最新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)通分教學(xué)設(shè)計(jì)
此篇通分教學(xué)設(shè)計(jì)在�？趨^(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，本文主要用于培訓(xùn)新教師所用，僅供參考！
使學(xué)生理解通分的意義，掌握通分的方法。
能正確地把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。
培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、綜合和概括能力。
理解通分的意義，掌握通分的方法。
理解通分的意義，掌握通分的方法。
教學(xué)預(yù)設(shè)
復(fù)習(xí)激趣目標(biāo)導(dǎo)學(xué)自主合作匯報(bào)交流變式訓(xùn)練
一、復(fù)習(xí)引入
1．求下面每組中兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。
12和88和99和45
2．根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)將（）填上正確的`答案。
二、探索研究1．教學(xué)例3：地球上，陸地面積約占地球總面積的，而海洋的面積約占地球總面積的，那么，你知道地球上的陸地多還是海洋多嗎？
�。�1）出示例3，比較和的大小。
提問：這兩個(gè)分?jǐn)?shù)能你會(huì)比較它們的大小嗎？
�。�2）比較下面幾組分?jǐn)?shù)的大小。你發(fā)現(xiàn)了什么？上面3道題都能很快看出兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小，那么下面三組分?jǐn)?shù)的大小你會(huì)比較嗎？說說你是怎么想的？
�。�3）分母相同分兩個(gè)分?jǐn)?shù)怎樣比較大��？分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)呢？（學(xué)生總結(jié)規(guī)律）
讓全體學(xué)生自學(xué)課本第114頁例3，并思考下列問題：
2．教學(xué)例題4：
教師出示圖例。
豆類食品含有較高的蛋白質(zhì)和脂肪，經(jīng)常使用有益于人體健康。其中黃豆的蛋白質(zhì)含量大約是，蠶豆的蛋白質(zhì)含量大約是，黃豆和蠶豆哪個(gè)的蛋白質(zhì)含量比較高？
問題：
（1）你能直接比較和的大小關(guān)系嗎？為什么？
�。�2）上面例題3能很快看出兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小，和這組分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)？
�、贋槭裁春筒蝗菀字苯颖容^大�。�
�、诳梢杂檬裁捶椒▉肀容^它們的大小？
③能用10、20、30等數(shù)來作它們的公分母嗎？
�、苷n本上為什么選用20作公分母？
�。�3）全體學(xué)生圍繞以上思考題進(jìn)行討論。
�。�4）通過直觀圖引導(dǎo)學(xué)生比較和的大小。
①是怎樣變成的？板書：
又是怎樣等于？板書：
�、谡l會(huì)用“因?yàn)椤浴眮碚f明？
板書：因?yàn)�，所�?/p>
引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較、歸納、概括出通分的意義。
1．什么叫做通分？
2．通分的一般方法是什么？關(guān)鍵是什么？
完成做一做
【最新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)通分教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)12-31
人教版數(shù)學(xué)《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用25篇）04-13
數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)12-27
五年級(jí)下冊(cè)語文手指教學(xué)設(shè)計(jì)08-29
最新《風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì)09-29
人教版五年級(jí)下冊(cè)英語復(fù)習(xí)試題10-21
初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)04-21