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《新春到》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-16 20:05:32 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《新春到》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,使之成為一種具有操作性的程序。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編為大家整理的《新春到》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《新春到》教學(xué)設(shè)計(jì)

《新春到》教學(xué)設(shè)計(jì)1

  一、激趣導(dǎo)入

  ⒈同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?lái)了一件樂(lè)器(高胡)

  ⒉誰(shuí)能來(lái)試著演奏這件樂(lè)器。

 、掣吆袆e于二胡。高胡的聲音更為明亮,它是由二胡改造而成,也稱(chēng)粵胡。你可知道“粵”是我國(guó)哪個(gè)省的簡(jiǎn)稱(chēng)。(廣東)

 、唇榻B其它樂(lè)器。秦琴、揚(yáng)琴(出示圖片)

 、涤幸晃粡V東的作曲家呂文成,創(chuàng)作了很多用以上這些樂(lè)器演奏的樂(lè)曲,接下來(lái)讓我們欣賞他的代表作《步步高》

  二、賞析結(jié)合

 、边@音樂(lè)情緒如何。

 、材隳苡靡粋(gè)“l(fā)v”字來(lái)跟著模唱,感受此曲的歡快嗎?

 、巢シ拧恫讲礁撸麓旱健

 、俑枨枥L了什么樣的意境?

 、谀芊裼镁條或色彩來(lái)記錄你聽(tīng)到的音樂(lè)。

 、壑笇(dǎo)學(xué)生跟琴摸唱。

  ④完整哼唱該曲。

 、丛俾(tīng)《步步高,新春到》,為歌曲配上聲勢(shì)動(dòng)作,劃拍子。

  三、拓展

  1.廣東音樂(lè)的特點(diǎn):流行于廣東地區(qū)的絲竹樂(lè),主要由高胡、揚(yáng)琴、秦琴和琵琶等樂(lè)器演奏。廣東音樂(lè)的音色清脆、明亮,曲調(diào)流暢優(yōu)美,節(jié)奏活潑明快。

  2.聽(tīng)其它作品如:《雨打芭蕉》,《平湖秋月》等。

  了解關(guān)于胡類(lèi)的知識(shí)?匆豢,聽(tīng)一聽(tīng)。

  何為廣東音樂(lè),它的特色是什么?

  歌詞不一定要學(xué)會(huì),會(huì)哼旋律即可。

《新春到》教學(xué)設(shè)計(jì)2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 能運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法,自主認(rèn)識(shí)本文的8個(gè)生字,認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)新部件欠字旁。

  2、 能結(jié)合上下文和自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí),豐富詞匯,體會(huì)本課的`新詞,學(xué)著積累和運(yùn)用新詞。

  3、 能正確、流利、有感情地朗讀兒歌,感受新春歡樂(lè)的氣氛,激發(fā)學(xué)生對(duì)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的喜愛(ài),以及對(duì)美好生活的熱愛(ài)。并引導(dǎo)學(xué)生喜歡讀兒歌,有主動(dòng)讀兒歌的愿望。

  教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)本課的生字,學(xué)會(huì)其中的4個(gè)字,能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)方法:朗讀情景教學(xué)

  學(xué)習(xí)方法:小組合作

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,質(zhì)疑激趣

  1、播放歡慶新春佳節(jié)的場(chǎng)景,激發(fā)學(xué)生情感。

  2、讀課題,說(shuō)說(shuō)新春佳節(jié)你最喜歡干什么。

  3、借助拼音讀通課文,說(shuō)說(shuō)讀完這首兒歌后你了解新春佳節(jié)是怎么過(guò)的。

  二、自主識(shí)字,同桌交流

  1、提出本文的生字,以請(qǐng)小老師的形式正音鞏固。

  2、自主識(shí)字、學(xué)詞,同桌交流檢查。

  3、以“開(kāi)火車(chē)”的形式集體交流,老師適時(shí)點(diǎn)撥難點(diǎn)。

  三、誦讀課文,體會(huì)情感

  1、再讀兒歌,想象一下小朋友在新春佳節(jié)時(shí)的摸樣,體會(huì)他們當(dāng)時(shí)的心情。

  2、請(qǐng)學(xué)生讀,集體評(píng)介。

  3、請(qǐng)同學(xué)們同樣懷著高高興興的心情再讀讀兒歌,比比誰(shuí)讀得最好。

  四、聯(lián)系實(shí)際,暢談感受

  1、有感情的朗讀課文,說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。

  2、說(shuō)說(shuō)自己家怎么過(guò)年的。

  五、擴(kuò)展活動(dòng)

  1、唱《新年好》。

  2、交流介紹春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  3、讓學(xué)生了解其他傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣,能了解多少就了解多少。

  板書(shū):

  17 新春到

  貼對(duì)聯(lián) 掛紅燈

  看晚會(huì) 放鞭炮

 。ㄕ鏌狒[)

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