《蟈蟈和蛐蛐》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
音樂(lè)課《蟈蟈與蛐蛐》是人音版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第10冊(cè)第六單元《京韻》中的一首表演曲目。 《蟈蟈和蛐蛐》是一首敘述性的詼諧歌曲。歌曲以擬人化的手法，諷刺愛(ài)“吹�！钡摹跋X蟈”和“蛐蛐”，它倆相互吹捧、相互比說(shuō)大話，“越吹越得意”“越侃越入迷”，到頭來(lái)都成了大公雞的盤中餐。以此來(lái)告誡人們，要踏踏實(shí)實(shí)、千萬(wàn)不能浮浮夸夸，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。歌曲的曲調(diào)汲取于北方戲曲（如京�。⒄f(shuō)唱（如評(píng)書(shū)）的音樂(lè)素材創(chuàng)作而成。以趣味性與理論性為一體，學(xué)生在演唱時(shí)可以發(fā)揮自己的想象，表現(xiàn)這“小哥倆”的丑態(tài)，邊唱邊表演去體驗(yàn)音樂(lè)的詼諧性。
學(xué)情分析
我所執(zhí)教的五年級(jí)學(xué)生在歌唱能力、音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)表現(xiàn)、感受和創(chuàng)造性活動(dòng)方面已經(jīng)有了積淀，學(xué)生對(duì)不同風(fēng)格的音樂(lè)作品比較感興趣，有嘗試新事物的愿望，同時(shí)對(duì)京劇相關(guān)內(nèi)容有過(guò)了解，對(duì)國(guó)粹藝術(shù)懷有濃厚的興趣。孩子們活潑好動(dòng)，善于表現(xiàn)。本節(jié)課的音樂(lè)形象（蟈蟈、蛐蛐、大公雞）尤其受到男孩子的喜愛(ài)，表現(xiàn)起來(lái)更加自然、灑脫。歌曲詼諧、幽默的`風(fēng)格容易被學(xué)生接受，并且在學(xué)習(xí)和表演中始終讓孩子們抱有濃厚的興趣。
教學(xué)目標(biāo)
情感態(tài)度目標(biāo)：充分體會(huì)國(guó)粹藝術(shù)的傳承價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)民族民間音樂(lè)的熱愛(ài)。
過(guò)程與方法目標(biāo)：遵從“音樂(lè)以審美為核心”的理念，以聆聽(tīng)為主，從體驗(yàn)入手，興趣愛(ài)好為動(dòng)力，使學(xué)生能夠簡(jiǎn)單的了解京劇，同時(shí)學(xué)會(huì)演唱京韻兒歌。
知識(shí)與能力目標(biāo)：充分利用本課幽默但具寓意的歌詞及教師的表演唱激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以合作學(xué)習(xí)為主要的模式，使學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)識(shí)蟈蟈和蛐蛐，學(xué)會(huì)做人、做事的道理。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確演唱歌曲，注意頓音記號(hào)、休止符的演唱。
教學(xué)難點(diǎn)：用風(fēng)趣、幽默、詼諧的情緒表演《蟈蟈和蛐蛐》。
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