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入學(xué)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-12 14:48:45 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

入學(xué)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  教學(xué)要求

入學(xué)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  1.觀察圖畫(huà)內(nèi)容,使學(xué)生初步了解學(xué)校生活,感受教師的親切,同學(xué)的友愛(ài),語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  2.依據(jù)畫(huà)面提示,對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的入學(xué)常規(guī)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  3.觀察與演練結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的態(tài)度。

  教學(xué)重點(diǎn)

  使學(xué)生明白自己已經(jīng)是小學(xué)生了,要尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律。

  教學(xué)難點(diǎn)

  學(xué)生能夠言行合一,不但明白,而且能自覺(jué)地做到。

  課前準(zhǔn)備:我們學(xué)校的圖片

  教學(xué)時(shí)間:教學(xué)本課2課時(shí)。

  第 一 課 時(shí)

  課時(shí)目標(biāo)

  1.知道自己是一名 小學(xué)一(2)班的小學(xué)生了。

  2.學(xué)會(huì)說(shuō):老師早,同學(xué)早,老師好,同學(xué)好,老師再見(jiàn)。

  3.會(huì)簡(jiǎn)單的自我介紹:我是 小學(xué)一(2)班的小學(xué)生。我們班的語(yǔ)文老師是 老師,數(shù)學(xué)老師是 老師,我們班有 位同學(xué)。

  4.了解日常的課堂常規(guī)。

  教學(xué)過(guò)程

  (一)啟發(fā)談話,學(xué)會(huì)問(wèn)好

  1.(出示插圖)仔細(xì)看圖,你看明白了什么?(以歡迎新同學(xué)為主題。校門(mén)外,老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結(jié)伴來(lái)到學(xué)校,有的小同學(xué)在家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到學(xué)校。畫(huà)面上,一個(gè)小同學(xué)正在聽(tīng)媽媽說(shuō)著什么,一個(gè)小同學(xué)正在和自己的爸爸說(shuō)再見(jiàn),一個(gè)小同學(xué)正在和老師互相問(wèn)好。校園里,教學(xué)樓高高矗立,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花。)

  2.是呀,我們也學(xué)著圖畫(huà)上來(lái)問(wèn)問(wèn)好,問(wèn)好時(shí),我們可以鞠躬,如果以后你當(dāng)上少先隊(duì)員,那可以敬隊(duì)禮。(師生起立,互相問(wèn)好)

  3.評(píng)價(jià):表情是否是微笑,聲音是否響亮,態(tài)度是否大方。

  4.早晨看見(jiàn)老師可以說(shuō)老師早,中午呢?下午呢?校外呢?

  5.仿照剛才的樣子同學(xué)之間問(wèn)聲好,老師和同學(xué)之間問(wèn)聲好。

  在上每節(jié)課之前,老師和同學(xué)都要有禮貌地問(wèn)好,這表示我們之間的相互尊重,我們來(lái)試一試。(師生進(jìn)行問(wèn)好。)

  (二)明確自己是一名小學(xué)生。

  1.剛才有的同學(xué)臉上笑瞇瞇的,你們?yōu)槭裁锤吲d呢?

  學(xué)習(xí)說(shuō)話:我是一年級(jí)的小學(xué)生了。ㄒ笥闷胀ㄔ,聲音響亮,口齒清楚,有表情)

  2.學(xué)習(xí)兒歌:太陽(yáng)公公起得早,花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑,背上我的小書(shū)包,高高興興上學(xué)校。

  3.從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了,教師板書(shū):小學(xué)生,這三個(gè)字就是小學(xué)生,我們一起來(lái)讀一讀。

  (三)學(xué)習(xí)自我介紹

  1.我們班有那么多小朋友,有的已經(jīng)在幼兒園里相互認(rèn)識(shí)了,有的還不認(rèn)識(shí),F(xiàn)在在同一個(gè)班里學(xué)習(xí),我們就要互相認(rèn)識(shí)一下,該怎么說(shuō)呢?

  2.誰(shuí)來(lái)把自己介紹給大家。

  3.教師評(píng)價(jià):要求聲音響亮,說(shuō)話連貫,先介紹自己的名字,再說(shuō)說(shuō)是哪個(gè)學(xué)校(或者幼兒園)的學(xué)生,還可以說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好。

  4.小朋友都介紹得挺好的,自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間互相介紹。教師巡回。

  (四)總結(jié)談話

  這節(jié)課,同學(xué)們真能干,不僅學(xué)會(huì)了問(wèn)好,而且還能進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹,認(rèn)識(shí)了小學(xué)生三個(gè)字。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用,從今天開(kāi)始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學(xué)生。

  (五)課外作業(yè)

  1.把學(xué)會(huì)的本領(lǐng)說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)。

  2.認(rèn)讀有關(guān)的三個(gè)生字。

  第 二 課 時(shí)

  課時(shí)目標(biāo)

  1.觀察圖畫(huà)內(nèi)容,使學(xué)生初步了解學(xué)校生活,感受教師的親切,同學(xué)的友愛(ài),語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  2.知道上課要遵守紀(jì)律,做到專心聽(tīng)講,不隨便講話,不玩東西,發(fā)言要舉手,坐姿端正。

  3.學(xué)會(huì)說(shuō):上課的時(shí)候要專心聽(tīng)講寫(xiě)字、讀書(shū)姿勢(shì)要端正,眼離書(shū)本一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,兩腳放平,腳踏實(shí)地。

  教學(xué)過(guò)程

  (一)出示插圖,感受快樂(lè)

  1.(出示插圖)今天,老師和大家一起去看看大哥哥、姐姐是怎樣上課的?你看見(jiàn)了什么,有什么感受?(教室里,同學(xué)們正在上語(yǔ)文課,學(xué)習(xí)生字馬、牛、羊。黑板上貼著馬、牛、羊的圖片,一位小同學(xué)正在把生字卡片貼到相應(yīng)的圖片下面。女教師親切地望著她,愉快地微笑著。其他同學(xué)端端正正地坐在椅子上,專心地看著黑板。)

  2.教師評(píng)價(jià):語(yǔ)文課中形象的豐富性,游戲的`有趣,展示自己的才藝。

  3.小結(jié):上課時(shí)。我們可以做有趣的游戲,可以認(rèn)識(shí)許多生字,學(xué)到本領(lǐng),還能將自己的本領(lǐng)展示給大家看,上課真是一件挺快樂(lè)的事。

  (二)觀察思考,規(guī)范課堂常規(guī)。

  1.你們知道為什么有的同學(xué)每天上課,學(xué)習(xí)成績(jī)挺好,有的同學(xué)卻學(xué)不好呢?

  2.看圖想象,小朋友是怎樣上課的?(小朋友眼睛盯著老師,認(rèn)真地在聽(tīng)課。)

  3.學(xué)習(xí)說(shuō)話:上課的時(shí)候,我們要專心聽(tīng)講。

  4.誰(shuí)明白什么是專心聽(tīng)講?(眼睛看老師,耳朵仔細(xì)聽(tīng),不做小動(dòng)作,不東張西望。)對(duì),其實(shí)上課中坐的姿勢(shì)和寫(xiě)字的姿勢(shì)也非常有講究。

 。ㄈ┯^察圖畫(huà),明確正確的坐姿、寫(xiě)字姿勢(shì)

  1.良好地寫(xiě)字姿勢(shì),對(duì)我們身體的成長(zhǎng),體形的變化都有益處。

  2.你們仔細(xì)看圖畫(huà),誰(shuí)能學(xué)著圖中小朋友的樣子來(lái)坐一坐。

  3.教師表?yè)P(yáng)同學(xué),誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么坐的?(兩腳放平,身子坐正,腰背挺直,頭抬高。)

  4.小朋友們真能干,通過(guò)看圖就能說(shuō)出正確的坐姿,(教師板書(shū)坐)這就是坐,坐下來(lái)的坐。

  5.讀書(shū)又應(yīng)該怎樣的讀書(shū)姿勢(shì)呢?

  6.讀書(shū)的時(shí)候,我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,,把書(shū)拿出來(lái),斜放在桌面上,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎?

  7.教師巡回檢查。

  8.誰(shuí)能用一首兒歌來(lái)記住這漂亮的讀出姿勢(shì)?

  9.師生共同編兒歌:寫(xiě)字、讀書(shū)姿勢(shì)要端正,眼離書(shū)本一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,兩腳放平,腳踏實(shí)地。

  10.同學(xué)們一起讀一讀。

  11.學(xué)習(xí)讀書(shū)兩個(gè)生字。教師板書(shū)讀書(shū),這就是讀書(shū),我們一起來(lái)讀讀。

  (四)小結(jié)

  今天我們同學(xué)真能干,學(xué)了許多本領(lǐng),你能告訴大家,你學(xué)到了什么?(學(xué)習(xí)了三個(gè)生字;學(xué)習(xí)了正確的讀書(shū)姿勢(shì)、坐姿;知道了上課是件很有趣的事;上課要專心聽(tīng)講。)

  我們小朋友在40分鐘學(xué)

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于《入學(xué)教育》教學(xué)設(shè)計(jì)五,教學(xué)資料,希望對(duì)你有幫助!

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