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感恩母親主題班會

時間:2022-03-08 16:02:37 教學設計 我要投稿

感恩母親主題班會(精選5篇)

  每年5月份的第二個星期天是“母親節(jié)”。老師們想好主題班會的內容了嗎?以下是小編為大家整理的感恩母親主題班會,僅供參考,希望能夠幫助大家。

感恩母親主題班會(精選5篇)

  感恩母親主題班會 篇1

  設計目的:

  1、讓學生了解母親,體驗母親的無私和偉大,讓學生懂得為什么要感恩母親。

  2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關心母親,與母親和諧相處,從現(xiàn)在開始,以實際行動來回報母親。

  3、豐富學生的生活和情感積累,激發(fā)學生從小有愛心,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。

  活動準備:

  1.確定主持人(鄭芷妍 李宇)

  2、準備節(jié)目,搜集故事,收集名言,主持人準備串聯(lián)詞。

  3、制作相關的課件,分組排練節(jié)目(詩朗誦、歌曲、講故事)

  4、場景設計,渲染環(huán)境,奠定情感基調。

  活動導入:

  多媒體播放,顯示主題班會的課題,伴隨著背景音樂兩主持人微笑出場。

  活動過程:

  1、理解“母親”

  欣賞家庭情景劇《汪洋的一天》

  討論:汪洋有哪些地方做得不好?劇中媽媽該如何評價?

  活動1 學生自由發(fā)言,暢談對“母親”的理解。

  2、感受母愛

  剛才同學們都談出了自己對母親的認識,是啊,母愛就是一生相伴的盈盈笑語,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女病榻前的關切焦灼,母愛就是兒女成長的殷殷期盼。請聽滕予羚為我們帶來的一個真實的故事。

  活動2 學生講故事。

  1976年7月28日那天,一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織毛著衣,一邊用腳輕輕地搖動著搖籃里年僅5個月大的孩子。突然,地震發(fā)生了,母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的是,母子都沒有受傷,母親把孩子緊緊抱在懷里,等待援救。一天過去了。 孩子吮盡母親的最后一滴奶,哭聲漸漸衰弱,再不獲救,孩子將被渴死餓死,先于母親而去。

  絕望中的母親兩手亂扒,企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然,她的手觸到了織衣針,心中一陣狂喜:孩子有救了。

  一周之后,母女倆終于重見天日,孩子安然無恙,母親卻永遠閉上了眼睛,臉色蒼白如紙。人們驚奇地發(fā)現(xiàn),母親每個手指上方都扎了一個小孔,孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。

  主持人:這是個真實的故事,發(fā)生在當年的唐山大地震中。為了孩子,母親是無所不能無所畏懼的,在歷史的長河中,又有多少令人震撼令人欽佩的母親。將你知道的說出來與大家共享可以嗎?

  活動3 學生交流偉大母親的故事。

  如:《孟母三遷》、《岳母刺字》等。

  主持人:剛才大家說的都是發(fā)生在別人身上的故事,那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢?

  活動4 說說自己和媽媽的故事

  (1)學生發(fā)言。

  (2)老師發(fā)言。

  (3)主持人隨機采訪,請同學談感受。

  主持人:聆聽著你的訴說,感受著你的感動,讓我們伴隨著名歌手滿文軍的歌聲,共同詮釋這世間最美最真的母愛!

  (4)播放《懂你》,全班大聲跟唱。

  三、感謝母親

  主持人:母愛是偉大的,也是無私的,它沉浸于萬物之中,充盈于天地之間。

  主持人:有了母愛,才有了生命的肇始;有了母愛,才有了歷史的延續(xù);有了母愛,才有了理性的萌動;有了母愛,才有了人性的回歸。

  主持人:同學們,還等什么,讓我們唱起來,跳起來,盡情抒發(fā)自己的感受吧!

  活動5 用自己喜歡的方式表達對母親的贊頌

  1、用名人名言

  2、用歌曲,如《母親》等

  3、詩朗誦《母親的贊歌》

  主持人:我們贊頌母親,因為母親給我們生命,養(yǎng)育和溫情。千言萬語,一首《母親的贊歌》,希望能略表我們的赤子之心。

  四、回報母親

  主持人:為了媽媽的微笑,為了祖國的繁榮富強,同學們,讓我們每一個人都學會感恩,感恩世界,感恩未來,感恩我們身邊的每一個人!

  ( 播放《感恩的心》)全班齊唱

  五、班主任總結

  同學們,今天的主題班會開得非常成功。我們每一個人都從心底體會到了母親的艱辛和不易,用各種形式傾訴了對母親的由衷贊嘆,希望同學們能把心中沸騰的熱血化為實際行動,從自我做起,從身邊的小事做起,做一個無愧于母親,無愧于祖國的好少年!最后送你們一句話:不要讓任何一個愛你的人失望!

  主持人合:(歌聲快結結束時)感恩世界,感恩未來,感恩我們身邊的每一個人!

  感恩母親主題班會 篇2

  一、教育主題

  感恩母愛

  二、教育目標

  1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際行動來回報父母。

  三、背景分析

  針對現(xiàn)在大多數(shù)學生以自我為中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和愛心,不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內容之一。

  四、設計理念

  父母、漠視教師的勞動的付出,認為所有人的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動,我想通過活動使學生們認識到別人的艱辛,有一顆感恩的心。

  五、活動內容

  六、活動形式:多媒體課件,有關母愛的資料、圖片、小品,詩歌朗誦、問卷調查

  七、活動過程

  1、班主任導入:

  同學們好!現(xiàn)在社會中存在著這樣一種現(xiàn)象,許多小學生在家里嬌生慣養(yǎng),父母對他們都寄予了殷切的期望,但是許多同學都沒有注意到父母的用心良苦,忽略了母親的那份無微不至的愛,不能感受到母親所寄予的那份偉大、無私的愛,由此我們舉行這次以《感恩母親》為主題的班會,希望同學們以此為契機,刻苦學習,拼搏進取,來回報偉大的母愛,下面請劉津昕和蔣昊燃同學為我們主持這次班會。

  2、主持人宣布活動開始

  蔣昊燃:陪伴著陣陣啼哭,我們來到人世

  劉津昕:第一次睜開眼睛,看到了母親欣喜的表情

  蔣昊燃:隨著時間的推移,我們一天天長大

  劉津昕:開始認識世界,認識到愛

  蔣昊燃:母親的關懷像一把傘,為我們遮風蔽雨

  劉津昕:母親的教誨像盞燈,為我們照亮前程

  蔣昊燃:光陰流逝,永不褪色的是母親默默的關懷

  劉津昕:天涯海角,無窮無盡的是母親對兒女的摯愛

  蔣昊燃:親愛的母親,我們理解了您溫馨的愛意,今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。

  合:二年一班感恩母親主題班會現(xiàn)在開始!

  劉津昕:感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。(幻燈片)

  蔣昊燃:在我們生活中,有這樣一個人,她永遠占據(jù)你內心最軟弱的地方,你愿意用自己的一生去愛她。

  劉津昕:在我們生活中,還有這樣一種愛:她讓你肆意的去索取、享用,卻不要任何回報。

  合:這個人就是母親,這種愛叫——母愛。

  3、現(xiàn)場調查

  蔣昊燃:這個人在我們身邊生活了十幾年了,這份愛也在我們身邊存在了十幾年了。

  劉津昕:同學們,你們了解這個人,懂得這份愛嗎?

  蔣昊燃:現(xiàn)在,讓我們做一個現(xiàn)場調查,看一看同學們對這個人,這份愛,到底知道多少?

  劉津昕:請看大屏幕。

  (1)你媽媽的生日是_________。你給她送過生日禮物嗎?

  (2)你媽媽的屬相是_________。

  (3)你媽媽一般早上____點起床,晚上_____點休息

  (4)你媽媽一般早上____點起床,晚上_____點休息

  (5)夏天媽媽午睡過嗎?

  (6)你媽媽最喜歡的食物是________。

  (7)你媽媽最喜歡的顏色是________。

  (學生自己填寫問卷調查)

  老師總結:同學們,我們已經(jīng)習慣了父母的關愛,接受父母的幫助,并且認為這都是理所當然的。因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,

  4、傾聽故事,升華感情

  蔣昊燃:無論你身在何處,有一個人,

  劉津昕:下面,請大家聽我講一個真實的故事——《地震中的母親》(幻燈片)

  汶川大地震發(fā)生時有一位母親,搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前,費力的把手伸進女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個孩子,還活著”。

  經(jīng)過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個月大,因為母親身體庇護著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

  隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里,醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”。

  蔣昊燃:聽了這個故事,同學們有哪些感受呢?(讓學生們舉手回答)

  劉津昕: 同學們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們面對這樣偉大而又無私的愛,內心當中充滿了對這位母親的敬意,那么就讓我們全體起立,用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!

  5、事例引入,思考反思

  蔣昊燃:同學們,天下的父母都是一樣的,父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出,絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母。

  劉津昕:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無奈、很傷心。

  蔣昊燃:請大家看屏幕,看一看以下同學的做法對嗎?如果不對,你認為應該怎樣做?

  劉津昕:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。(以小品方式表現(xiàn))

  事例:

  1、愛需要用心體會:引用故事《帳單》

  一天早上,媽媽給你收拾房間的時候,發(fā)現(xiàn)了一張字條。

  媽媽:

  我?guī)湍闶帐胺块g10元 ,幫你澆花一個月30元,我被評為“三好學生”20元,你一共欠我60元。請你盡快還給我!

  放學以后,你迫不及待的來到自己的房間,發(fā)現(xiàn)60元錢好好的擺放在書桌上,正在他要離開的時候,也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。

  孩子:

  我10多年如一日供你吃穿住用0元,我對你無微不至的照顧0元,我被評為“優(yōu)秀家長”0元,你一共欠我0元,我永遠都不要你還我!

  你看見這張紙條,羞愧得無地自容!

  2、愛需要尊重,理解和溝通

  很多家長抱怨,現(xiàn)在的孩子我真搞不懂,你關心他,他根本就不領情,甚至還覺得煩,有的同學說,我們理解父母,可是父母常常不理解我們,遇到這種情況,我們應該學會和父母溝通。說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家,躺在沙發(fā)上看電視,什么事都不做;做錯了事情,媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

  班主任談話:父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù),一言難盡,他們從來沒有想到向我們索取,我們卻視而不見,心安理得,甚至覺得理所當然;我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕,寥寥無幾,我們卻一味索取,甚至做了一點小事就以功臣自居,這是多么不應該呀!

  6、實施回報方案

  蔣昊燃:我倡議我們同學為我們的媽媽做四件小事,來回報媽媽十幾年來為我們含辛茹苦付出的一切吧。

  (發(fā)倡議書)

  劉津昕:這四件小事是:(學生跟著齊讀)

  1、對媽媽說上一聲“我愛你”

  2、給媽媽寫一封信

  3、幫媽媽做一件力所能及的小事

  4、好好陪媽媽一天

  蔣昊燃:小小的五件事,做起來都是很容易的,可真正做起來,或許又會很難。

  劉津昕:五件小事,都是很小很小的。其實我們需要做的還有太多太多……

  蔣昊燃:在這里,讓我們給我們深愛的媽媽許下一個讓她永遠幸福的承諾!

  合:媽媽,我愛您!(幻燈片)

  (同學們一起說:“媽媽,我愛您!”聲音要洪亮,主持人注意調動)

  蔣昊燃:時間過得好快啊。我們的活動也將要結束了。

  劉津昕:我們請我們的班主任說幾句吧。

  7、班主任總結

  班主任總結:同學們,我們的父母為了我們,操碎了心,也付出了很多。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得,父母為我們所做的一切都是理所應該的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛,視而不見,無動于衷,甚至怨氣沖天。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起;動一動手,搬一把椅子給父母歇歇,動一動口,說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母,我們身邊還有很多關心我們的人,我們的親人、老師、同學和朋友,F(xiàn)在讓我們一起欣賞歌曲《燭光里的媽媽》,來結束這節(jié)班會課。

  感恩母親主題班會 篇3

  班會目的:

  母親是我們人生的第一位老師,她給予我們的關愛是永遠無法用語言可以足夠表達的。通過母親節(jié)希望孩子們知道母親將自己帶到世上并撫養(yǎng)成人有多么的不易。所以回到家后多多幫助媽媽干一些力所能及的體力活,和媽媽多說一些貼心話,多多體諒母親。

  班會背景:

  20xx年5月12日是全世界的母親日。中學生正是人生的塑造期,要教給他們許多做人道理,其中最重要的是要學會感恩父母,分擔母親的累。

  活動流程:

  1、通過幻燈片展示向學生提問你和媽媽說“我愛你” “我來做”“和您聊會天”并讓學生在其間回味,“原來長大后離開母親來到縣城上學,和母親在一起的日子很少”。

  2、請3位學生上臺講演母親做的令自己感動的事件--“母親對我的愛”,激起全班同學的共鳴,緊接著全班同學自由回答“母親對我的愛”。

  3、老師表達“母親對我的愛”。

  4、老師總結話語,表明母親是這個世界上最偉大的.人,世界上只有一種彼此的不平等付出卻可以換來永恒的愛,那就是母愛,我們應該多多體諒母親,多為母親做一些力所能及的事情。

  5、提問學生“明天我要做什么”“周末回家我要做什么”,緊接著學生回答。

  6、播放歌曲“寶貝”,表達母親對我的愛,所以我要感恩母親。

  感恩母親主題班會 篇4

  一、設計背景:

  在家里,學生都是父母的掌上明珠,百般呵護,可現(xiàn)在他們踏出了家門,走向了學校,成為了一名小學生。他們不能與媽媽總是在一塊,所以要培養(yǎng)學生獨立自主的能力,不讓媽媽擔心;培養(yǎng)責任心,懂得用優(yōu)異的成績,懂事明禮,回報媽媽。(適合年級:低年級)

  二、班會目的

  1.培養(yǎng)學生的獨立自主能力,為媽媽減輕負擔。

  2.培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理,懂得媽媽對我們的愛。

  3.培養(yǎng)責任心,懂得用優(yōu)異的成績,懂事明理,回報媽媽。

  三、課前準備:錄音帶 參與活動人員

  四、班會過程 :

  1.導入:同學們,你們喜歡做游戲嗎?現(xiàn)在老師和你們一塊兒做游戲好不好?(老師同學一起做老鷹捉小雞的游戲,老師當老母雞。)

  2、分小組討論:

  (1)、你認為在這個游戲中“老母雞”起什么作用?

  (2)、在你的生活中有誰向游戲中的老母雞?她是怎么愛護你的?

  (3)、教師引導學生討論:

  同學們,請回想一下,在你成長的道路上,你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學們上臺來,說一說你的故事。把你享受到的母愛,與大家一起分享!(部分學生上臺說說)

  師:多么感人的故事啊!是啊,母親的愛是最偉大、無私、溫暖的當我們的心靈受到傷害時,母愛猶如暖風,吹暖了我們的心窩,使我們倍感溫暖。 媽媽,她總是平靜的接受現(xiàn)實,她從不抱怨,不感傷,不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈,風雨和狂暴她全省略了,留下的只是一份愛,一份深沉的愛。這份愛,媽媽她毫不猶豫的全給了我們,使我們幸福、溫暖、甜蜜……這時候,你們想對媽媽說什么呢?是感謝,是歉意,還是……

  (5)請同學們自由發(fā)言。

  感恩母親主題班會 篇5

  教學目標:

  1、讓學生了解母親之愛,感受母愛之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩母親。

  2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關心母親,與母親和諧相處,從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報母親。

  教學過程:

  一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設情境導入主題

  附歌詞:你入學的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包,你委屈的淚花有人給你擦啊,這個人就是娘啊,這個人就是媽,這個人給了我生命,給我一個家啊,不管你走多遠,無論你在干啥,到什么時候也離不開,咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛,你回到(那)家里邊有人沏熱茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚,你露出(那)笑容時有人樂開花,啊,不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘

  問:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)

  A、初步感受

  1、讓學生看圖片,認識一個人:母親。教師明確:母親永遠給我們擋風雨;母親的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

  B、深入認識

  1、老師講有關母親關心愛護兒女的真實故事。

  年輕母親舍身救兒: 2004年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部!

  提問學生:從上面的故事里你看到了什么?

  2、母親并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情,有的學生甚至沒有過這種體驗,但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講母親平凡而辛勤工作:母親做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的母親辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

  3、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

  4、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

  5、心靈表白

  同學們現(xiàn)在你們有話對媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對媽媽說的一句是什么?

  二、感恩母親(學會做人)

  就像前面歌曲里的歌詞所說:

  ①父母為我們吃了多少苦受了多少累,他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,那么我們該怎么回報父母?

  1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴格,稍微有點過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚。可是,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受!

  學生評價韓伯愈(是一個孝子,性格善良,孝敬母親)

 、谥v一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:20xx年9月底,在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。問:從這個真實的故事里你看到了什么?

  2、請每個學生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?

  讓同學讀一讀自己寫下的話,請家長點評,談關于孝敬的看法

  3、父母很希望聽到兒女祝福的話語,如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母,應該怎么寫?比一比誰寫得好

  4、下面的表現(xiàn),哪些是同學們做得最好的?請講一講讓同學們學一學

 、倭私飧改父鱾方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

  ②尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣

 、凵罟(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求

 、芨改缸隽λ芗暗募覄,減輕父母負擔。

  ⑤有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

  ⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

 、咄獬鰰r,在征得父母同意后,應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)

  ⑧努力學好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心

 、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)

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