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What’s this?新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-18 08:28:23 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

What’s this?新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  教材分析:

What’s this?新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  本課是新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)第一冊(cè)第六模塊第二單元的內(nèi)容,本課時(shí)的主要語(yǔ)言功能是要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)說(shuō)詞匯“bag, pencil, pen, book”。承接上一課繼續(xù)學(xué)習(xí)句型“What’s this/that?”及回答“It’s a +顏色+東西”。

  (一)、教學(xué)目標(biāo)

  1、情感目標(biāo):培養(yǎng)并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'興趣及樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  2、知識(shí)目標(biāo):

 、偈炀氄莆諉卧~“bag, pencil, pen, book”。②基本能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)及運(yùn)用句型“What’s this/that? It’s a +顏色+東西”。

  3、能力目標(biāo):

 、倌軐(duì)“bag, pencil, pen, book”進(jìn)行正確的英語(yǔ)發(fā)音。②能用所學(xué)的單詞和句型在模擬情景中進(jìn)行對(duì)話。

  (二)、教學(xué)重、難點(diǎn):

  重點(diǎn)

  1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀“bag, pencil, pen, book”并運(yùn)用句型“What’s this/that? It’s a …”。

  難點(diǎn)

  如何在實(shí)際生活中運(yùn)用句型。

  (三)、教法學(xué)法

  1、教法:主要采用游戲教學(xué)手段,情景對(duì)話,直觀展示,拓展練習(xí)等教學(xué)法。

  2、學(xué)法:充分利用快樂(lè)學(xué)習(xí)法,讓他們用聽(tīng),說(shuō),讀等學(xué)習(xí)方法,提高口語(yǔ)交際能力。

  (四)、教學(xué)過(guò)程

  <一>、熱身

  1. Greetings .

  T:Hello ,boys and girls.

  Ss: Hello ,Miss Cheng.

  T:How are you today?

  Ss: I’m fine. Thank you, and how are you?

  T:I’m fine, too. Thank you.

  2.Sing a song:“ Good morning ,Sam”

  <二>復(fù)習(xí)

  1. T shows some pictures (yo-yo)to lead Ss to review the colors

  2. Let’s chant

  Red, red ,I like red.

  Blue, blue ,I like blue.

  Green, green , I like green.

  Yellow , yellow, I like yellow.

  Black , black , I like black.

  <三>、學(xué)習(xí)新知

  I.句型What’s this ? 和單詞pencil, pen, book的引入教學(xué)

  教師通過(guò)圖片(abluebird , ayellowdog , a redcat, agreenchair),實(shí)物(pencil, pen, book),動(dòng)作(指向近處的事物)引出句型What’s this ? 和單詞pencil, pen, book,板書(shū),領(lǐng)讀。

  II. 句型What’s that ? 和單詞bag的引入教學(xué)

  教師通過(guò)實(shí)物(bag), 動(dòng)作(指向遠(yuǎn)處的事物)引出句型What’s that ? 和單詞bag,板書(shū),領(lǐng)讀。

  Ⅲ.單詞操練

  Games : a. bomb

  b. listen, do and say

  c. guessing game

  d. Let’schant

  V. Thetext

  1.聽(tīng)課文錄音,初步感知課文

  2. Followme, please.

  3. Ss practice themselves

  4.T, Ss 分角色朗讀課文

  5. Ss read the text together.

  6. Ss try to act out the textin pairs.

  VI. Sum up

  (五)、 Homework

  1. Listen to tapes after class.

  2. Practice in groups.

  (六) 、板書(shū)設(shè)計(jì)

  Module 6 School

  Unit 2What’sthis?

  What’sthis/that?

  It’s apen.

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