學科布局不合理，專業(yè)設置依然“重管理類，輕財經(jīng)類”。究其原因，主要是個人專業(yè)建設觀念未能及時更新、不能及時學習專業(yè)前沿動態(tài)，學科駕馭能力有待加強。
3、課程建設質(zhì)量不高，需進一步規(guī)范、細化、提高。主要原因是領導抓得不力，課程改革力度不大。
4、師資力量薄弱，師資水平不高，已成為制約系部發(fā)展的瓶頸。分析起來，主要是缺乏妥當有力的教師引進方法，缺少針對性的師資培訓指導，造成教師業(yè)務水平（包括業(yè)務素質(zhì)、教學方法等）提升緩慢。
四、下學期主要工作打算
1、將師資引進、培訓作為第一要務，列入工作計劃。系部分別成立師資建設領導小組，利用多種渠道去引進高層次專業(yè)教師，緊缺專業(yè)的教師招聘條件可適當放寬；建立聽課指導小組制度，有重點地針對性地聽課、研討、跟蹤指導，真正幫助老師在備課、教學方法、駕馭課堂能力等業(yè)務素質(zhì)方面有實質(zhì)性提高。
2、優(yōu)化專業(yè)布局，拉大專業(yè)框架。針對原有專業(yè)存在的問題，結(jié)合生源形勢，作適時調(diào)整；根據(jù)人力市場需求，結(jié)合學院辦學實際，合理設置新專業(yè)，尤其是財經(jīng)類專業(yè)。
3、精品課程建設上臺階，體現(xiàn)專業(yè)特色；同時抓好本學期已立項的重點課程建設工作，使其真正起到示范作用。
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