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《五彩的煙花》教學(xué)設(shè)計(jì)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《五彩的煙花》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。
《五彩的煙花》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo)：
１、學(xué)習(xí)煙花線條的表現(xiàn)形式，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種顏色、動(dòng)態(tài)的煙花。
２、初步學(xué)習(xí)刮畫技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力和表現(xiàn)力等。
�。场⒂^察煙花的形態(tài)變化以及場景的添加，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時(shí)觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：初步掌握點(diǎn)、線、面在刮畫中的應(yīng)用，以及刮畫與場景相結(jié)合的畫法。
難點(diǎn)：學(xué)生通過仔細(xì)觀察后，能較自如地表現(xiàn)對(duì)煙花的感受。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生：白色的繪畫紙、深色砂紙、油畫棒、水彩筆。
教師：課件。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
（１）和學(xué)生一起通過小視頻回憶過年過節(jié)時(shí)候印象最深刻的一次放煙花的情景或者看到的漂亮的煙花。
�。ǎ玻┨釂枺耗銓�(duì)煙花有了那些認(rèn)識(shí)？煙花的顏色怎么樣？（五顏六色）
�。ǎ常┠敲唇裉煳覀兙鸵黄饋韺W(xué)習(xí)五彩的煙花，揭示課題《五彩的煙花》。
二、欣賞
�。�1）出示煙花課件，描述什么時(shí)候放煙花？看到漂亮的煙花你的心情？（學(xué)生舉手回答）那我們一起想一想、說一說綻放的煙花什么樣子？什么樣的線條最適合綻放的煙花？
�。ɑ【�；直線；點(diǎn)和線的結(jié)合；線和面的結(jié)合）
�。�2）提問：你知道煙花綻放時(shí)的形態(tài)變化嗎？教師學(xué)生一起看一朵綻放的煙花形態(tài)變化，接著看一組綻放的煙花形態(tài)變化課件。一起學(xué)習(xí)不同的煙花形態(tài)（圓形的煙花、豐富多彩的煙花、有場景的煙花）
�。�3）學(xué)生思考：
怎樣表現(xiàn)放煙花時(shí)的美妙情景？你認(rèn)為還可以加上什么更加漂亮？（如人物、星星、樹木、建筑等場景）
三、指導(dǎo)
�。�1）教師示范創(chuàng)作步奏：在刮畫紙上用點(diǎn)線面的表現(xiàn)手法畫出煙花的不同形態(tài)，（注意要畫上各種不同形態(tài)的煙花，并且要有大小，高低的分別），用剪貼的方法添加場景（特別強(qiáng)調(diào)注意運(yùn)筆的流暢度，點(diǎn)線面的結(jié)合，主題的刻畫和整體的意境等）。
�。�2）欣賞范作，學(xué)生體會(huì)創(chuàng)作的過程。
四、創(chuàng)作
�。�1）主題：用點(diǎn)線面的表現(xiàn)手法在刮畫紙上刮出煙花的'形態(tài)。
（2）建議：可以畫節(jié)日中五彩的煙花，也可以設(shè)計(jì)自己喜歡的煙花式樣，還可以適當(dāng)?shù)乜鋸埾胂蟛⑶覍W(xué)會(huì)用粘貼的方法加場景，表現(xiàn)自己對(duì)煙花的感受。
�。�3）學(xué)生創(chuàng)作（小組合作），教師指導(dǎo)。
五、作品展示：
�。�1）利用云校家的移動(dòng)講臺(tái)，展示學(xué)生作評(píng)，學(xué)生介紹自己的作品，學(xué)生互評(píng)，教師小結(jié)。
�。�2）評(píng)價(jià)內(nèi)容：是否能夠較好的應(yīng)用點(diǎn)線面處理好煙花的形態(tài)，是否表現(xiàn)出自己對(duì)煙花的獨(dú)特感受，是否與眾不同。
六、拓展
課外留心一些有關(guān)煙花的美麗圖片，進(jìn)一步欣賞煙花的美。
《五彩的煙花》教學(xué)設(shè)計(jì)2
課時(shí)：
1課時(shí)
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
造型·表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)色彩的初步知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種顏色。
2、初步學(xué)習(xí)油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表現(xiàn)力等。
3、觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時(shí)觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。
2、學(xué)生通過仔細(xì)觀察后，能較自如地表現(xiàn)對(duì)煙花的感受。教具學(xué)具準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：范畫、煙花圖片等
2、油畫棒、水彩顏料、紙張等常規(guī)作畫工具
教學(xué)過程：
1、激趣。
�。�1）學(xué)生回憶印象最深刻的一次放煙花的情景（注意講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物）。
�。�2）一起觀看2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的煙花表演。說一說：綻放的煙花都是什么樣子？都有哪些色彩？
揭示課題：《五彩的煙花》。
2、欣賞。
�。�1）圖片欣賞，一起去美麗的煙花節(jié)看煙花。讓學(xué)生說說最喜歡哪幅，并說明原因（從色彩、形狀和構(gòu)圖等方面進(jìn)行描述）。
�。�2）學(xué)生思考：怎樣表現(xiàn)放煙花時(shí)的美妙情景？
3、指導(dǎo)。
�。�1）教師示范創(chuàng)作步驟：用油畫棒畫出煙花，用水彩涂底色，涂滿底色（特別強(qiáng)調(diào)注意運(yùn)筆的力度、色彩搭配、主題的刻畫和整體的意境等）。
�。�2）欣賞范作，學(xué)生體會(huì)創(chuàng)作過程。
4、創(chuàng)作。
節(jié)日的夜晚，五彩的煙花綻放，我們的紙上，漂亮的弧線開花！
（1）主題：畫出放煙花的情景（沒有放過煙花的同學(xué)可以畫想象中的煙花）。
（2）建議：可以畫節(jié)日中五彩的煙花，也可以設(shè)計(jì)自己喜歡的煙花式樣，還可以適當(dāng)?shù)乜鋸埾胂�，表現(xiàn)自己對(duì)煙花的感受。
�。�3）學(xué)生創(chuàng)作（可以個(gè)人創(chuàng)作，也可以小組合作），教師指導(dǎo)。
5、互評(píng)。
�。�1）學(xué)生上講臺(tái)介紹自己的作品，學(xué)生互評(píng)，教師小結(jié)。
（2）評(píng)價(jià)建議：是否能夠較好地處理畫面；是否表現(xiàn)出自己對(duì)煙花的獨(dú)特感受；是否與眾不同。
課后拓展
�。�1）舉辦煙花主題日活動(dòng)：開展煙花組畫、壁畫等展示活動(dòng)，講有關(guān)煙花的故事或進(jìn)行看圖寫話和讀文畫圖比賽。
（2）課外留心一些有關(guān)煙花的美麗圖片，進(jìn)一步欣賞煙花的美。
課堂小結(jié)
今天你學(xué)會(huì)了什么？
作業(yè)布置
畫出放煙花的'情景
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
《五彩的煙花》這一課主要要求孩子知道煙花的造型，并通過各種形式表現(xiàn)出來。煙花是孩子經(jīng)常見到的，與孩子的生活非常接近，一年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)，喜歡把自己的已知經(jīng)驗(yàn)告訴別人。所以只要教師引導(dǎo)得當(dāng)，就會(huì)讓孩子把他們豐富、奇特的想象力通過動(dòng)手表達(dá)出來。
首先我找了很多煙花的圖片和視頻，有選擇的做成課件，在課堂上放給學(xué)生看，學(xué)生一下子被吸引了，說了自己的很多看法。運(yùn)用多媒體教學(xué)方法、新的教學(xué)觀，不僅使學(xué)生欣賞了美，而且也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。這節(jié)課我采用了兩個(gè)繪畫方法，一是用油畫棒。二是用刮畫紙。這是孩子們第一次接觸刮畫紙，學(xué)生很激動(dòng)也很興奮，整體畫面效果較好，課堂狀況以及學(xué)生狀態(tài)也非常好。
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