《麥琪的禮物》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-02-16 17:48:20 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)

《麥琪的禮物》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、領(lǐng)會(huì)小說構(gòu)思之窮奧妙，學(xué)習(xí)運(yùn)用懸念、巧合組織情節(jié)的方法。

　　2、學(xué)習(xí)品味文中的細(xì)節(jié)描寫，領(lǐng)會(huì)文章幽默風(fēng)趣的語言特色。

　　3、體會(huì)主人公美好的心靈，理解文章的主題，感悟愛的真諦。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、小說精巧的結(jié)構(gòu)，出人意料的結(jié)局。

　　2、理解作者對小人物身上人性美的歌頌。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　運(yùn)用懸念、巧合組織情節(jié)的方法

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　今天學(xué)習(xí)之前，我先給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于圣誕禮物的故事。在1899年圣誕節(jié)來臨前的美國哥倫布城監(jiān)獄里，以為囚徒，正在為無錢給心愛的女兒買圣誕禮物而發(fā)愁、而痛苦。他冥思苦想，用什么辦法可以掙到錢呢？忽然，他想起在從前辦過的一份雜志上，他因?qū)懥艘恍┯哪∑泛惋L(fēng)趣故事而得到了豐厚的稿酬。為什么不再試試呢？于是他在監(jiān)獄準(zhǔn)備境界圣誕節(jié)的忙碌中，偷閑匆匆寫下了一篇小說：《麥琪的禮物》。小說一發(fā)表，就引起了美國社會(huì)的極大轟動(dòng)。這個(gè)罪犯也得到了豐厚的稿酬，如愿以償?shù)刈屪约旱呐畠旱玫搅诵膼鄣氖フQ禮物。從此以后，他一發(fā)而不可收，寫出了許多優(yōu)秀的'短片小說，成為世界著名的短篇小說大師。他就是美國著名的小說家——?dú)W亨利。

　　今天我們就來共同學(xué)習(xí)這篇曾經(jīng)引起巨大轟動(dòng)的短篇小說——《麥琪的禮物》。

　　二、教學(xué)新課

　　1、整體感知

　　速讀課文，理清思路，采取“小組討論——全班交流——教師點(diǎn)撥”的方式進(jìn)行，讓學(xué)生整體了解、回顧小說的故事情節(jié)，回答問題：

　　課文敘寫了一個(gè)什么樣的故事？

　　學(xué)生發(fā)言后，教師明確：

　　《麥琪的禮物》敘寫了一對貧困的年輕夫婦為互贈(zèng)圣誕禮物而忍痛賣掉引以自豪的長發(fā)和懷表，卻換來了不再起作用的發(fā)梳和表鏈的故事。

　　2、再讀課文，師生共同研習(xí)下列問題：

　�。�1）小說的主人公是誰？誰著墨比較多？

　　明確：德拉和杰姆，德拉著墨更多。

　�。�2）你認(rèn)為德拉是個(gè)怎樣的女性？

　　明確：（學(xué)生可以分組討論，然后回答）德拉是美的化身，她不僅人長得漂亮，尤為可貴的是心地善良，對丈夫一往情深，為了愛可以犧牲一切。