人教版二年級語文下冊《三個兒子》教學設計
一、教學目標。
1、理解課文內容，學習從語言文字中體會作者的思想感情。
2、體會出孩子應該成為父母分擔生活重擔的道理。
3、正確、流利的朗讀課文。
4、能將課文變成簡單的課本劇表演出來。
二、教學重點、難點。
理解老爺爺?shù)脑挕?/p>
三、教學過程：
�。ㄒ唬┱勗捯�。
你在家里為父母做了哪些事？有什么感受？
�。ǘ┳宰x課文。
�。ㄈ┐_定自己的學習目標和方案。
1、師生共同制定學習目標——將課文變成簡單的課本劇表演。
2、師生共同研究教學方法，制定學習、續(xù)演的方案。
（1）理解課文，體會老爺爺?shù)脑�，說說自己的'感受。
�。�2）正確、流利、有感情的朗讀課文。
�。�3）能根據(jù)課文情節(jié)、環(huán)境、人物的言、行、情等進行合理想像。
�。�4）場景中的布置、人員的安排。
�。�5）表演中，組員如何默契配合，靈活應變。
3、匯集意見，篩選、確定方案。
�。ㄋ模└鶕�(jù)學習方案自學課文。
1、自由讀課文，將課文讀正確、流利地讀出來。
2、根據(jù)“閱讀提示”中的要求，邊讀邊思考，并將不明白的地方打上標記。
3、小組討論交流，老師巡視，相機點撥。
4、全班匯報交流學習情況，由學生質疑，教師組織討論交流。
5、小結。
6、有感情的朗誦課文。
�。ㄎ澹⿲⒄n文編成簡單的課本劇表演。
1、小組討論。
（1）根據(jù)課文情節(jié)、環(huán)境、人物的言、行、情等進行合理想象。
�。�2）確定自己所扮演的角色。
�。�3）設計場景的布置。
2、各小組演練，教師巡視，相機點撥。
3、課本劇表演。
4、互評互議。
�。┱n后拓展。
將這個故事講給別人聽。
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