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教師論文活動總結(jié)

時間:2021-04-05 14:13:33 教師總結(jié) 我要投稿

教師論文活動總結(jié)范例精選

  教學(xué)研究是現(xiàn)代教師必備的一項素質(zhì),一個優(yōu)秀教師,不僅課要上得好,而且文章要寫得好,只有在教學(xué)中勇于實踐,善于總結(jié)才能與時俱進,不斷創(chuàng)新,提高自己的教育教學(xué)水平。許多教育家和名師成長的重要途徑就是經(jīng)常寫教學(xué)論文。

教師論文活動總結(jié)范例精選

  為了激發(fā)我校廣大教師寫教學(xué)論文的激情和熱情,我校每年舉行一次教學(xué)論文評選和論文宣講活動,一方面為熱愛教學(xué)、研究教學(xué)的教師提供一個展示才華的平臺,另一方面總結(jié)和推廣一些好的教學(xué)經(jīng)驗。從本學(xué)期伊始,我校向教師發(fā)出了征集教學(xué)論文的通知,共收到教學(xué)論文100余篇,經(jīng)過2周閱讀評選,完成了評選工作。 本次評選堅持以下五項原則:

  一、真實性

  論文必須是本人親自撰寫,不是抄書和網(wǎng)上下載,堅決杜絕學(xué)術(shù)不正之風(fēng),學(xué)術(shù)腐敗,還學(xué)術(shù)一塊凈土,崇尚學(xué)術(shù)誠信。

  二、理論與實踐相結(jié)合

  教學(xué)論文必須是現(xiàn)代教學(xué)理論與本人教學(xué)實踐相結(jié)合,沒有先進教學(xué)理論指導(dǎo)的教學(xué)實踐是盲目的低水平的.教學(xué)實踐;脫離教學(xué)實踐的理論又是蒼白無力的,沒有生命力的理論。因此,教學(xué)理論必須與教學(xué)實踐相結(jié)合,這是我們評選工作的一條重要原則。

  三、科學(xué)性

  教師所寫論文必須從教學(xué)工作中的問題出發(fā),從教師本人教學(xué)實

  際出發(fā),教學(xué)實踐要求我們認(rèn)識什么就研究什么,而不是自己杜撰出來的,從學(xué)生到教學(xué)內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)、手段都要真實、可靠、科學(xué)、合理。

  四、指導(dǎo)性

  教學(xué)論文評選的目的不是為了發(fā)表、獲獎、走形式,而是總結(jié)其中的規(guī)律去更好地指導(dǎo)今后的教學(xué),提升教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

  五、推廣性

  從教學(xué)論文評選中,發(fā)現(xiàn)了一些有價值的、可操作的做法、措施,我們今后要把這些做法、措施及時推廣應(yīng)用到我校教學(xué)實際中去。

  六、導(dǎo)向性

  通過本次教學(xué)論文評選,要正確引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更重要地是用教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,能總結(jié)出經(jīng)驗或帶有規(guī)律性的東西;引導(dǎo)教師靜下心來學(xué)習(xí),實踐,再學(xué)習(xí),再實踐,腳踏實地,摒棄浮躁浮夸,真正實現(xiàn)由教書匠向研究型教師的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過評選,有15篇教學(xué)論文獲一等獎,40篇獲二等獎,其余獲得三等獎和優(yōu)秀獎。

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