《感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。以下是小編整理的《感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，歡迎參考！

　　《感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案1

　　一、背景分析

　　七年級(jí)學(xué)生是一個(gè)教育養(yǎng)成的關(guān)鍵期，而學(xué)生正在進(jìn)入青春期，對周圍的人和事物出現(xiàn)逆反心理，同時(shí)為了貫徹落實(shí)學(xué)校的“五心”教育理念，七年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)為感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，讓學(xué)生懂得感恩身邊的一切事情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，召開主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》進(jìn)行探索實(shí)踐。

　　二、設(shè)計(jì)理念

　　每個(gè)學(xué)生都能夠通過這次班會(huì)更深刻了解學(xué)會(huì)感恩的深層含義，同時(shí)讓學(xué)生感覺身邊有很多值得感恩的事情，激發(fā)學(xué)生感恩的熱情，幫助學(xué)生樹立感恩的精神素養(yǎng)。

　　三、教育目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛對老師的愛，對同學(xué)的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

　　3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的愛心，樹立心中有他人，為他人服務(wù)的意識(shí)。

　　四、活動(dòng)過程：

　　本次主題班會(huì)學(xué)生以小組為單位分為三個(gè)隊(duì)：

　　感恩父母隊(duì)感恩老師隊(duì)感恩同學(xué)隊(duì)

　　班會(huì)開場詩：

　　1。三個(gè)隊(duì)分別朗誦詩歌《游子吟》，《感恩老師》，《送杜少府之任蜀州》

　　A：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長;

　　B：蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;

　　C：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�?

　　齊：我們感恩，感恩很多人，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)

　　七年級(jí)6班學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　A：我們感恩父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。

　　B：我們感恩老師，是他們帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

　　C：我們感恩同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，在我困難的時(shí)候伸出援助之手，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。

　　一、感恩大搜素

　　A：下面我們將進(jìn)行感恩大搜索，請同學(xué)們談?wù)勀銜?huì)感恩誰？

　　感恩父母隊(duì)：我感恩我的父母，因?yàn)椤��?/p>

　　感恩老師隊(duì)：我感恩我的老師，因?yàn)椤��?/p>

　　感恩同學(xué)隊(duì)：我感恩我的同學(xué)，因?yàn)椤��?/p>

　　A：大家都說的非常好。

　　感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，？？

　　二、感恩父母

　　B：下面請欣賞感恩父母隊(duì)的節(jié)目歌曲《最美的太陽》

　　B：父愛是偉大的，他給我們堅(jiān)持的臂膀，母愛是無私的，她給了我們無微的關(guān)懷，我們感謝父母，感謝他們養(yǎng)育我們。

　　下面請欣賞詩歌朗誦：我們感恩著長大

　　B：是啊，不知不覺間我們已經(jīng)長大了，當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，當(dāng)我們第一聲叫爸爸時(shí)，當(dāng)我們第一次走路時(shí)，當(dāng)我們第一次背起書包去上學(xué)時(shí)，是父母一直在陪伴著我們，是他們在我們的成長道路上留下了汗水，我們在長大……

　　C。下面請欣賞集體合唱：《時(shí)間都去哪了》，一首歌曲勾起了我們太多的回憶，我們在感嘆，時(shí)間都去哪了。

　　三、感恩老師

　　C：當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校，老師成了我們的父母，他們用微笑撫慰著我們幼小的心靈，她們用耐心指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，他們用汗水教會(huì)我們做人的道理，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷Ｏ旅嬲埿蕾p感恩老師隊(duì)節(jié)目：詩歌朗誦：《感謝您老師》

　　C：感謝感恩老師隊(duì)帶來的詩歌，老師讓我們從心底里鄭重的說一聲“老師您辛苦了�！毕旅嬲埿蕾p歌曲：《光榮》

　　C：我們會(huì)想起，勞動(dòng)最光榮，而在學(xué)校里當(dāng)老師看到我們可喜的進(jìn)步時(shí)，老師是最光榮的，我們要讓老師一直光榮下去。

　　四、感恩知識(shí)問答

　　A：同學(xué)們，下面讓我們來做個(gè)小游戲，感恩知識(shí)小競賽。

　　感恩節(jié)是什么時(shí)候

　　父親節(jié)是什么時(shí)候

　　母親節(jié)是什么時(shí)候

　　教師節(jié)是什么時(shí)候

　　重陽節(jié)是什么時(shí)候

　　A：看來大家對這些知識(shí)都了如指掌呀，那么在父親節(jié)你會(huì)做些什么呢？我希望大家都能呈現(xiàn)自己的諾言，期待著你們的行動(dòng)。

　　五、感恩同學(xué)

　　B：在我們美好的學(xué)生時(shí)代，我們最不能缺少的是什么，我們最難能可貴的是什么，對，那就是我們的友情，友誼天長地久，朋友將會(huì)你終身的財(cái)富。下面請欣賞感恩同學(xué)隊(duì)節(jié)目故事�。骸秲蓮�?jiān)嚲怼?/p>

　　故事緊張到這，你有會(huì)有一個(gè)這樣的好同桌嗎？請欣賞歌曲：《同桌的你》

　　B：同學(xué)們，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是同桌幫助了我們，當(dāng)我們有不高興的事情，你可以向朋友傾訴，當(dāng)我們有高興地事情可以與同學(xué)一起分享，這就是我們美好的學(xué)生時(shí)代，請珍惜它。

　　六、感恩小行動(dòng)：

　　A：請大家說一說，你會(huì)為他們做些什么，來表達(dá)感恩之心。

　　感恩老師隊(duì)……

　　感恩父母隊(duì)……

　　感恩同學(xué)隊(duì)……

　　七、全體讀感恩宣言

　　A：花兒感謝小草，小草的碧綠襯托花的`美麗;

　　B：小草感謝大樹，大樹的遮風(fēng)擋雨帶來小草油油生長;

　　C：大樹感謝士壤，肥沃的士壤讓其茁壯成長;

　　人要有一顆感恩之心，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)。

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;

　　感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;

　　感謝同學(xué)，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

　　感謝所有給與我們關(guān)心和愛護(hù)的人。謝謝大家，七年級(jí)6班主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　八、班主任總結(jié)

　　親愛的同學(xué)們，請大家看這些照片，這些照片是老師每天為大家拍攝的，它記錄我們從七年級(jí)入學(xué)到現(xiàn)在的生活的點(diǎn)滴，老師感謝你們，因?yàn)橛心銈冏屛腋械搅俗鳛橐粋�(gè)老師的幸福與快樂，老師感謝你們，每天為我們這個(gè)集體默默無聞服務(wù)的同學(xué)們，老師感謝你們，整齊的跑操隊(duì)伍，老師感謝你們，課堂中活躍的氣氛，老師感謝你們，衛(wèi)生大掃除中的積極肯干，老師感謝你們，帶給我的欣慰。最后老師送給大家一副圖片，我們感嘆大雁在空中美麗的“人”字形的飛行隊(duì)伍，因?yàn)榇笱阌兴麌?yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律性，他們的頭雁扇動(dòng)它強(qiáng)有力的翅膀，幫助后面的小雁飛行，老師希望你們?nèi)巳俗鲞@個(gè)班集體的頭雁，發(fā)揮自己的特長帶領(lǐng)大家飛翔在美麗的藍(lán)天形成一道亮麗的風(fēng)景。同時(shí)，老師也對帶領(lǐng)大家飛過這美好的初中三年生活，讓我們一起努力吧！

　　九、全體合唱感恩的心

　　《感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

　　班會(huì)流程：

　　1、班會(huì)前在黑板前，寫上今天的主題！（可以美化）

　　同學(xué)們大家好！今天我們班會(huì)的主題是《學(xué)會(huì)感恩》

　　2、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

　　不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘———我們的父母！

　　想到我們的爸爸媽媽，我就想起一首詩《游子吟》，有沒有誰會(huì)的，拍下手掌。

　　齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：

　　3、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。

　�、倭�旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的`命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

　�、谀贻p母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，XX市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”

　　4、提問學(xué)生：聽了上面的故事里你有什么感想？

　　5、班長總結(jié)

　　要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)

　　孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？（羊羔為了報(bào)答母羊的恩情，小羊每次吃奶都是跪著;羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動(dòng)。“烏鴉嘴”、“天下烏鴉一片黑”，人們一直把烏鴉看作一種不吉祥的動(dòng)物，可是烏鴉卻是一種非常講究恩情的鳥：小烏鴉為了報(bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老不能外出捕食時(shí)，就將食物口對口地喂養(yǎng)年老的父母。）

　　感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是催人向上的動(dòng)力。學(xué)會(huì)感恩吧！我們從父母和師長那里學(xué)會(huì)感恩，我們還要教給我們的孩子學(xué)會(huì)感恩。在感恩的心情中，我們定將成為更健康、更完整、更完美的人。

　　《感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案3

　　一、主題：

　　學(xué)會(huì)寬容，善待他人

　　二、活動(dòng)目的：

　　現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種環(huán)境影響下，獨(dú)生子女容易出現(xiàn)自我中心傾向，表現(xiàn)在人際關(guān)系中就是過多地考慮自己的感受而忽略對方的感受，心胸開始變得狹窄。這會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生良好人際關(guān)系的建立，從而影響學(xué)習(xí)。因此，希望通過此次班會(huì)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)以寬容的心待人，能夠與同學(xué)和睦相處，彼此共同進(jìn)步，進(jìn)而培養(yǎng)健全的人格。

　　三、活動(dòng)的內(nèi)容：

　　1、游戲“你吹我爆”；2、“故事”就在身邊；3、舉例子悟?qū)捜荩?、知根知底求進(jìn)步；5、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策學(xué)寬容；6、借電波傳真情；7、朗誦詩歌話結(jié)束

　　四、活動(dòng)的形式：

　　漫談、漫展、朗誦、互動(dòng)游戲、心理測試、討論、小品表演

　　五、活動(dòng)的準(zhǔn)備：

　　1、全面發(fā)動(dòng)全班同學(xué)以四人為一小組查找資料，搜集素材并集中交班主任

　　2、對收到的各種形式的資料，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍

　　3、設(shè)計(jì)課件制作

　　4、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下織排練

　　5、布置黑板，教室

　　6、布置做好班會(huì)記錄

　　7、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加

　　六、活動(dòng)過程：

　　播放背景音樂《唯有寬容》，營造班會(huì)氣氛，主持人入場

　　主持人合致詞：老師、同學(xué)們下午好。

　　L：歡迎走進(jìn)高二（3）主題班會(huì)（學(xué)會(huì)寬容，善待他人）

　　W：首先讓我們一起進(jìn)行“你吹我爆”的游戲

　　（一）導(dǎo)入：游戲“你吹我爆”

　�、僖�求：兩人一組，一位同學(xué)吹氣球，另一位同學(xué)拿牙簽在鼓起的氣球上扎洞，但是不得發(fā)出爆破聲。

　�、诓僮鳎好拷M派兩位同學(xué)上講臺(tái)來比賽，看哪組的同學(xué)在最短的時(shí)間（四個(gè)氣球）里完成任務(wù)。氣球一旦爆破就失敗。

　�、鬯伎迹貉篮炘�在氣球的哪個(gè)部位不易爆炸，扎在哪個(gè)部位容易爆炸？為什么呢？

　　④主持人小結(jié)，引出主題：

　　L：氣球最薄的地方——張力大好比人最不足的地方——敏感、脆弱

　　W：其實(shí)，我們?nèi)伺c人之間的交往就像氣球和牙簽之間的接觸，如果老是針尖對麥芒，那結(jié)果只能兩敗俱傷。

　�。ǘ�）“故事”就在身邊

　　學(xué)生短劇表演《小可的一天》，播放學(xué)生自導(dǎo)自演的短劇，反映生活中由偶發(fā)事件而產(chǎn)生惱怒情緒；由遭遇好友拒絕幫助而失望；由遲到、未按時(shí)上繳作業(yè)而受批評(píng)于老師，被老師留下補(bǔ)做，臉面丟盡，對老師產(chǎn)生了厭恨；由晚回家，被父母責(zé)問，最終將一天所積的不滿遷怒于父母，一場家庭爭吵由此引發(fā)……的情景再現(xiàn)，讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到仇恨正如海格力斯所遇到的那個(gè)袋子，開始很小，如果你忽略它，它就會(huì)自行消亡；如果你老是想著它，它就會(huì)在你心里不斷膨脹。人的心中一旦充滿了仇恨，就再也裝不下別的東西。這種狀態(tài)下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及的事情。

　�。ㄈ�）舉例子悟?qū)捜?/p>

　�。ㄟ^渡）在人際交往過程中矛盾、沖突、隔閡都是難免，那我們該如何應(yīng)對呢？

　　（四）知根知底求進(jìn)步

　　展示調(diào)查測試表——“你平時(shí)是一個(gè)寬容的人”

　�。ㄎ澹┇I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策學(xué)寬容

　　1．息怒。不要輕易被人激怒。越是劍拔弩張的'時(shí)候，越要提醒自己保持冷靜。一旦激動(dòng)起來，會(huì)影響正常的思維，說話會(huì)失去分寸。要學(xué)會(huì)克制。林則徐有一座右銘，叫“制怒”。他之所以用“制怒”來警策自己，是他幾十年官宦生涯中得出的教訓(xùn)。

　　2。志存高遠(yuǎn)。志向越是遠(yuǎn)大，心胸就越會(huì)開闊，不屑對小事斤斤計(jì)較。古人有云：“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來�！�

　　3．歸因。別人觸犯了你、傷害了你，絕大多數(shù)人由于言語不慎，或者言者無心，聽者有意，觸犯了你的心理敏感區(qū)。真正有意報(bào)復(fù)你，惡意攻擊你的人是不多的。堅(jiān)信：白天不做虧心事，半夜敲門心不驚。

　　4．心理互換。將心比心，設(shè)想一下當(dāng)自己無意觸犯傷害了別人的時(shí)候，他人會(huì)有什么感受和想法，設(shè)身處地為別人著想，就不會(huì)出現(xiàn)吹毛求疵，對他人過于苛刻的言語和行為。

　　5．充實(shí)自我，開拓眼界。人的氣度與人的知識(shí)修養(yǎng)、眼界寬狹很有關(guān)系。一般說來，知識(shí)修養(yǎng)差的人容易心理偏狹，遇事想不開。豐富的知識(shí)、開闊的眼界，就會(huì)對許多意想不到的事情泰然處之。當(dāng)然，滿腹經(jīng)綸卻氣量狹窄、行為惡劣的人也是有的，但總的說來，知識(shí)能開拓人的心胸。培根有句名言：“知識(shí)使人明智”。

　　6。擺大家風(fēng)度，不與他人一般見識(shí)，無理就認(rèn)錯(cuò)，得理也讓人。多想想：為一點(diǎn)小事搞得面紅耳赤，雙方見了面多不好意思？如果事事都斤斤計(jì)較，豈不自尋麻煩？！

　　（五）借電波傳真情

　�、俨僮鳎褐鞒秩藫�(dān)當(dāng)“此時(shí)我寬容”廣播欄木的主持人。同學(xué)作為聽眾，當(dāng)舉手示意時(shí)，表示播打進(jìn)欄目的熱線，從而來講述自己在與同伴或長輩的交往中所遇到的摩擦，借助電波主動(dòng)握手言和或?qū)捜菟�人�?/p>

　�、诓シ艡谀啃麄髡Z（欄目宣傳語）如下：在人與人的交往中，總免不了各種各樣的摩擦，別人也許在不經(jīng)意間傷害過你，你也也許在不知不覺中對別人苛刻了一點(diǎn)。如果你曾只看到別人的缺點(diǎn)而做出了傷害他人心靈的事，你愿意用縮小鏡將他的缺點(diǎn)縮小嗎？如果別人曾誤會(huì)過你，你愿意首先跟他握手言而嗎？“此時(shí)我寬容”欄目給大家提供這樣的機(jī)會(huì)。歡迎你們播打欄目的熱線，期待著你們的聲音�。ㄕ麄�(gè)節(jié)目中播放輕音樂《莫斯科郊外的晚上》）

　�、劢o同學(xué)一定的時(shí)間思考（在音樂聲中，大家回憶以前在交往中發(fā)生的摩擦，考慮如何借助電波來寬容他人）

　　④播放事先準(zhǔn)備好的聽眾來信（此信來自某位學(xué)生的真實(shí)生活，而且內(nèi)容具有普遍性，作為聽眾來信比較合適。）

　�、菡埮e手的學(xué)生上講臺(tái)請學(xué)生上講臺(tái)，在話筒前講述自己要寬容的人及兩人之間所發(fā)生的故事，節(jié)目主持人做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

　　W：謝謝各位聽眾的來電、來信。莎士比亞在名劇《威尼斯商人》中一段臺(tái)詞是這樣寫的寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。

　　L：希望大家有一顆寬容的心，用寬容的心態(tài)面對每一個(gè)不順心的事。

　　W：相信大家的生活會(huì)更加快樂！

　　L：最后我們將送上高二（3）全體朗誦的詩歌來結(jié)束本次的主題班會(huì)。謝謝各位同學(xué)的熱情參與。

　　（六）朗誦詩歌話結(jié)束

　�。ㄆ撸┲鞒秩私Y(jié)束語：

　�。ò耍┌嘀魅慰偨Y(jié)語：

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