幼兒園安全教育教案
設(shè)計意圖:
炎熱的夏天又到來了,在這一長假中,針對幼兒園的孩子年齡小、安全意識薄弱,家居的危險事故時有發(fā)生,讓幼兒從小就認識如何防雷電、在家時如何安全用電、如何預(yù)防火災(zāi)、如何預(yù)防溺水是我們教師必不可少的教育工作。于是,我們在6月份將開展“暑期安全”這一主題的安全教育, 安全知識,理性的東西比較強,針對孩子的年齡特點。我們設(shè)計以游戲的形式,讓幼兒在玩中學,更快、更好地掌握住所學的安全知識。讓孩子們過一個安全、愉快的假期。
活動安排:
活動一: 如何防雷電
活動二:危險的火災(zāi)
活動三:我不玩水
具體教育內(nèi)容:
活動一: 如何防雷電
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒了解雷電的危害。
2、懂得如何來躲避雷雨,知道雷雨時盡量不外出。
3、豐富安全用電的知識。
活動準備:
1、故事圖片、
2、會玩游戲“下雨了”
活動過程:
一、活動的導入:
躲雷雨閃電的情景,讓幼兒自己想辦法躲避,教師在一旁觀察。
二、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
三、出示故事圖片。
請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
四、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2)不可以躲在電線桿下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮濕的地方。
五、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
六、老師小結(jié)該如何安全用電:
(1)不玩弄電器的插頭,需要時請大人幫忙插和拔。
(2)不用濕手觸摸電源開關(guān)。
(3)在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動。
(4)注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒人時不開燈,電視看完要及時關(guān)掉。
七、表演游戲:《下雨啦》。
情景設(shè)計:播放音樂《下雨了》,兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕快躲雨,雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
活動二:危險的火災(zāi)
活動目標:
1、懂得不玩火,知道哪些物品容易引發(fā)火災(zāi)。
2、懂得火災(zāi)時的自救。
活動準備:
1、急救的警報聲,
2、課件:火災(zāi)引發(fā)的原因
活動過程:
1、播放幾種急救車的警報聲,請幼兒分辨,并說出這些急救車是干什么用的。
小朋友們好!今天,老師想請大家聽幾種聲音,說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。
救護車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?
聽說是一個小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。
2、請幼兒發(fā)表自己的看法。
3、出示課件,請幼兒觀看火災(zāi)的原因。
家庭火災(zāi)發(fā)生的原因很多,常見的有下列幾種:
(1)用火不慎。麻痹大意、消防安全意識淡薄,極易引發(fā)火災(zāi):例如使用爐火、燈火不慎;在床上吸煙;亂丟未熄滅的火柴、煙頭,因死灰復燃而引發(fā)火災(zāi)。
(2)用火設(shè)備不良。如爐灶、火墻、火坑、煙囪等不符合防火要求,靠近可燃物或因年久失修、裂縫漏火,極易引起可燃物起火。
(3)電器設(shè)備安裝、使用違反安全管理規(guī)定。如電氣設(shè)備及其安裝不符合規(guī)格、絕緣不良、超負荷,可能發(fā)生電線短路。
(4)小孩玩火。目前不少火災(zāi)是由小孩玩火引起的。如小孩玩火柴、打火機,吸煙、燒紙、在易燃物附近放鞭炮,不僅容易引起火災(zāi),還容易造成傷亡事故。
5.自燃起火:浸油的棉織物,新割的稻草和谷草,潮濕的鋸末、刨花、豆餅、棉籽、煤堆等如通風不良,積熱散發(fā)不出去,易自燃起火。
6.爆炸引起的火災(zāi):如某些受壓容器、電氣設(shè)備爆炸,往往造成重特大火災(zāi)和人身傷亡事故.
四、講述自救的方法。
(1)立即離開危險區(qū),不要往擱樓、床底、大櫥內(nèi)鉆。
(2)選擇簡便、安全的通道和疏散設(shè)施,如陽臺、窗口等。
(3)準備簡易防護器材,如用毛巾、口罩等捂住口鼻。
(4)自制簡易救生繩索,如用被褥、衣服、床單等撕成條,擰好成繩掛在牢固的窗臺、床架、室內(nèi)牢固物上,然后沿繩慢慢滑下。
(5)無法逃生時,可選擇遠離起火點、取水、呼救方便的地方作為避難場所等待救援,如浴室、衛(wèi)生間等既無燃燒物又有水源的場所。
(6)切勿盲目跳樓。
五. 請幼兒在電腦上玩游戲,誰對誰不對。
六. 活動結(jié)束,教師小結(jié)。
活動三:我不玩水
活動目標:
1、讓幼兒懂得去河邊、在河邊玩耍很危險。
2、培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力。
活動準備:落水圖片、救人圖片
活動過程:
一、講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。(邊講邊出示圖片)
二、進行觀察,請幼兒自由地討論兒童落水的原因,懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。
三、游泳時該注意什么?
1、提問:
(1)為什么會落水的?
(2)小朋友在什么情況下容易落水?
在河邊玩耍打鬧易落水。
在小船上搖晃易落水。
翻越橋的欄桿易落水。
在結(jié)冰的河上走易落水。
到較深的河里游泳也易溺水等。
(3)落水后怎么辦?
2、討論
(1)、我們應(yīng)該去哪游泳比較好。
小結(jié):現(xiàn)在河里的水不干凈了,都被污染了,我們不應(yīng)該去。我們應(yīng)該到干凈的游泳池去游泳。
(2)、討論我們?nèi)ビ斡緫?yīng)該和誰一起去。
小結(jié):我們小朋友應(yīng)該和大人一起去游泳。還要帶救生圈去。
(3)、觀察圖片,說說圖片上的小朋友在游泳池里游泳的方法對不對。
小朋友不能在游泳池邊打架嬉戲,容易落到水里,有危險。
小朋友獨自在游泳,要父母陪在身邊。
小朋友戴著游泳圈,與爸爸一起學游泳。
3、游泳小常識
(1)進游泳池前要把身體洗干凈。
(2)剛剛吃飽飯,也不能馬上去游泳。
(3)爸爸媽媽喝了酒也不能去游泳。
(4)下游泳池時,我們小朋友一定要帶上救生圈,與父母一起下水。
(5)請父母找水比較淺的地方游泳,如果有什么危險了馬上呼救,身體有不舒服了馬上與父母到岸上去休息。
教育反思
活動評價:
1、幼兒對假期安全的知識掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗,這說明,家長們也重視了孩子在家的安全教育。
2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學得更好、更快。教師可多創(chuàng)設(shè)同類游戲讓幼兒多玩幾次,在以后的戶外活動中,要安排插入多個游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想象力比以前有所進步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進性。
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