綜合實(shí)踐《走進(jìn)紙的世界》活動(dòng)設(shè)計(jì)范文
活動(dòng)過程：
一、老師看到同學(xué)們桌子上已經(jīng)擺好了搜集的紙制品，請你介紹自己帶來的紙制品，有的是細(xì)膩的面巾紙，有的是畫畫的板紙、宣紙，還有光滑的卡紙以及有厚實(shí)的牛皮紙等等。同學(xué)們這種積極參與的精神讓老師很敬佩！
這節(jié)課就繼續(xù)走進(jìn)紙的世界，用科學(xué)的方法來觀察紙，了解不同種類的紙的特性。（俄國著名生理學(xué)家巴普洛夫的座右銘就是）科學(xué)的觀察方法是開展綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)常運(yùn)用的研究方法，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這種方法——觀察法。（板書）
二、科學(xué)觀察，深化認(rèn)知
�、�、請同學(xué)們談?wù)勀銓τ^察法的理解。（小組討論交流。）
小結(jié)：（大屏幕：科學(xué)的觀察法，不同于一般您地看，而是通過人的感覺器官或借助科學(xué)儀器，有目的、有選擇、有計(jì)劃地去發(fā)現(xiàn)。）
�、�、運(yùn)用感官，觀察白紙
1、首先我們來觀察我們學(xué)習(xí)中最常見的白紙。如何去科學(xué)的進(jìn)行觀察呢？這就需要按照一定的步驟來進(jìn)行？首先我們要確定觀察目的和觀察內(nèi)容，觀察目的是根據(jù)觀察對象的特點(diǎn)而確定的。觀察內(nèi)容主要是觀察白紙的特點(diǎn)。（師指大屏幕：這是觀察法的第一步）
然后選擇觀察方法。觀察方法有哪些呢？我們首先來觀察這張白紙。觀察好了嗎？哪位同學(xué)交流一下你是怎樣進(jìn)行觀察的？
學(xué)生思考后交流：用眼看顏色、形狀 ，手摸薄厚軟硬，鼻子聞氣味……
師：像剛才我們這樣，直接用眼睛觀察紙的外形特征等，是最簡單的觀察法，即直接觀察法（板書）。綜合運(yùn)用我們的感官進(jìn)行觀察的方法，是全面觀察法（板書）。觀察法不但只有這兩種，在后面的探究中我們還會學(xué)習(xí)其它的觀察方法。
2、下一步就要我們實(shí)施觀察了。我們在觀察時(shí)既要全面，又要有序，注意細(xì)節(jié)，一邊觀察一邊把觀察到的白紙的特點(diǎn)記錄下來。記錄篇幅的長短取決于所記內(nèi)容，所記內(nèi)容不能虛構(gòu)，應(yīng)依據(jù)觀察的現(xiàn)象如實(shí)記錄，這對今后的查閱、參考才有作用。
3、接下來的步驟需要我們將觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行整理，哪位同學(xué)愿意來交流一下你觀察到的.白紙的特點(diǎn)？
�。ò准埖奶攸c(diǎn)：白色、兩個(gè)面、正面比反面光滑、薄、軟、輕、有點(diǎn)透光、可以彎曲、可以撕、可以折并留下折痕、沒有什么氣味、沒有什么味道……）
觀察結(jié)束之后，要對記錄材料進(jìn)行整理和分析，從中得出結(jié)論，撰寫觀察報(bào)告。撰寫觀察報(bào)告的格式一般分為標(biāo)題、前言、正文和結(jié)尾四部分。（板書）這一環(huán)節(jié)的觀察報(bào)告可以連同接下來的探究活動(dòng)一起總結(jié)。
�、鐒偛磐瑢W(xué)們通過觀察及動(dòng)手實(shí)踐了解了觀察法的步驟，你還想怎樣來觀察紙，誰來交流？
這位同學(xué)說可以觀察比較不同的紙。例如牛皮紙和宣紙。
你能說一說可以從哪些方面怎樣去觀察比較嗎？（請坐）
小結(jié)：用比較的方法觀察不同的紙，發(fā)現(xiàn)差異，抓住特征，深入本質(zhì)，這是比較觀察法。（板書）
師：現(xiàn)在請小組合作探究：運(yùn)用我們剛才學(xué)習(xí)的觀察法的步驟觀察比較兩種不同的紙，并做好觀察記錄。
老師建議同學(xué)們可以設(shè)計(jì)表格的形式將觀察的現(xiàn)象記錄下來。這樣是不是更清楚�。。ㄕn件）
現(xiàn)在小組同學(xué)可以進(jìn)行探究了。
哪個(gè)小組愿意交流一下：（請坐），
師：同學(xué)們觀察得仔細(xì)，而且描寫得也真實(shí)，希望你經(jīng)常堅(jiān)持這樣做。
三、細(xì)化觀察，拓展思路
1、師：剛才同學(xué)們運(yùn)用觀察法尋找了各種紙中不同的東西，其實(shí)不同種類的紙中也有相同的東西，你們想了解什么問題呢？
紙是由什么組成的？這個(gè)問題請大家來討論一下，用什么方法才能很好地觀察到紙的組成呢？
哪位同學(xué)交流一下？哦。咱同學(xué)說撕或者揉。
2、師：非常好，小組同學(xué)將桌上準(zhǔn)備的幾種紙撕開，也可以把它們?nèi)喑蓤F(tuán)，揉大約三十下，再小心地把紙團(tuán)展開，用放大鏡觀察紙邊或者紙面上有什么？
請同學(xué)們觀察記錄后匯報(bào)結(jié)果。哪位同學(xué)想交流？
師：同學(xué)們觀察到了很多細(xì)小的毛毛。這些小毛毛我們叫它纖維。由此我們知道了紙是由纖維組成的。
剛才我們運(yùn)用的觀察方法是重點(diǎn)觀察法（板書）。重點(diǎn)觀察有利于抓住事物的特征。
有的同學(xué)又提出問題了，我們來聽一下：紙中的纖維是從哪里來的？
請學(xué)生課后搜集這方面的資料。
3、下面請同學(xué)們整理觀察資料。針對本節(jié)課對觀察的記錄予以整理，并根據(jù)所記錄內(nèi)容，撰寫觀察報(bào)告。對文字性記錄做歸納性描述，形成觀察結(jié)果。
教師巡視指導(dǎo)學(xué)生對所觀察到的信息進(jìn)行處理，形成結(jié)果，為今后的進(jìn)一步研究提供依據(jù)。
四、本節(jié)課快要結(jié)束了，請同學(xué)們談一下本節(jié)課的收獲，也可以評價(jià)自己或同學(xué)的表現(xiàn)。請坐。通過大家的仔細(xì)觀察，想不到普通的紙竟有這么多的特點(diǎn)，只要大家動(dòng)腦筋想辦法去觀察，就能發(fā)現(xiàn)紙的更多的秘密。隨時(shí)做好觀察記錄，這是很好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，同學(xué)們定能練就一雙銳利的“發(fā)現(xiàn)的慧眼”。
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