2017初中文明禮貌主題班會
我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。下面為大家?guī)淼氖?017初中文明禮貌主題班會，歡迎閱讀參考。
2017初中文明禮貌主題班會篇一
【活動目的】 通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學習中不斷學習應用和改進，講文明，知禮儀的好學生，為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力。
【活動時間】2017年5月19日
【活動地點】多媒體教室一
【參與人員】八年級(6)班全體學生、班主任
【活動形式】情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、 “文明人”測試、詩朗誦、猜謎
【活動準備】
1、提前布置主題班會內(nèi)容，選出二位主持人(一男一女)，主持人準備好講稿，叫同學們查閱有關文明禮儀的相關知識。
2、叫同學們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備，說明班會基本的流程，并把全班分成四個小組，安排好小組長。
3、制定游戲規(guī)則，排練小品、朗誦。
【班會流程】
1、班主任宣布上課
2、主持人宣布班會開始，引入主題
3、詩歌朗誦《留給生活一朵微笑》
4、小品《校園文明行》
5、學生列舉日常生活中不文明的行為
6、障礙游戲。啞巴、盲人的扮演者談感觸
7、“文明人”測試，
8、猜謎游戲
9、總結(jié)出中學生“十個”文明形象
10、班主任小結(jié)
11、視頻片段《升國旗》
12、主持人宣布班會結(jié)束
【具體過程】
師：八年級(6)班《講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始。誰來主持今天的節(jié)目呢?(主持人上場)
a： 回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德 。
b：展望未來，我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學生，一個對社會有用的人，為我們的生活增添一份微笑，請聽詩朗誦《留給生活一朵微笑》
1、詩歌朗誦《留給生活一朵微笑》
a：從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。但是，我們總能發(fā)現(xiàn)身邊存在一些不容忽視的不良行為，看我們的文明督導員林敏今天又什么發(fā)現(xiàn)。
2、小品表演《校園文明行》
a:謝謝兩位同學帶來的精彩表演。除了亂扔垃圾外，我們身邊還有哪些是不文明的行為?
2、揪出校園不文明行為
請小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競答，并記錄積分(每找出一種，記一分)。
a：看來我們的同學都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學習及以后的就業(yè)造成嚴重的后果。
b：講文明知禮儀，不僅是要遵守各項規(guī)章制度，言行舉止得體，還應該會為別人著想，學會換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。接下來讓我們一起玩一個游戲，體會一下非正常人的生活。
3、障礙游戲
游戲結(jié)束，請參加游戲的同學談談感觸。
(學生交流、談感觸)
a：是的，任何人都有不便，需要幫助的時候，我們應該互相體諒，互相幫助，與人方便就于己方便。我們發(fā)現(xiàn)了身邊存在的不文明行為，現(xiàn)在我們來做做文明自測，看看自己是不是文明人，請同學們看大屏幕。
4、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎?
(看屏幕，選擇答案，算得分)
b：雖然屏幕所列的題目只有十題，并不能將我們生活所遇事件都歸列其中，但是通過這些題目我們也能對自己的品行有個大致了解。自測完后，你發(fā)覺了什么?
反思：自己存在哪些不良的行為習慣?會給自己和他人帶來什么不良的后果?今后應該從哪方面去努力，培養(yǎng)自己的良好行為。
5、猜謎文明禮貌用語
a：我想通過大家的討論發(fā)言，同學們都有了一定的`啟示。當然，最基本的我們要先學會使用禮貌用語，我們來做個猜謎游戲，謎底均為禮貌用語，小組搶答開始。
6、“十個文明形象”
b：同學們都很棒，你們知道嗎?國家發(fā)出以禮儀、禮貌、禮節(jié)為重點的 “三禮”教育和學生行為習慣的培養(yǎng)，樹立中學生“十個文明形象”。那這十個文明形象是什么呢?看大屏幕，請同學們齊讀。
(大屏幕出示“十個文明形象”)
b: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐;管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩;管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
a：昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣，決定明天的我們。好習慣，益終生!讓我們從現(xiàn)在做起，做一個講文明、知禮儀的好學生，以小我鑄就大我，共同構建我們的和諧校園。
7、班主任總結(jié)
班主任：最后讓我們一起，在升國旗的儀式中結(jié)束我們的班會。(播放視頻)
2017初中文明禮貌主題班會篇二
教學目標：
1、培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
2、教育學生做個講文明、講禮貌的人。
教學過程：
同學們，希望我們通過這次的“禮儀知識知多少”主題班會活動，能增加我們的禮儀知識，做一個講文明、講禮貌的人。
一、請欣賞相聲《撞出火花》
二、現(xiàn)在是禮儀知識問答游戲時間，現(xiàn)在有請各小組代表上來代表各小組作答。(等各代表上來站好后，再宣布問題規(guī)則)
游戲規(guī)則：各小組代表輪流抽問題作答，如有不會答的問題，可以問所在小組任何一位同學。
你稱母親的母親叫什么?(外婆)
你稱母親的兄弟叫什么?(舅父)
你稱伯父或叔父的兒子叫什么(堂兄或堂弟)
你稱父親的母親叫什么?(外婆)
你稱父親的姐夫叫什么?(姑父)
遲到的同學在教室門口應先停下腳步，講什么?(報告)
無論要求別人做什么，都應該( )字當先。(請)
下早讀課鐘一響，同學們必須到教室走廓集中，排好隊，這一過程要做到( )、( )和( )用三個字概括出來。(快、靜、齊)
我國提倡的禮貌用語十個字是什么?(“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”)
要去同學家玩，事先應得到誰的許可?(雙方家長)
請問：“不速之客”是什么意思?(沒有被邀請而突然到來的客人)
請問：“遠親不如近鄰”是什么意思?(自己需要幫助時，離自己遠的親友比不上離自己近的鄰居。)
在什么情況下，我們應該主動向別人道歉，請講出三個例子。
在什么情況下，我們應該向別人說多謝的，請說出三個例子。
三、各小組輪流回答三次后說：“本輪問答暫告一段落，請各位代表返座位。
四、在日常生活中，客人來訪是常有的事，同學們應該懂得些接待客人的禮儀知識。下面這位叫小強的小朋友就沒有禮貌了。請欣賞小品《小強在家》。
五、現(xiàn)在是第二輪禮儀知識問答時間。有請各小隊代表。
游戲規(guī)則：各代表對所問和問題只需回答“對”還是“錯”
夏天炎熱，學生可以穿背心、拖鞋進校。(錯)
當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。(錯)
學生與老師談話時，學生應主動請老師坐。若老師不坐，學生應和老師一起站著說話。若老師請學生坐，則學生可以和老師坐著說話。(對)
每天上學去，家里人都知道，可以不與家人打招呼。(錯)
吃飯的時候，正碰上客人來訪，可以讓客人先等著，自己吃完飯再打招呼。(錯)
對發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場合，任何時候都應當允許。(錯)
觀看影劇，入場后要戴正帽子，對熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學預作介紹。(錯)
女同學開性愛美，可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項鏈。(錯)
在公共汽車上，別人踩了你的腳，應該訓斥他一下，如果他不認錯，可以和他干到底。(錯)
為了趕時間，上學的時候可以一邊走路，一邊吃東西。(錯)
學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。(對)
在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。(對)
課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。(錯)
遵守課堂紀律是種基本禮貌。(對)
我們進入學校大門口和做早操時，才需要系上紅領巾。(錯)
六、使用公共電話應互諒互讓，除了有先來后到的次序外，還應主動禮讓，讓有急事的人先打，但下面這位小朋友，卻借故有急事，而占用電話。請看小品〈〈打電話〉〉。
七、現(xiàn)在是第三輪禮儀游戲知識問答時間。有請各小隊代表。
游戲規(guī)則：本輪問答每題有a、b、c三個答案，答題時只需選其中一個正確的答案。
學生亂翻老師的東西。( )
a、是小節(jié)問題 b、是對老師的不尊重、不禮貌。 c、是允許的。
接電話時，如果自己不是受話人，可以怎樣做?( )
a、應該馬上把電話放下。 b、聽筒未放下，就應大聲喊受話人來聽電話。c、要告訴對方：“請您稍等一下，我馬上把他找來。”
在旅游觀光時，興致來了，可以怎樣做?( )
a、可以把詩文寫在筆記本上。 b、可以題詩于公共建筑物上。 c、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。
跟同學通信，用紅墨水寫，表示( )
a、熱烈慶祝 b、絕交 c、深深的懷念
人的正常走路姿勢是( )
a、身體前俯，后仰或左右晃動。 b、身體直立，兩眼平視，兩腿有節(jié)奏向前邁動。 c、兩個腳尖同時向里側(cè)或外側(cè)呈八字形走動。
有疑難問題詢問別人，別人一時回答不上，應說：( )
a、你慢慢想，我等著你。 b、不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你。謝謝! c、原來你也不會，不要緊，我再請教別人。
在秦國歌，升國旗時，戴帽的同學應( ) a、
行舉手禮 b、立正、行注目禮 c、脫帽、立正、行注目禮
在小學語文課本里，有一篇課文叫《偉大的友誼》，寫的是誰和誰的友誼?(馬克思和恩格斯)
講孝義是我中華民族的傳統(tǒng)美德，我國古代流傳有多少孝的故事?(c、24孝)
a、10孝 b、12孝 c、24孝
我國古代的道德標準包括哪五方面?(a)
a、仁、義、禮、節(jié)、信 b、衣、食、住、行、學 c、仁、義、衣、食、住
總結(jié)三輪問答。第一小隊答對 題，第二小隊答對 題，第三小隊答對 題，第四小隊答對 題，第五小隊答對 題。暫時勝出的是第v小隊，最差的是第x小隊。如果第x小隊想繼續(xù)玩下去，必須從第v小隊中猜出“智慧鎖匙”在哪個隊員手中，只有三次機會，如果三次都猜不著，則被淘汰出局。
沒有被淘汰的小隊繼續(xù)玩第四輪知識問答。
最差的小隊向最好的小隊猜“智慧鎖匙”
沒有被淘汰的小隊繼續(xù)玩。一直剩下兩隊，決出勝負。
八、評出最佳小組，頒獎。
九、教師總結(jié)。
【2017初中文明禮貌主題班會】相關文章：
自我介紹主題班會04-27
主題班會總結(jié)報告范文12-10
我的中國夢主題班會06-05
小學主題班會教學設計10-02
世界環(huán)境日主題班會范文03-06
主題班會策劃書參考模板12-01
紅領巾相約中國夢主題班會10-12
中學“調(diào)整心態(tài),決戰(zhàn)中考”主題班會03-22
感恩教育主題班會活動策劃書01-26