精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

苯的教學設(shè)計

時間:2024-09-19 05:12:38 教學設(shè)計 我要投稿

苯的教學設(shè)計模板

  作為一名教師,時常要開展教學設(shè)計的準備工作,教學設(shè)計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設(shè)想和計劃。那么寫教學設(shè)計需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的苯的教學設(shè)計模板,歡迎大家分享。

苯的教學設(shè)計模板

苯的教學設(shè)計模板1

  活動領(lǐng)域:

  語言、藝術(shù)

  活動目標:

  1、學習有節(jié)奏地朗讀兒歌。

  2、用不同的方式表達對媽媽的感謝。

  活動準備:

  1.名畫欣賞:《母與子》

  2. “兒歌”:《小板凳》

  3. vcd磁帶《小板凳》

  4.蠟筆書面紙剪??

  活動過程:

  一、欣賞名畫《母與子》,請幼兒猜一猜:

  ——畫中有誰?猜猜這個阿姨是這個孩子的什么人》?為什么?

  二、和幼兒一起欣賞vcd,念唱兒歌《小板凳》。

  三、請幼兒想一想,說一說:

  ——媽媽平時很照顧我們,我們應(yīng)該怎樣跟她說謝謝呢“

  ——兒歌里的小朋友是怎樣感謝媽媽的?

  ——與幼兒討論向媽媽表達謝意的方式,如捶背、幫忙拿東西,送卡片……

  四、制作心意卡,想媽媽表達感謝。

  ——協(xié)助幼兒將書面紙對折。畫上心形剪下來,并畫上對媽媽的.感謝;幫幼兒寫上給媽媽的甜甜話,回家時送給媽媽。

  ——一邊制作一邊欣賞兒歌音樂。

  五、請幼兒回家除了送爸爸媽媽禮物外,也幫爸爸媽媽捶捶背或做點其他事。

  區(qū)域活動:

  1、美工活動區(qū)

  展示名畫《母與子》,引導幼兒感受畫面?zhèn)鬟f的母子情。讓幼兒畫畫母親和自己。

  2、語言活動區(qū)

  將兒歌制成掛圖讓幼兒欣賞,鼓勵幼兒按自己的生活經(jīng)驗來改編兒歌。例如:小沙發(fā),真舒服,我請爸爸歇一歇,我給爸爸捏捏肩,爸爸說我乖寶寶。同時,將幼兒自編的兒歌記錄下來。

  活動評價:

  1、會念唱兒歌

  2、會至少使用兩種方式表達對媽媽

苯的教學設(shè)計模板2

  活動目標:

  1、對觀察小昆蟲、小動物有初步興趣。

  2、練習添畫蝌蚪的尾巴。

  3、認識黑色,鞏固棉簽畫的方法。

  活動準備:

  知識經(jīng)驗:幼兒有畫棉簽畫的經(jīng)驗。

  物質(zhì)材料:黑色顏料、棉簽、小毛巾等。畫好蝌蚪身體的'畫紙,小蝌蚪的圖片

  一、開始部分:

  1、用兒歌引出小蝌蚪

  小蝌蚪,小蝌蚪,黑黑腦袋細尾巴,游來游去找媽媽。

  2、認識小蝌蚪。

  觀看小蝌蚪的圖片,了解小蝌蚪的外形特征。

  二、基本部分:

  1、觀察畫面

  出示畫紙引導幼兒觀察畫面內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)畫了幾只小蝌蚪但都沒有尾巴。

  2、示范畫法

  教師拿出棉簽,用棉簽蘸黑色顏料在每只小蝌蚪的身后畫出彎彎的(曲線)小尾巴,示范過程中注意提醒小朋友如何使用材料。

  3、幼兒作畫

 。1)準備材料

  每人一張畫紙,一根棉簽,黑色顏料放在桌子中間。

  (2)幼兒作畫,教師指導

  教師引導幼兒用棉簽添畫小蝌蚪的尾巴。

  三、結(jié)束部分:

  1、將幼兒作品擺放在一起進行欣賞,勵幼兒大膽參與。

  2、收拾繪畫用品,組織幼兒洗手。

苯的教學設(shè)計模板3

  設(shè)計思路:

  在“春天來了”的主題活動中,最近,我們正在進行“花兒開放了”子主題活動。孩子們觀察過各種各樣的花,畫過花,撿過花瓣,唱過花的歌……生活中還有許許多多的地方都會有花的影子,人們?yōu)槭裁匆N花?花到底有什么用呢?我獨自思考著,有想法了就與個別老師交流,與個別孩子交談,在交談中使我對花的作用更加的了解,使我發(fā)現(xiàn)了孩子對花的興趣以及對花的了解,于是,有了這次的活動,通過活動,讓幼兒充分感知花在生活中的運用,豐富孩子的生活經(jīng)驗,激發(fā)孩子愛花之情,從而使他們關(guān)注生活中美好的事物。

  活動目標:

  1、了解、感知花與人們生活的密切關(guān)系,豐富孩子的生活經(jīng)驗。

  2、與同伴品嘗、分享花茶,激發(fā)孩子愛花之情。

  活動準備:

  幼兒帶的花茶若干、肥皂四塊、餐巾紙兩盒、牙膏兩盒、茉莉噴霧劑一瓶、糖桂花一瓶、洗發(fā)精一瓶、“足浴”圖片四張、香袋三個、三個玻璃茶杯、一次性杯子、熱水若干

  活動過程:

  一、交流、分享

  春天到了,五彩繽紛的花兒開放了,看到美麗的花兒,老師心情特別好!

  1、你們喜歡花嗎?為什么?(根據(jù)孩子的回答,及時回應(yīng),并在交流中教師進行經(jīng)驗的提升,讓幼兒感知花的裝飾美,花能美化環(huán)境,花的欣賞作用)

  2、花有什么用呢?(這個問題是前一個問題中的引導問題,如果前期孩子已圍繞花的作用回答可直接導入下一環(huán)節(jié))

  二、感知、交流

  人們很聰明,從花里提取了許多有用的東西,然后,用這些提取物,制成了我們平時生活中用的東西,今天,老師帶來了許許多多的東西,請你們仔細看一看,聞一聞,摸一摸,想一想,哪些東西里有花的提取物?為什么要這樣做呢?

  1、自由探索(引導幼兒仔細觀察,進行個別的交流,讓幼兒利用自己的感官去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,在探索的過程中以適當?shù)膯栴}引發(fā)幼兒思考,并讓幼兒親身的體驗一下,如:當幼兒詢問噴霧劑時,就噴出來,讓幼兒聞茉莉花的味道,讓他們了解噴霧劑的香味是從茉莉花中提取的,同時,讓幼兒思考,為什么人們要用噴霧劑?你覺得什么時候要用噴霧劑?小孩能不能隨便的用?給予一種安全意識的`教育,讓幼兒說說牙膏中的花,為什么牙膏中要用金銀花而不用玫瑰花?了解金銀花的保健作用等等。)

  2、集中交流

  你發(fā)現(xiàn)什么東西里有花的味道?為什么?

  ?肥皂里有花的味道嗎?會用什么花呢?為什么里面要用金銀花?(了解花的藥用價值)

  ?洗腳時為什么要用花呢?(了解花的保健功用)

  ?出示糖桂花

  這是什么?我們平時吃的什么東西也有糖桂花?為什么要放糖桂花呢?(了解花的食用價值)

  ?出示香袋和花茶

  這里面有一袋花是可以吃的,你們猜哪袋能吃呢?這袋花有什么用?(讓幼兒感知花猶如香水的功用)

  小結(jié):花真有用,我們生活中處處有花,有了花我們的生活才變得多姿多彩,我們都喜愛花。

  三、體驗、分享

  這個花茶怎么吃呀?花在水里會變得怎樣?

  1、教師泡茶,讓幼兒欣賞、感知,激發(fā)幼兒動手試一試。

  介紹泡茶所需要的工具(茶壺、熱水、花茶)

  泡茶的時候需要一個干凈的茶壺,熱水,老師喜歡喝清涼的茉莉花茶,我先放一點茉莉花,然后倒些水,一杯好喝的茉莉花茶泡好了。我還喜歡喝紅紅的玫瑰花茶,為什么老師喜歡喝玫瑰花茶呀?(幼兒回應(yīng):玫瑰花茶是美容的。是對前期經(jīng)驗的一種回顧)我好累呀!可以泡杯什么花茶來提神呢?(幼兒回答,教師泡茶)

 。ㄔ谂莶璧倪^程中注意安全教育,放適量的花茶,倒入適量的水)

  讓幼兒感知、觀察花茶的變化。

  2、幼兒嘗試泡茶,并與老師、同伴分享、交流。

  幼兒拿一次性杯子及自己喜歡的花茶,生活老師幫忙倒水。

  幼兒觀察花茶并交流自己的發(fā)現(xiàn),品嘗自己泡的花茶。(在這個過程中孩子們對花茶的觀察特別的投入,樂意與不同的朋友交流,而且會主動詢問,從而了解不同花茶的各種不同功用)

苯的教學設(shè)計模板4

  小朋友是不允許玩兒火的,因為小孩子是不允許玩兒火的,小孩子還沒有對火很好的認識,因為小孩子不能對火控制好,所以小朋友們不要隨便玩兒火哦!通過本次幼兒園教案讓幼兒認識玩兒火的危險,火災(zāi)會對人民的財產(chǎn)安全受到威脅,從小培養(yǎng)幼兒的防火意識。

  活動目標

  教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

  活動準備:

  有關(guān)滅火的錄像,蠟燭2根,打火機一個,水、沙子、濕布、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。

  活動過程:

  1.游戲:滅蠟燭

  教師出示蠟燭,點燃。

  “請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”

  幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。

  2.討論:“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”

  引導幼兒說出各種滅火的辦法。

  小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,我們一定要先撥打119電話。

  3.請幼兒看錄像。

  “前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

  看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

  小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學會保護自己。

  4.幼兒操作

  “請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個小朋友在著火的'時候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個圓圈,你認為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號。

  討論:用扇子扇,是不是最好的辦法?

  “小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候,我們可以想別的辦法。

苯的教學設(shè)計模板5

  摸摸大口袋

  活動目標:

  1.愿意親近老師,與老師一起游戲。

  2.能從老師的大口袋里摸出一件物品,并試著說出它的名稱。

  活動準備:

  1.訂制一件有許多大口袋的衣服。

  2.幼兒喜愛的`小物件若干。

  活動過程:

  1.教師身穿大口袋衣服,夸張地在幼兒面前走來走去,引起幼兒的注意。

  2.教師神秘地告訴幼兒:大口袋里裝著許多好吃、好玩的東西!

  3.請一名幼兒任選一只口袋,摸出其中的物品,并高高舉起給大家看。教師可向這位幼兒提問這是什么,并帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手祝賀。

  4.同上形式請每位幼兒都來摸一摸,說一說。

【苯的教學設(shè)計】相關(guān)文章:

苯的教學設(shè)計03-13

教學設(shè)計的設(shè)計07-17

蟬教學設(shè)計優(yōu)秀教學設(shè)計11-03

ai教學設(shè)計 ai的教學設(shè)計10-13

怎樣教學生構(gòu)思教學設(shè)計教學設(shè)計及教學思路12-28

教學設(shè)計07-18

《》教學設(shè)計09-27

教學設(shè)計07-11

掌聲教學設(shè)計 《掌聲》教學設(shè)計優(yōu)秀07-16