《油菜花開了》教學(xué)設(shè)計
教材分析
《油菜花開了》是小學(xué)科學(xué)四年級下冊“新的生命”單元第一課。本課安排了三個活動：觀察一棵油菜；觀察一朵油菜花；觀察一棵油菜的花。從這三個活動內(nèi)容的安排我們可以看出，這節(jié)課是按照從整體到部分的觀察順序來設(shè)計的，內(nèi)容由表及里，由淺入深。先觀察一棵油菜，然后以最能吸引學(xué)生注意的“花”為研究載體，自然過渡到對油菜花的構(gòu)造和生長過程的探究。本課內(nèi)容既是本單元學(xué)習(xí)的.引子，又要為后面幾課的學(xué)習(xí)奠定知識基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ)。
學(xué)情分析
油菜花對于農(nóng)村的四年級學(xué)生來說并不陌生。本科通過學(xué)生對身邊的油菜花全面的觀察和認識，了解它們的構(gòu)造，植物器官一生變化，了解新生命的開始。培養(yǎng)隨時觀察身邊的植物，對大自然產(chǎn)生興趣。
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念：
1、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六部分構(gòu)成。它們能夠幫助植物滿足自身的需要。
2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實的過程中要發(fā)生一系列的變化。
過程與方法：
1、解剖油菜花并觀察油菜花的各部分的特征；
2、觀察一株油菜上花的變化過程并用畫圖的方式記錄油菜花變成油菜莢的過程。
情感、態(tài)度、價值觀：
獲得親近自然的情感體驗，產(chǎn)生探究各種各樣的花的濃厚興趣。
教學(xué)重點和難點
1、學(xué)習(xí)使用解剖的方法觀察油菜花的各部分特征。
2花到形成果實的變化過程。
教學(xué)過程
一、引入：單元概述：從今天開始，我們進入非常有趣的《新的生命》單元。本單元共有7課，我們要一起來研究植物和動物是怎樣繁殖后代的。請一位同學(xué)朗讀單元導(dǎo)語：“春天……”
出示開花的油菜植株。這是什么植物？同學(xué)們平時認真地觀察過花嗎？讓我們一起進入花的世界吧！
二、探究過程
1、 觀察一棵油菜
（1） 請同學(xué)們說說油菜長得怎么樣？區(qū)分油菜的根、莖、葉、花、果實和種子。
（2） 油菜和鳳仙花都有根、莖、葉、花、果實、種子。這樣的植物叫綠色開花植物﹙板書﹚，它們都由根、莖、葉、花、果實、種子六部分構(gòu)成。
2、 觀察一朵油菜花。
�。�1） 觀察：從油菜上摘一朵油菜花。用放大鏡觀察一朵油菜花。
�。�2） 解剖：學(xué)習(xí)使用鑷子解剖一朵油菜花。
解剖的油菜花。
將萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊用膠帶貼在觀察記錄表上。觀察解剖后的油菜花的各個部分。
填寫“油菜花的觀察記錄表”。
小結(jié)：油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個部分組成的。油菜花有四片花瓣。
3、觀察一棵油菜的花。
三、小結(jié)
四、布置課外活動作業(yè)：
五、板書設(shè)計
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