語文公開課《椰子樹》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)寫生畫，能夠畫出椰子樹的主要外形特征。
2.能合理布局圖畫，處理好遠(yuǎn)近、前后、大小的關(guān)系。
3.對(duì)寫生畫感興趣，體驗(yàn)寫生的快樂。
教學(xué)重點(diǎn)
理解椰子樹的外形特征并給其著好顏色。
教學(xué)難點(diǎn)
如何準(zhǔn)確概括表現(xiàn)出椰子樹的結(jié)構(gòu)特征。
教學(xué)方法
講授法 演示法 評(píng)論法
教具學(xué)具準(zhǔn)備
鉛筆、蠟筆、勾線筆、橡皮、小刀、素描紙。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前欣賞故事《椰寶寶旅行記》。
2.材料準(zhǔn)備：白紙、油畫棒、椰子樹視頻。
教學(xué)過程
一、感知欣賞，觀察椰子樹的外形特征。
播放椰子樹視頻，師：你們看看椰子園說說椰子樹是什么樣子的。
看一看樹干、樹葉及椰子的形狀、顏色像什么？
二、從不同的角度觀察椰子園，感受樹與樹之間的'空間關(guān)系。
1、帶領(lǐng)幼兒從不同的角度對(duì)整體進(jìn)行觀察。
討論：在這個(gè)角度下你看到的椰子園是什么樣的？椰子樹在那邊，你看到的畫面上，什么東西在前面，什么東西在后面？你準(zhǔn)備畫哪一部分？
2、仔細(xì)觀察樹與樹之間的前后關(guān)系、遠(yuǎn)近大小的畫法。
討論：哪些部分被擋住了？擋住的部分怎么畫比較好？近的椰子樹、物品比較大，看得清；遠(yuǎn)處的東西比較小，看得比較模糊。哪些地方被擋住了？后面的樹被前面的樹擋住的部分怎么畫？
3、視頻不斷播放，學(xué)生觀察寫生，教師巡回指導(dǎo)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
�。�1）幫助學(xué)生選擇自己喜歡的繪畫角度。
（2）引導(dǎo)學(xué)生畫出椰子樹的主要特征。
�。�3）處理好樹與樹之間的前后位置與大小關(guān)系，合理布局畫面。
�。�4）教師幫助能力差的學(xué)生。
4.分享交流
（1）展示學(xué)生作品。
（2）從選景和自己的觀察方面分享寫生的體會(huì)。
三、布置作業(yè)：
畫一幅椰子樹風(fēng)景圖。
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