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二年級(jí)語(yǔ)文《專心致志》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-11 16:53:34 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

二年級(jí)語(yǔ)文《專心致志》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)目標(biāo)

二年級(jí)語(yǔ)文《專心致志》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1、認(rèn)字17個(gè),會(huì)寫9個(gè),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,并在感悟交流的過(guò)程中使學(xué)生懂得立志后應(yīng)該付諸行動(dòng),努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做出一番成績(jī)。

  3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)居里夫人專心致志學(xué)習(xí)的精神。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  1、朗讀課文,并在感悟交流的過(guò)程中使學(xué)生懂得立志后應(yīng)該付諸行動(dòng),努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做出一番成績(jī)。

  2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)居里夫人專心致志學(xué)習(xí)的精神。 教學(xué)方法 談話法、討論法、自主探究法 教學(xué)手段 課件、生字詞卡片 教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 初讀課文,學(xué)習(xí)生字。

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

 。ㄒ唬┱勗

  1、了解居里夫人。把課前收集到的有關(guān)居里夫人的故事講給同學(xué)們聽聽。

  2、提示課題。今天我們就學(xué)習(xí)一篇關(guān)于居里夫人小時(shí)候的故事。

  3、設(shè)疑,讀了課題,你想知道什么?

  二、新課

  (一)自學(xué) 自主讀課文,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立閱讀識(shí)字。

  1、自讀識(shí)字。遇到不認(rèn)識(shí)的字運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法獨(dú)立解決。

  2、識(shí)字反饋。把自己認(rèn)識(shí)的字讀給同桌聽,度做一次小老師考考別人,同桌記載下認(rèn)字的情況,反饋后老師要了解全班認(rèn)字的情況。

  3、朗讀帶有生字的詞語(yǔ),檢查學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)字的情況。

 。ǘ⿲懽

  1、認(rèn)讀生字卡并擴(kuò)詞

  2、獨(dú)立書寫。

  3、評(píng)價(jià)反饋。 自評(píng),分三個(gè)等級(jí):好、較好、再努力 互評(píng)。同桌或小組互檢互查中,幫助個(gè)別學(xué)生糾正錯(cuò)別字。 展示。小組推薦優(yōu)秀作業(yè)或自薦進(jìn)步作業(yè)給予學(xué)生交流展示機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生在認(rèn)字基礎(chǔ)上正確美觀書寫。

  (三)交流 在讀中解惑,在讀中感悟,在讀中升華。

  1、充分自讀,加強(qiáng)自主實(shí)踐。 識(shí)字、寫字又快又好!相信課文也一定會(huì)讀得正確!邊讀邊想:你讀懂了什么?

  2、讀議結(jié)合,體會(huì)可貴精神。 引導(dǎo)讀議,理解含義。 深入讀書,創(chuàng)造表達(dá)。 第二、三自然段是學(xué)生抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。 畫:能夠表現(xiàn)瑪麗亞專心致志學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)或句子。 說(shuō):用自己的話說(shuō)一說(shuō)瑪麗亞是怎樣做的。 讀:把你對(duì)瑪麗亞的欽佩之情讀出來(lái)。 議:從瑪麗亞的言行中,你受到了什么啟發(fā)。任何志向,都要*努力去做才能實(shí)現(xiàn)。

  (四)欣賞 拓寬知識(shí),升華情感體驗(yàn)。 課件演示居里夫人的生平資料片。 “理想的琴鍵,只有扣動(dòng)奮斗的琴弦,才能奏出人生美好而動(dòng)聽的樂(lè)章。”這是《居里夫人傳》中的.一句話,很多人把它當(dāng)做座右銘,激勵(lì)自己實(shí)現(xiàn)理想。把這句話送給你們,讓我們用不懈的努力實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的志向吧!

  第二課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容 讀中感悟故事中的深刻道理

  教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬┙涣 讀議結(jié)合,加強(qiáng)實(shí)踐,創(chuàng)造互動(dòng)空間。

  1、朗讀課文,感悟故事中的深刻道理。

  2、聯(lián)系自我,說(shuō)說(shuō)為了實(shí)現(xiàn)志向你會(huì)怎樣做?

  3、課外閱讀,加深理解。 (1)自讀童話《愛(ài)寫詩(shī)的小螃蟹》。 (2)討論問(wèn)題:小螃蟹為什么哭得很開心?你有和小螃蟹一樣的經(jīng)歷嗎? (3)交流點(diǎn)撥,使學(xué)生明白:要實(shí)現(xiàn)愿望,應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力,即使暫時(shí)失敗,或者別人不承認(rèn),也不要放棄。對(duì)于二年級(jí)的孩子,應(yīng)該懂得自己不能總是聽贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的話,誰(shuí)都可能有失敗,重要的是“堅(jiān)持”下去。 (4)分角色配樂(lè)讀文。 (5)自選練習(xí),可以在日記里寫下自己的想法或類似的經(jīng)歷。

  (二)練習(xí)

  1、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。 貢獻(xiàn) 吵鬧 亞軍 致力

  2、找成語(yǔ)。 專心致志 ()()()() 本單元的成語(yǔ)有:濃眉大眼、日月星辰、筋疲力盡、惱羞成怒 10—14單元的成語(yǔ)有:自言自語(yǔ)、一干二凈、隱隱約約、五顏六色等。

  練習(xí)設(shè)計(jì) 讀一讀《愛(ài)寫詩(shī)的小螃蟹》,把這個(gè)故事講給身邊的人聽,再請(qǐng)他們?cè)u(píng)一評(píng)。 板書設(shè)計(jì) 掩耳對(duì)待 金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?專心致志 吵 鬧 諾貝爾獎(jiǎng) 不能吸引

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