探索生命的器具教學(xué)設(shè)計(jì)
一、背景和意義分析
“探索生命的器具”主要介紹了顯微鏡的結(jié)構(gòu)、作用與使用方法，對常用實(shí)驗(yàn)器具的分類、安全操作規(guī)則做了簡單的介紹，介紹了制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的方法，讓學(xué)生體驗(yàn)一種臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作過程并練習(xí)使用顯微鏡進(jìn)行觀察。本章內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)了解了生物的主要類群、生物的生命現(xiàn)象、生物學(xué)與人類和社會的關(guān)系，意識到生物學(xué)的重要性的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索生命的器具、方法，并學(xué)會制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的方法，這對學(xué)生今后科學(xué)地探索生命，正確地使用各種探究器具，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度都有非常大的作用，它將為學(xué)生學(xué)會科學(xué)探究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)與導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：
1、知識積累與疏導(dǎo)：中學(xué)常用的顯微鏡主要是單筒式光學(xué)顯微鏡，利用書上插圖、實(shí)物，認(rèn)識顯微鏡，對照圖2—1說出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用。認(rèn)知率達(dá)100%。
2、技能掌握和指導(dǎo)：在認(rèn)識顯微鏡的基礎(chǔ)上，嘗試使用顯微鏡，從而能正確使用顯微鏡。利用率達(dá)100%。
3、智能提高與訓(xùn)導(dǎo)：在動手實(shí)踐操作的基礎(chǔ)上，通過組內(nèi)討論、交流，培養(yǎng)合作精神，提高交流表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生動手能力�；勇蔬_(dá)100%。
4、情意修煉與開導(dǎo)：在實(shí)驗(yàn)操作過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試解決問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。投入率達(dá)100%。
5、觀念確認(rèn)與引導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)在生物課學(xué)習(xí)中的重要性，指出學(xué)生只有通過動手實(shí)驗(yàn)，才能獲得許多感性的認(rèn)識，才能學(xué)會許多科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，去探索生物世界的奧秘，從而是學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)課的目的，激發(fā)其探究精神，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。認(rèn)同率達(dá)100%。
三、障礙與生成關(guān)注：
通過積極參與、動手、動腦，親身經(jīng)歷，從而能夠正確使用顯微鏡，嘗試制作臨時(shí)玻片標(biāo)本。
四、學(xué)程與導(dǎo)程活動：
教具準(zhǔn)備：顯微鏡、放大鏡、擦鏡紙、載玻片、蓋玻片等。
導(dǎo)入新課： 豐富多彩的生物界蘊(yùn)藏著無限奧秘，這些奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿�，要進(jìn)行科學(xué)探索就離不開一些器具。
（一）認(rèn)識顯微鏡：
教師出示顯微鏡，對其進(jìn)行簡要介紹。顯微鏡是常用的'探究器具，能幫助我們觀察肉眼無法觀察到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。
1、 讓學(xué)生按教科書中圖2—1的說明來觀察實(shí)驗(yàn)桌上的顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)，了解各部分作用。
2、各小組內(nèi)的同學(xué)互相提問，互相解答。
3、教師根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)。
（1）教師示范取鏡：一手握鏡臂，一手托住鏡座。學(xué)生練習(xí)取鏡。
（2）指導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)顯微鏡上目鏡和物鏡上的放大倍數(shù)，目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，就是物像的放大倍數(shù)。
�。�3）教師演示轉(zhuǎn)動粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，讓學(xué)生觀察鏡筒升降情況，學(xué)生練習(xí)使用準(zhǔn)焦螺旋。
（4）觀察反光鏡，識別平面鏡、凹面鏡。外界光線強(qiáng)時(shí)，用平面鏡，弱時(shí)用凹面鏡。
�。�5）觀察遮光器上不同光圈。外界光線強(qiáng)時(shí)用較小光圈，較弱用較大光圈。
4、檢查學(xué)生掌握情況。
�。�1）區(qū)分目鏡和物鏡。
�。�2）識別反光鏡的凹面和平面。
�。�3）識別粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
（二）使用顯微鏡：
1、教師邊講解邊操作。
�。�1）對光
�、龠x擇目鏡，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。
�、诎演^大光圈對準(zhǔn)通光孔。
�、坜D(zhuǎn)動反光鏡，從目鏡可看到一白亮視野。
�。�2）觀察
�、偃∫槐〖垖懮稀�6”字放在載玻片中央。
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