幼兒園家長(zhǎng)課程活動(dòng)教師總結(jié)
根據(jù)教辦統(tǒng)一安排,結(jié)合我班實(shí)際,我園舉辦了這次家長(zhǎng)課程活動(dòng),大部分家長(zhǎng)到會(huì),課堂互動(dòng)氣氛活躍,整體效果不錯(cuò)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
一、園領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)真組織。
園領(lǐng)導(dǎo)提前召開各班主任會(huì)議,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)課程開課的重要性,要求全體老師全部參加,認(rèn)真同家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。提前布置好會(huì)場(chǎng)。
二、課前準(zhǔn)備充分、備課,授課生動(dòng)。
在授課時(shí)不是僅局限在課本內(nèi)容及光盤講解上面,而是結(jié)合現(xiàn)在班內(nèi)一些具體的生活案例和實(shí)際情況拓展了好多內(nèi)容。使得課堂內(nèi)容充實(shí),有理有據(jù)娓娓道來(lái),吸引著家長(zhǎng)津津有味的聽著、討論著。
三、家長(zhǎng)熱情高,積極參與。
課堂上氣氛活躍,剛開始家長(zhǎng)們的討論是竊竊私語(yǔ),講到一些與自己孩子密切相關(guān)的生活案例,家長(zhǎng)們是各抒己見(jiàn),你一言我一語(yǔ)聲音漸漸高起來(lái),就孩子一些生活中遇到的有關(guān)運(yùn)動(dòng)能力方面的問(wèn)題,大家爭(zhēng)相提出來(lái),群策群力想辦法。大家紛紛表示從今天開始多多重視孩子的第一個(gè)反抗期。有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)原來(lái)生活中的點(diǎn)滴小事不去想不分析根本意識(shí)不到,這樣的家長(zhǎng)課程活動(dòng)得經(jīng)常開。家長(zhǎng)紛紛表示贊同,一節(jié)課進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),家長(zhǎng)們還意味猶盡。可見(jiàn)今天的父母是多么的重視教育呀!家長(zhǎng)反映原來(lái)親子關(guān)系并不是與自己做的那么簡(jiǎn)單,里面的學(xué)問(wèn)大著呢!究竟什么是真正的愛(ài)?今天我們應(yīng)該怎樣愛(ài)孩子?課堂上家長(zhǎng)由于提出管教孩子是一門藝術(shù),大家積極探討了如何與現(xiàn)今的`“小皇帝”、“小公主”們更好的溝通和交流,整節(jié)課下來(lái),連自己都覺(jué)得受益頗多。家長(zhǎng)的熱情感染著老師。課程結(jié)束后,有的家長(zhǎng)還不愿離去,還在那熱烈討論!家長(zhǎng)聽的非常認(rèn)真,有的還拿筆不停地記錄,良好習(xí)慣的養(yǎng)成是眾多年輕家長(zhǎng)所關(guān)心的,就是不知該如何引導(dǎo),家長(zhǎng)們都表示今后要加強(qiáng)自身修養(yǎng),一舉一動(dòng)做好榜樣,配合幼兒園從細(xì)節(jié)著手,從點(diǎn)滴小事做起,讓孩子從小養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我們感受到家庭教育的熱度,很多年輕的家長(zhǎng)在尋找一把走進(jìn)成功教子之門的鑰匙,家長(zhǎng)們漸漸認(rèn)識(shí)到,培養(yǎng)孩子是一個(gè)系統(tǒng)的工程,家長(zhǎng)們渴望了解孩子,渴求家教知識(shí)。而我們“牽手兩代”的開課家長(zhǎng)們是非常積極響應(yīng)的,高素質(zhì)的老師,聲情并茂的授課,生動(dòng)而又貼近生活得案例,具體而有效的方法,是我們家長(zhǎng)學(xué)校所必須也是家長(zhǎng)所渴盼的。總之,家長(zhǎng)學(xué)校的開課應(yīng)有的放矢,任重而道遠(yuǎn),需要自上而下堅(jiān)持不懈。
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