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心中的豐碑優(yōu)秀教學設(shè)計

時間:2021-01-14 14:54:23 教學設(shè)計 我要投稿

心中的豐碑優(yōu)秀教學設(shè)計

  一、 談話導入,揭示課題

心中的豐碑優(yōu)秀教學設(shè)計

  同學們,認真看老師寫字,老師在黑板上板書 碑 ,會讀嗎?對,讀 bei ,左邊一個石頭的石字,右邊一個自卑的卑。知道它的字義嗎?(刻著文字或圖畫,豎立起來作為紀念物或標記的石頭。)如,石碑、墓碑。

  補充板書 豐 ,你們瞻仰過豐碑嗎?什么是豐碑?(本義是高大的石碑,比喻偉大不朽的業(yè)績。紀功頌德的高大石碑)一般為什么人鑄碑、立碑?課件出示圖片,瞧,這是北京天安門廣場的人民英雄紀念碑,人民英雄紀念碑碑身正面鐫刻著題詞 人民英雄永垂不朽 八個鎦金大字,是為了紀念在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄。

  可有這么一個人,人們雖然沒有用高大的石塊為她立碑,卻用口為她鑄碑,用心為她立碑,她是誰?(任長霞)答對了,這個人就是河南省登封市公安局局長任長霞。課件出示任長霞圖片,強調(diào)任字的讀音。看來大家都預(yù)習了課文。

  今天我們就一起去瞻仰這座特殊的豐碑----這座老百姓心中的豐碑。補充板書:心中的

  二、 初讀課文,學習生字

  1、 現(xiàn)在請同學們打開語文書60頁,去讀一讀任長霞的故事吧!讀后,請學生說說課文主要寫了什么?

  2、 課文比較長,生字、新詞比較多,你讀好了嗎?那老師來考考你們。

  3、 課件出示10個生字,指名讀,齊讀。

  4、 小老師教生字:誰有自信來當小老師,來提醒大家注意在字音或字形或字義方面有難度、容易錯的生字?

  如:字音:登deng 悼dao 偵zhen 字形:登的筆順 嗚---鳴的區(qū)別 字義:晝(白天)反義詞:夜 拘(逮捕或拘留)

  5、 讀好了生字,再來讀詞語。課件出示帶有生字的詞語,指名讀,齊讀。

  三、 通讀課文,了解大意

  過渡:下面再來檢查大家課文讀得怎么樣?

 。ㄒ唬、感受人們對任長霞的尊敬、愛戴

  課件出示第1、2自然段,先來個男女生比賽好不好?男生讀第1自然段,女生讀第2自然段。

  2、師評價,想一想,這2段寫了什么?(任長霞以身殉職,成千上萬的百姓趕來吊唁、悼念)相機理解 殉職、嗚咽、吊唁、悼念、噩耗 等詞語。殉職:因公務(wù)而犧牲生命。嗚咽:極力壓抑地低聲哭泣。吊唁:祭奠死者并慰問家屬。悼念:懷念死者,表示哀痛。噩耗:親近的人或尊敬的人死亡的消息。

  3、重點看第2自然段,從中你感受到什么?(悼念的人很多、很悲痛)通過哪些詞看出來的?(成千上萬、十里八鄉(xiāng)、近3公里的蜿蜒長龍、晝夜不停、三日不斷)聽到任長霞殉職的噩耗,不僅老百姓在悲痛,連登封的山也在悲號,水也在哭泣。從課文中找到這句話了嗎?山會號叫,水會哭泣嗎?為什么這樣寫?這樣寫有什么好處?課件出示:一切景語皆情語。(擬人、回環(huán)式的比喻突出了人們極度悲痛的心情)[]

  4、課文中還有2處寫人們送別、悼念任長霞的地方,找出來讀一讀。說說讀后感受。 師:從這2處描寫中我們進一步感受到人們對任長霞的尊敬和愛戴。

  6、講到這里,老師心中充滿著一個疑問:任長霞何許人也,,然予毒竟然在死后有這么多人來為她送行?

  誰來幫老師解決這個問題:在老百姓心中,任長霞是一個怎樣的人?

  任長霞是登封市的好局長、好女兒、好公仆!

  7、好在哪里呢?請用 因為 所以 的形式來回答?

  預(yù)覽:

  ⑴因為任長霞 ,所以馮大爹稱她為 ,人們稱她為 。

  ⑵因為任長霞 ,所以韓大媽稱她為 ,人們稱她為 。

 、且驗槿伍L霞 ,所以春雨稱她為 ,人們稱她為 。

  過渡:任長霞殉職了,人們把淚灑給她,把心掏給她;任長霞犧牲了,人們用口為她鑄碑,用心為她立碑;任長霞離開了,她在人們的.心中永生。任長霞究竟是一個什么樣的人?做了什么不朽的事跡?請同學們默讀課文,看看課文寫了任長霞幾件事?讀完后,試著用簡短的語言概括。

 。ǘ┝私馊伍L霞不朽的事跡

  1、學生默讀課文,概括寫任長霞的三件事。

  2、交流概括:摧毀黑勢力團伙,并帶領(lǐng)民警幫馮大爹收割麥子(3-7);抓捕躲藏11年的殺人兇手,并像親閨女一樣照顧韓大媽的生活(9-10);收養(yǎng)孤女春雨,像媽媽一樣照顧她的學習和生活。(13-16)

  3、每寫完一件事,課文都有一句話進行總結(jié)評價。把這3句話找出來讀一讀。

  人們把淚灑給你,把心掏給你,我們的好局長!

  人們用口為你鑄(zh )碑,用心為你豎碑,百姓的好女兒。

  你沒有離去,你在我們心中永生,人民的好公仆啊!

  課件出示填空:任長霞是人們的-------,是百姓的-------,是人民的--------。

  四、課堂總結(jié)

  1、今天這堂課由于時間的關(guān)系,我們不能細細品讀這3件事。課文只寫了任長霞3件事,難道她的從警生涯中只有這3件感人的事嗎?你還搜集了解到任長霞哪些工作業(yè)績?補充資料:在她任局長前協(xié)助破?072起,追捕犯罪嫌疑人950人,打掉了7個涉黑團伙,被譽為警界 女警神 。 2001年,她調(diào)任登封市公安局局長,始終把人民群眾的疾苦和安危放在心上,解決了十多年來的控申積案,共查結(jié)控申案件230多起。她帶領(lǐng)全局民警共破獲各種刑事案件2870多起,抓獲犯罪嫌疑人3200余人,有力地維護了登封社會治安和穩(wěn)定的政治大局。同學們,此時此刻,你們的心中是不是也為任長霞樹立起了一座豐碑呢?你想對她說什么?

  2、任長霞的事跡不僅感動了登封的老百姓,更感動了全中國。她被評為2004年感動中國十大人物。最后,讓我們重溫這段頒獎詞,獻給我們心中的豐碑 任長霞。

  你是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑,除暴安良,你鐵面無私;噓寒問暖,扶危濟困,你柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街,白花勝雪,挽幛如云,那是流動在百姓心中的豐碑!一個弱女子能贏得百姓的愛戴,是因為,在你的心里有對百姓最虔誠的尊重!

  板書設(shè)計: 16 心中的豐碑

  好局長

  任長霞 好女兒

  好公仆

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