《色彩知識(shí)—同類色與對(duì)比色》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
人教版標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第十一冊(cè)《色彩知識(shí)—同類色與對(duì)比色》
作者及工作單位
田林一小黃秀娟
教材分析
1.本課主要是使學(xué)生在學(xué)習(xí)色彩知識(shí)的基礎(chǔ)上，加深對(duì)色彩的理解和認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)把色彩知識(shí)應(yīng)用到生活中。本課采用了具有實(shí)用意義的設(shè)計(jì)、制作的呈現(xiàn)形式，使學(xué)生在生活的情境中體驗(yàn)色彩搭配的樂趣。本課安排了大量小組實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神。
學(xué)情分析
1．色彩是視覺藝術(shù)的重要元素，在小學(xué)階段美術(shù)課中包含了許多色彩知識(shí)，本課是繼原色、間色之后的一節(jié)色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)。六年級(jí)學(xué)生對(duì)色彩已經(jīng)有了初步的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)他們?cè)谏史矫嬉灿辛俗约旱?喜好。根據(jù)學(xué)生原有知識(shí)水平和認(rèn)知現(xiàn)狀，本課利用競(jìng)賽、游戲等多種形式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，通過(guò)觀察比較的方法使學(xué)生在輕松愉悅的情緒下感受、理解色彩知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使認(rèn)知的過(guò)程由感性認(rèn)識(shí)逐步上升到理性認(rèn)識(shí)，再通過(guò)游戲及多人合作的形式完成實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在生活的情境中和美術(shù)作品串感受同類色、對(duì)比色的美感，在交流學(xué)習(xí)中體合作的快樂，學(xué)生的感知力、探究力、創(chuàng)造力和合作能力得到很好的培養(yǎng)和鍛煉。
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)同類色和對(duì)比色的知識(shí)，了解色彩在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生把對(duì)色彩以往的感性認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。
培養(yǎng)學(xué)生互肋協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生對(duì)色彩的感受能力，逐步培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解同類色和對(duì)比色及其在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生對(duì)色彩感受力。
難點(diǎn)：色彩知識(shí)的應(yīng)用
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