我的信念教學設(shè)計模版
一、導入新課
同學們,說到居里夫人,大家都知道她和她的丈夫一起發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳,在人類的歷史上作出了巨大的,永不磨滅的貢獻。你了解居里夫人嗎?你想了解居里夫人嗎?今天我們就一起來學習居里夫人的自傳體散文《我的信念》用我們的心去貼近這一顆偉大的水晶般的心。
二、出示學習目標
。、了解居里夫人的人格力量。
2、摘錄品讀平實而富有哲理的語言。
三、檢查預(yù)習
1、盛名( ) shē( )望報酬 ( )蹂躪( )
cù( )然長逝 呵責( )
。病⒔涣髡n前搜集的資料:
首先以小組為單位交流搜集的有關(guān)的材料。然后又組內(nèi)的一名同學選出一個問題發(fā)問,其他組的同學回答,進行全班交流。
要求:
、 提出有價值的問題,即圍繞居里夫人的科學成就及對人類的巨大貢獻。
⑵ 以簡單題的形式出現(xiàn),不需要回答者長篇論述。
居里夫人取得巨大成就,令世人震驚,是什么信念支持他從事科學研究直至生命的最后一息。
四、朗讀全文
五、整體感知
思考:居里夫人的信念是什么?
教師概括:
探討真理 保持安寧
思想理念 不圖財富 環(huán)境需求 追求自由
沉醉科學 珍惜時間
集中目標 樹立信心
工作態(tài)度 堅忍不拔 執(zhí)著勤奮
。、少女時期我在巴黎大學,孤獨地過著求學的歲月孤獨在這里應(yīng)如何理解?你能不能講述一下瑪麗居里求學時期的故事?(2組)
。、我丈夫和我專心致至。坐在簡陋的書房艱辛地研究,后來我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳?有關(guān)鐳的故事你知道多少?說說看(4組)
。场⒆髡哒J為人類需要夢想家,夢想家最基本的特征是什么?從哪見事可以看出作者就是這樣的人?(1組)
。、我的'唯一奢望是在一個自由國家中,以一個自由學者的身份從事研究,我從沒有把這種權(quán)益視為理所當然,為什么?(3組)
。、我之所以如此,或許是因為有某種力量在鞭策著我──正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般結(jié)合課文說說,你認為是什么力量?(5組)
六、居里夫人是這樣說的,更是這樣做的
在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候,我們不僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)做出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義,在其道德品質(zhì)方面,也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者,它們?nèi)Q于品格的程度,也遠超過通常所認為的那樣。
我幸運地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強,她的意志的純潔,她的律己之嚴,她的客觀,她的公正不阿的判斷--所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆,她的極端的謙虛永遠不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴酷和不平等,她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴肅的外貌,很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解--這是無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解曉的少見的嚴肅性。一旦意識到某一條道路是正確的,她就毫不妥協(xié)地并且頑強地堅持走下去。
她一生中最偉大的科學功績--證明放射性元素存在并把它們分離出來--所以能取得,不僅是靠大膽的直覺,而且也靠著在難以想像的極端困難情況下對工作的熱忱和頑強,這樣的困難,在實驗科學的歷史中是罕見的。居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間,歐洲就會面臨一個光明的未來。
──愛因斯坦《悼念瑪麗·居里》
七、居里夫人的精神深深的打動每個人,請用一句話,說出感受最深的一點
八、布置作業(yè)
讀名人傳記的啟動作業(yè)。學期結(jié)束后進行讀書交流。
要求:
。、寫3000字的摘要式的讀書筆記。
。病懀叮埃白值淖x后感筆記。
3、寫批注式的讀書筆記。
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