精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

快速跑教學設計

時間:2021-02-07 16:20:45 教學設計 我要投稿

快速跑教學設計

  快速跑是體育教材中的主要內(nèi)容之一,也是學生必須學習和掌握的主要技能。下面是小編為大家整理的快速跑教學設計,歡迎閱讀。

快速跑教學設計

  一、指導思想

  本課以健康第一和面向全體學生為宗旨,以新課程標準為依據(jù),讓學生在歡樂愉快的氣氛中,提高學生自主、合作、探究的能力,并盡可能多的給學生自我展示的空間和機會,師生同樂,共同體驗成功帶來的快樂。

  二、學情分析

  本課按照新課程標準的要求,根據(jù)三年級水平二的學生活潑好玩,模仿能力強的特點。低年級學生有意注意時間短,無意注意占主導地位,教師要針對學生求新、求變、求異的心理特點,多運用模仿性、游戲性的聯(lián)系進行教學。使學生真正感受到活動的樂趣、身心愉悅!

  三、教學目標

  1、使學生能區(qū)分站立式和蹲距式起跑的姿勢,并了解途中跑中擺臂、腿的后蹬對提高跑速度的作用。

  2、通過本課教學使學生初步掌握“站立式”起跑姿勢和途中跑中擺臂(前后擺臂)、腿的后登前抬的正確姿勢,使90%以上的學生掌握站立式和80%以上的.學生能在練習中做出正確的擺臂動作,激發(fā)學生對跑的興趣,發(fā)展動作速度、靈敏和下肢力量素質(zhì)。

  3、鼓勵學生積極參與練習,培養(yǎng)學生相互合作的能力,增強團隊意識

  四、教材分析

  跑是每個小學生都具有的自然活動能力,跑的游戲使兒童生活和學習充滿了樂趣。跑得快,是每個小學生展現(xiàn)自我的愿望,又能使其體驗到成功的喜悅與快樂。

  五、教學重、難點

  重點:站立式起跑姿勢、途中跑中擺臂

  難點:途中跑中擺臂、腿的后蹬前抬

  六、設計思路

  本課根據(jù)五年級學生的生理、心理特點和教學的進程,以跑為主線,設計了找伙伴——學本領(lǐng)——快樂追逐跑——有趣的接力賽四個環(huán)節(jié),通過教師的語言引導,使學生愉快的活動中自主完成教學內(nèi)容。寓教于玩,激發(fā)起學生的學習興趣,使學生的基本活動能力得到充分發(fā)展,以提高學生的身體素質(zhì)。

  七、教學特色

  1、游戲化的教學方式提高學生的學習興趣

  2、遵循運動技能的形成規(guī)律,從易到難,從泛化到分化到鞏固過程

  3、輕松愉快、安全、和諧的師生關(guān)系

【快速跑教學設計】相關(guān)文章:

晨跑的口號05-08

晨跑班級口號05-08

班級晨跑口號05-01

《關(guān)雎》教學設計03-24

初冬教學設計04-03

《海燕》教學設計04-03

《zcs》教學設計03-26

草原教學設計03-11

《景陽岡》教學設計03-05

蝗蟲教學設計03-05