有關(guān)初二數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)
●教學(xué)目標(biāo)
(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)
1.了解兩個(gè)條件確定一個(gè)一次函數(shù);一個(gè)條件確定一個(gè)正比例函數(shù).
2.能由兩個(gè)條件求出一次函數(shù)的表達(dá)式，一個(gè)條件求出正比例函數(shù)的表達(dá)式，并解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問題.
(二)能力訓(xùn)練要求
能根據(jù)函數(shù)的圖象確定一次函數(shù)的表達(dá)式，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合能力.
(三)情感與價(jià)值觀要求
能把實(shí)際問題抽象為數(shù)字問題，也能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字與人類生活的'密切聯(lián)系及對人類歷史發(fā)展的作用.
●教學(xué)重點(diǎn)
根據(jù)所給信息確定一次函數(shù)的表達(dá)式.
●教學(xué)難點(diǎn)
用一次函數(shù)的知識(shí)解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問題.
●教學(xué)方法
啟發(fā)引導(dǎo)法.
●教具準(zhǔn)備
小黑板、三角板
●教學(xué)過程
Ⅰ.導(dǎo)入新課
[師]在上節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了一次函數(shù)圖象的定義，在給定表達(dá)式的前提下，我們可以說出它的有關(guān)性質(zhì).如果給你有關(guān)信息，你能否求出函數(shù)的表達(dá)式呢?這將是本節(jié)課我們要研究的問題.
�、�.講授新課
一、試一試(閱讀課文P167頁)想想下面的問題。
某物體沿一個(gè)斜坡下滑，它的速度v(米/秒)與其下滑時(shí)間t(秒 )的關(guān)系。
(1)寫出v與t之間的關(guān)系式;
(2)下滑3秒時(shí)物體的速度是多少
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