小學(xué)語(yǔ)文《烏衣巷》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.帶著感情和詩(shī)意認(rèn)讀古詩(shī)，并準(zhǔn)確背誦古詩(shī)。
2.初步了解古詩(shī)的創(chuàng)作背景，感悟作者創(chuàng)作時(shí)的凄涼心情。
3.感悟詩(shī)意，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力與表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1.認(rèn)讀古詩(shī)，并準(zhǔn)確背誦古詩(shī)。
2.引導(dǎo)學(xué)生感悟詩(shī)意，培養(yǎng)理解能力與表達(dá)能力。
教學(xué)方法與手段
情景教學(xué)法、互動(dòng)交流法
教學(xué)準(zhǔn)備
語(yǔ)言表達(dá)書(shū)、PPT課件
一、常規(guī)部分：
1.兒歌律動(dòng)《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》;
2.師生問(wèn)好
二、導(dǎo)入部分：
同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)很多描寫(xiě)春天的詩(shī)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?
今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)春天的古詩(shī)，看看它是怎樣來(lái)展現(xiàn)春天的。(出 示PPT課件)
三、新授部分：
1.師泛讀《烏衣巷》(注意聽(tīng)老師泛讀的語(yǔ)氣及詩(shī)句如何停頓)。
2.師講解古詩(shī)的創(chuàng)作背景，出示朱雀橋繁榮和凄涼景象圖片的對(duì)比。
提問(wèn)：你覺(jué)得朱雀橋繁華時(shí)，可能是什么樣子的?凄涼時(shí)，又是什么樣子的?
3.分句教讀古詩(shī)。
4.師根據(jù)詩(shī)句，講解古詩(shī)全文大意，用自己的'話來(lái)說(shuō)一說(shuō)詩(shī)意。
5.引導(dǎo)學(xué)生帶著感情和詩(shī)意齊讀古詩(shī)。
四、指導(dǎo)有節(jié)奏誦讀古詩(shī)。
五、課堂小結(jié)：我們今天學(xué)的《烏衣巷》，是一首懷古詩(shī)。全詩(shī)通過(guò)對(duì)
眼前荒涼景物的描寫(xiě)，暗示了烏衣巷舊日繁榮的景象，抒發(fā)了詩(shī)人懷舊的感慨，讀起來(lái)感慨萬(wàn)千，回味無(wú)窮。
回家把古詩(shī)《烏衣巷》背給爸爸媽媽聽(tīng)。
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