《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計(jì)最新
教學(xué)目的:
1。學(xué)習(xí)本課生字,理解詞語(yǔ)的意思。
2。練習(xí)朗讀。熟讀課文。
教學(xué)過程:
一,激趣導(dǎo)入
1。同學(xué)們,我們祖國(guó)的文化博大精深,在1919年以前基本是使用文言文。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇文言文《學(xué)弈》。
2。讀課題,解題。
什么是學(xué)弈請(qǐng)同學(xué)們通過閱讀預(yù)習(xí)提示尋找答案。
。▽W(xué)弈:學(xué)習(xí)下圍棋。)
3。本文選自《孟子》的《告子篇》,作者是孟子,是他談到學(xué)習(xí)態(tài)度和聰明不聰明的問題時(shí)舉的一個(gè)例子。
4。誰(shuí)能簡(jiǎn)單地介紹一下孟子的'資料
(孟子:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家,政治家,教育家。名軻,字子輿。戰(zhàn)國(guó)人,肯定人性本來(lái)是善的,都具有仁,義,禮,智等天賦道德意識(shí)。提出了"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"等論點(diǎn),著作有《孟子》,是儒家經(jīng)典之一)。
二,自讀課文,解決疑難。
1。按要求讀文。
(1)讀準(zhǔn)字音。
(2)畫出不理解的詞語(yǔ),結(jié)合工具書和注釋解決。
(3)掌握生字字形。
2。匯報(bào)交流
。1)字音:指名讀文,糾正字音。
huìwéihúzhuófúyuē
誨惟鴻鵠弓繳弗若曰
。2)解釋古文詞語(yǔ)的意思。
三,熟記課文。讀正確,流利。
1。教師范讀。
2。指導(dǎo)文言文讀法。
3。學(xué)生練讀。
四,布置作業(yè)
1。讀課文。
2。結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容。
第二課時(shí)
教學(xué)目的:
1。理解課文內(nèi)容,明白課文中蘊(yùn)含的道理。
2。熟讀,背誦課文。
教學(xué)過程:
一,初讀課文,整體感知。
1。指名讀課文,思考:課文講了件什么事(兩個(gè)人向弈秋學(xué)習(xí)下圍棋,由于學(xué)習(xí)態(tài)度不同,結(jié)果也就不同。)
二,深入理解課文內(nèi)容。
以學(xué)生自學(xué)為主,同桌合作學(xué)習(xí),討論每句話的意思,教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。學(xué)生質(zhì)疑問難,全班討論解決,老師輔導(dǎo)。
1。逐句理解。
弈秋,通國(guó)之善弈者也。
。ㄞ那,是全國(guó)下圍棋最好的人。)
使弈秋誨二人弈。
。ㄗ屴那锝虄蓚(gè)人下棋。)
其一人專致志,惟弈秋之為聽。
。ㄆ渲幸粋(gè)人聽得很專心,只要是弈秋說的,他都聽。)
一個(gè)雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。
。硪粋(gè)人雖然聽弈秋講著,一心認(rèn)為有天鵝將要飛過來(lái),想象著拉開弓用箭射天鵝。)
雖與之俱學(xué),弗若之矣。
。m然與第一個(gè)人一起學(xué),但是不如他了。)
為是其智弗若與曰:非然也。
。ㄊ撬闹橇Σ蝗缜耙粋(gè)人嗎我說不是這樣的。)
2。用自己的話連起來(lái)說一說。
三,體會(huì)文章中心。
1。什么原因使得兩個(gè)人學(xué)習(xí)的結(jié)果不一樣呢
。ǖ谝粋(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)專心致志,凡是弈秋說的他都記得,比較用心,所以比第二個(gè)人學(xué)得好。)
2。請(qǐng)大家談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的體會(huì)。
。ㄗ鍪裁词轮挥袑P闹轮,一心一意才能成功。)
3。你能聯(lián)系實(shí)際說一說嗎
(讓學(xué)生充分發(fā)言,認(rèn)識(shí)到不專心產(chǎn)生的不良結(jié)果,增強(qiáng)做事專心致志的意識(shí)。)
四,背誦課文。(分組背)
在熟讀,理解的基礎(chǔ)上指導(dǎo)背誦。
附:板書設(shè)計(jì)
教案點(diǎn)評(píng):
《學(xué)弈》講述的是弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋,學(xué)習(xí)效果截然不同這件事,說明了學(xué)習(xí)必須專心致志,絕不可三心二意的道理。教學(xué)中以談話激趣,導(dǎo)入新課,這是學(xué)生第一次接觸古文,簡(jiǎn)單地介紹古文的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)它的意義,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。整體感知課外的主要內(nèi)容后,以學(xué)生自學(xué)為主,同桌合作學(xué)習(xí),討論每句話的意思,教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。學(xué)生質(zhì)疑問難,全班討論解決,老師輔導(dǎo)。最后在大家談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的體會(huì)中感悟文章的中心,在聯(lián)系自己的實(shí)際中明白做什么事只有專心致志,一心一意才能成功。使學(xué)生真正受到教育。
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