《百變團花》教學設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，借助教學設計可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《百變團花》教學設計，希望對大家有所幫助。
一、教材分析：
本課百變團花所講授的內容為剪紙團花，是“設計。應用”領域里的一課內容百變團花。它是由剪紙和折紙相結合的藝術，它簡單易學，裝飾性和藝術都很強。取一張紙，用一把剪刀，通過巧妙的構思和不同的.折疊方法，百變團花只需一會兒功夫，便可剪出令人喜出望外的圖案來，給欣賞者以美的感受，給我們的生活增添了許多樂趣。
二、教學目標：
1、 顯性目標：了解團花的基本特點百變團花有意識地培養(yǎng)學生感知，思考，探索及發(fā)散思維的能力以及提高學生動手能力
2、 隱性目標：通過欣賞及學習制作團花的方法，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感以及對美術學習活動的興趣。
三、教學重點：
團花的外形的設計和制作
四、教學難點：
紋樣的設計和制作
五、解決重點和難點的方法
1、 通過小組合作探究，分析出團花的外形制作方法
2、 通過師生共同演示來解決團花的紋樣制作的難點
六、教學策略：
本課以學生探究性學習的實踐活動為主線，重視探究經(jīng)驗。把學生的個人知識，直接經(jīng)驗，生活世界看成重要的學習資源。鼓勵學生經(jīng)過探究，自己發(fā)現(xiàn)知識，學生的實踐活動貫穿于整個學習過程的始終。
七、課前準備：
彩色折紙，剪刀和固體漿糊，展示布置
八、教學過程：
1、欣賞：
a、導入—大家看，我今天帶來了什么？
b、出示，問：上面有什么圖案，這些圖案有什么寓意呢？
2、探究：你也想來做一個團花嗎？我們一起分析一下。（學生分組進行討論，分析）
a、 剪外形：請學生出來剪各種外形
b、剪花紋：請學生出來師生共同演示（提示還可以剪什么花紋）
3、練習：學生對不同形狀的團花進行設計和制作。
4、展示作品（展示各種不同的物品，學生用團花裝飾）
5、延伸：你還可以用團花來裝飾什么呢？
6、評比，小結
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