課文《三袋麥子》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
課時(shí)目標(biāo)：
1、理解童話(huà)故事內(nèi)容，能抓住關(guān)鍵詞有感情朗讀課文。
2、能客觀正確的評(píng)價(jià)他人，注意語(yǔ)言得體。
3、引導(dǎo)學(xué)生各抒已見(jiàn)，學(xué)習(xí)正確的思維方法，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)三袋麥子。（齊讀課題）
2、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道這三袋麥子是土地爺爺送給誰(shuí)的呢？
3、指名回答，板書(shū)：小豬 小牛 小猴
二、學(xué)習(xí)課文。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)課文第二～四自然段。
過(guò)渡：這口袋麥子在小動(dòng)物們的眼中分別是怎么樣的？他們看了后是怎么想的？又是怎么做的呢？請(qǐng)同學(xué)們用心讀讀課文第二～四自然段。
1、學(xué)生用心讀課文第二～四自然段，同時(shí)思考上述問(wèn)題。
2、交流：
（1）第二自然段：
想法：
開(kāi)心地嚷道：得到麥子后非常開(kāi)心。誰(shuí)能通過(guò)朗讀把小豬收到麥子后的心情讀好呢？朗讀這句話(huà)。
做法：
迫不及待：理解等不及了。各種各樣：感受到小豬的能干。結(jié)合朗讀。
感情朗讀。
（2）第三自然段：
想法：
抓住飽滿(mǎn)、看了又看、多好等詞語(yǔ)感受小牛得到麥子后的高興心情。結(jié)合朗讀。
做法： 抓住曬曬太陽(yáng)、透透風(fēng)等詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)小牛的能干。結(jié)合朗讀。
�。�3）第四自然段：
上等的麥種：解釋?zhuān)菏裁词躯湻N？是經(jīng)過(guò)精心挑選的。上等：最好的。
4、指導(dǎo)朗讀2~4：雖然小動(dòng)物們對(duì)麥子有不同的想法和處理方式，小豬把他（做成食品），小牛（保存起來(lái)），小猴（全種下地），但他們的心情都是一樣的，那就是非常開(kāi)心。讓我們通過(guò)朗讀來(lái)表現(xiàn)他們的`這種好心情。（分組讀）
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)課文第五~九自然段。
過(guò)渡：一年后，土地爺爺又來(lái)拜訪小豬、小牛和小猴，讓我們跟隨他一起去看一看。自由讀讀第六~九自然段,邊讀邊想:土地爺爺來(lái)到小豬小牛小猴家有什么反應(yīng)？為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)？
1、學(xué)生朗讀第六~九自然段。
2、交流：
（1）土地爺爺來(lái)到小豬家：
反應(yīng)：哈哈大笑。
為什么：
看到：小豬不由地舔了舔舌頭，憨厚可愛(ài)的樣子。
理解：憨厚可愛(ài)�？梢宰鲆蛔鎏蛏囝^的動(dòng)作體會(huì)感受。
聽(tīng)到：從中體會(huì)到什么？（小豬很有禮貌）
你是土地爺爺，除了哈哈大笑，你還會(huì)說(shuō)些什么？
相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
�。�2）小牛家：
反應(yīng)：點(diǎn)點(diǎn)頭。
為什么：
抓住至今、還沒(méi)吃完、仍有等詞語(yǔ)體會(huì)小牛的節(jié)儉。朗讀。
教師可相機(jī)演一演土地爺爺問(wèn)小牛：麥子發(fā)霉了吧？蟲(chóng)蛀了吧？
加深學(xué)生的體會(huì)。
�。�3）小猴家：
反應(yīng)：夸獎(jiǎng)小猴聰明能干。
土地爺爺為什么夸小猴聰明能干？
抓住 啊，麥囤里堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的、撫摸、興奮等詞語(yǔ)體會(huì)土地爺爺?shù)捏@喜和對(duì)小猴聰明能干的熱情贊美。朗讀。
3、小豬、小牛、小猴的做法你最贊成誰(shuí)的？為什么？
學(xué)生交流。
4、小豬的憨厚、直爽，小牛的勤勞、節(jié)儉，小猴的聰明、能干，都是值得我們喜歡的，他們各有各的個(gè)性。
5、指導(dǎo)分角色朗讀。
練習(xí)、朗讀表演。
三、總結(jié)課文。
1、師：多么可愛(ài)的小動(dòng)物啊，如果你得到一袋麥子，你會(huì)怎么做呢？
2、學(xué)生交流，言之有理即可。
3、師總結(jié)：大家也和三個(gè)小動(dòng)物一樣，有自己的想法，有自己的理由。做事有自己的思想，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，這就是我們今天學(xué)習(xí)這篇課文應(yīng)該明白的道理。
板書(shū)：做事有自己的思想，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算 （齊讀）
四、作業(yè)。
和爸爸媽媽分角色演一演本課，或者把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。
練習(xí)冊(cè)填空。
板書(shū)：
三袋麥子
小豬 做成食品 憨厚可愛(ài)
小牛 保存起來(lái) 勤勞節(jié)儉
小猴 全種下地 聰明能干
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