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大班古詩主題《送元二使安西》教學(xué)設(shè)計
活動目標(biāo)
有感情、有韻味地朗讀背誦古詩
感受古詩意境
活動準備
幻燈片、錄音磁帶
活動過程
一、導(dǎo)入
小朋友,你們有好朋友嗎?老師想和你們每一個人都成為朋友,你們愿意嗎?愿意的小朋友伸出你的左手,很愿意的小朋友再伸出你的右手,如果想永遠和我做好朋友那么請你用右手拍一拍你的左手。老師一下子擁有了這么多好朋友,真高興。
現(xiàn)在請小朋友看黑板上老師畫的這幅畫,你看到了什么,能講給老師和小朋友聽么?看誰說得又完整又全面而且聲音洪亮。(我看到了房子、綠綠的柳樹,路、還有很多雨點,還有兩位老爺爺再喝酒。)你猜一猜老爺爺為什么要喝酒,認識嗎?(兩位老爺爺事好朋友,他們看上去很難過,他們要分開了嗎?)小朋友說的真好,老師告訴你,沒被包的那位老爺爺叫王維,他在喝他的好朋友元二喝酒呢,因為好朋友元二要走了,兩個好朋友要分開了,所以他們特別傷心。于是,王維老爺爺就寫了一首好聽的古詩,表達了他此刻難過的心情,
你們想聽聽么?
二、學(xué)習(xí)古詩
1、聽錄音范讀。
2、向小朋友介紹詩的作者、所在朝代、生平及寫作背景。
這首詩是唐代詩人王維所做,大意:渭城早上下了一場雨,洗滌干凈了整個城市,連輕輕飛揚的塵土都不見了。旅店邊的柳樹都換上了清新的綠色。勸元二再喝一杯酒,你走出了陽關(guān)去安西就沒有知己了。表達了作者對友人離別的依依不舍之情。
3、一句一句教小朋友朗讀。
指導(dǎo)讀古詩的語氣,要抑揚頓挫,有詩的韻味。注意題目的停頓:送元二使安西
4、小朋友齊讀古詩。
5、指名讀古詩,讀的好的給與鼓勵。
6、指導(dǎo)小朋友看黑板的圖畫背誦古詩。
7、想象:如果你的好朋友要和你分開去別的地方了,你會和他說些什么?
活動延伸
小朋友,你學(xué)會這首詩了么,把它教給你的小弟弟小妹妹好么?背給爸爸媽媽聽好么?
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