《吃水不忘挖井人》的第二課時教學設計
第二課時
一、游戲活動，復習導入
上節(jié)課我們和１２個生字寶寶成了好朋友，現(xiàn)在讓我們和這些新朋友打個招呼，你們愿意嗎?
１、看卡片讀生字。
�。�、做好事。（給生字找新朋友，用詞說話。）
二、品讀感悟，感情升華
�。�、朗讀接勵賽。（三人一組每人讀一個自然段，接讀課文。師生互評、隨機指導朗讀。）
�。�、出示課文插圖，指導朗讀碑文上的話：吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。（初步懂得飲水思源的'道理）
�、耪f一說，毛主席初到沙洲壩時，看到鄉(xiāng)親們吃水難，心里會怎么想。
�、凄l(xiāng)親們得到毛主席的關懷和幫助后，又會怎么想?
�、菍W生自由組合小組分角色表演故事情節(jié)。（自由組合，分組練習，表演匯報，生生互評）
�、雀星槔首x碑上的話。
�。�、配樂朗讀全文。
三、聯(lián)系實際，拓展延伸
小朋友們，在你們的學習生活中有沒有被人幫助或幫助別人的事情，說說你的想法?
四、總結(jié)課文，布置作業(yè)
小朋友們，毛主席是偉大的，人們世世代代歌頌他、贊美他，因為他的一生中有很多光輝事跡。課下把你們搜集到的有關毛主席的小故事、小節(jié)目演一演，從多方面認識這位偉人，領略他的風采!
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