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《長城》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-18 18:28:55 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《長城》教學(xué)設(shè)計(jì)

  《長城》教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容如下:

  一、教學(xué)目標(biāo):

《長城》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.正確、流利、有感情地朗讀課文,通過朗讀表達(dá)出長城的雄偉氣魄。

  2.了解長城高大堅(jiān)固、氣勢雄偉等特點(diǎn),感受作者對(duì)祖國的熱愛之情及對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。

  二、教學(xué)重難點(diǎn):了解長城高大堅(jiān)固、氣勢雄偉等特點(diǎn),初步感受作者對(duì)祖國的熱愛之情及對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片、音樂《長城長》

  四、教學(xué)過程:

  1、回顧課文、理清脈絡(luò)

  課文一共有幾個(gè)自然段,每個(gè)自然段寫了什么內(nèi)容?

  2、口述目標(biāo)、板書提煉

  細(xì)讀——體會(huì)——感悟

  3、自學(xué)導(dǎo)讀、合作交流

  你從文中的哪些詞句感受到了長城是世界歷史上的偉大奇跡?找到關(guān)鍵的詞句,談?wù)勀愕睦斫猓⒂懈星榈刈x一讀。

  4、組際交流、匯報(bào)體會(huì)

  預(yù)設(shè):(1)長:約一萬三千里。舉例了解13000多里大約是650000米,如果操場一周是200米,大約得32500圈。

  指讀:這樣氣魄雄偉的'工程,在世界歷史上(真)是一個(gè)偉大的奇跡啊!

  (2)高大堅(jiān)固:列數(shù)字的方法,結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)長城的高大和堅(jiān)固。

  介紹:明朝距今約六百多年了,這六百多年里,他經(jīng)受了多少風(fēng)雨的洗禮、戰(zhàn)火的考驗(yàn),可他依然屹立于北國的山巒上。這也證實(shí)了他堅(jiān)固。

  指讀:這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上(的確)是一個(gè)偉大的奇跡。

  (3)勞動(dòng)人民:體會(huì)“沒有…沒有…,就…”和“多少…才…”這兩個(gè)句子。想象當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的艱辛。

  指讀:這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上( )是一個(gè)偉大的奇跡?

  5、拓展升華、總結(jié)全文

  (1)此時(shí)此刻,你就站在長城之上,你會(huì)看到什么,想到什么,說些什么呢?用下面的句式練習(xí)說一說:此時(shí)此刻,我站在長城之上,看到 ,想到 ,情不自禁地贊嘆道:“ !”

  (2)來到長城有作者,有你有我,還有很多文人墨客和有識(shí)之士,他們又是怎么說的呢?如毛主席的《沁園春.雪》《清平樂.六盤山》。

  (3)長城,他屬于歷史、屬于中國、屬于這個(gè)世界。這樣的城墻舉世無雙;這樣的工程絕無僅有;這樣艱巨的工程完全靠人力完成,歷史罕見;這樣精心的設(shè)計(jì)使之易守難攻,世界少有。齊讀:這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

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