五年級數學《小數乘法》教學設計

　　一、復習

　　1、3.6×0.47.25×0.8板演

　　2、把240縮小10、100、1000、10000是（）

　　同步口答追問指出：移動小數點位數不夠添0補足。

　　3、評議追問算法隨即揭題

　　二、新課

　　1、例30.36×0.24

　　試算集體評議比一比一樣對嗎？追問：為什么積的.十分位上是0？

　　你能用交換因數位置的方法驗算嗎？

　　結果怎樣？說明什么？

　　2、例4小明體重35.5千克，爸爸體重是小明的1.8倍，爸爸體重多少千克？

　　集體讀怎樣列式？為什么用乘法？35.5×1.8表示什么意思？

　　估計積比35.5大還是��？為什么練習簡評

　　3、香蕉買多少元？

　　每千克3.6元

　　師引出第一條規(guī)律，生說規(guī)律2、3。

　　一個大于0的數乘，積這個數

　　應用規(guī)律比較大小

　　3.2×0.8○3.2

　　0.56×1○0.56

　　0.63×1.1○0.63

　　0.9×2.7○2.7

　　三、練習

　　練一練1

　　練一練2

　　四、收獲

　　五、作業(yè)