品德與生活《美,就這么簡單》的教學(xué)設(shè)計(jì)
[教材簡介]
《美,就這么簡單》是教育科學(xué)出版社小學(xué)《品德與生活》第三冊第五單元的最后一個(gè)主題。本課以從垃圾入桶開始,通過學(xué)生的看、聽、說、玩等多種途徑,讓學(xué)生對“垃圾”有了全新認(rèn)識,教育學(xué)生我們?nèi)巳硕家獝圩o(hù)環(huán)境,要從身邊小事做起,從垃圾入桶做起。
[學(xué)情分析]
依據(jù)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》分析,二年級的學(xué)生對保護(hù)環(huán)境已經(jīng)有了一些初淺的認(rèn)識,但對于自己平時(shí)的行為習(xí)慣還處于不自覺的意識當(dāng)中,對于垃圾的分類以及可回收垃圾所產(chǎn)生價(jià)值,也處于懵懂狀態(tài),這節(jié)課的目的就是讓學(xué)生知道垃圾正確處理對保護(hù)環(huán)境的重要性?梢詣佑酶泄,欣賞垃圾回收再利用的藝術(shù)品,基本上能懂得學(xué)會將垃圾分類,從正確投放垃圾開始。
[設(shè)計(jì)理念]
本單元的教學(xué)主題是保護(hù)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生知道愛護(hù)自然環(huán)境就是愛自己,愛他人,愛生活,愛這個(gè)世界。為此,本教案設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,引導(dǎo)學(xué)生在原有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過觀看視頻,討論交流,歌唱童謠、實(shí)踐操作等各種學(xué)習(xí)形式,調(diào)動各種感官,告訴學(xué)生垃圾的恰當(dāng)處理是環(huán)保的一個(gè)重要方面,讓學(xué)生感受到環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴臈l件。愛護(hù)它就是愛護(hù)我們生命的一部分。
其次在教學(xué)當(dāng)中,將優(yōu)美的音樂整合到課堂教學(xué)之中,喚起二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和審美意識,從而達(dá)到更好地教學(xué)效果。
[教學(xué)目標(biāo)]
情感和態(tài)度:通過各項(xiàng)感官刺激,讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境要從我做起,從身邊小事做起。增加自己保護(hù)環(huán)境的意識。
行為和習(xí)慣:了解垃圾分類的有關(guān)知識,要學(xué)會將垃圾分類,從而正確地投放垃圾。
過程和方法:通過觀看視頻、討論交流、歌唱童謠,最后再實(shí)踐操作等學(xué)習(xí)形式知道環(huán)保的重要性。
[教學(xué)重點(diǎn)]
引導(dǎo)學(xué)生感知保護(hù)環(huán)境從我們的身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起。
[教學(xué)難點(diǎn)]
通過教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將垃圾分類,能正確地投放垃圾。
[課前準(zhǔn)備]
1、課前調(diào)查:讓學(xué)生了解自己每天扔了哪些垃圾
2、多媒體課件
[教學(xué)時(shí)間]
兩課時(shí)
第一課時(shí)(詳)
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
。úシ配浵瘢,讓學(xué)生感受保護(hù)環(huán)境,從垃圾入桶開始。
二、整體感知
1、播放圖片,讓生結(jié)合自己經(jīng)歷談感受。
圖片(一):如果是你,你會怎么做?
圖片(二)你們覺得他做得對嗎?
圖片(三):地上有垃圾,你們會怎么做?
2、學(xué)生討論:在生活中自己為保持環(huán)境做了哪些力所能及的.事情。
3、討論后匯報(bào)交流。
4、播放《保護(hù)環(huán)境拍手歌》,師生唱一唱,跳一跳。
5、傳授“環(huán)保小知識”。
6、教師小結(jié)
三、深入了解
1、提問:我們每天扔的垃圾都有哪些?
2、播放錄音,讓學(xué)生對“垃圾”的分類有初淺的認(rèn)識。
3、播放垃圾變廢為寶的視頻。
4、你知道有哪些垃圾可以變廢為寶?
四、綜合實(shí)踐:小游戲:游戲“給垃圾找個(gè)合適的家”。
五、教師總結(jié):今天我們所談的美,是從垃圾入桶開始。我們還學(xué)會了給垃圾分類。
六、作業(yè):
“我家的垃圾”調(diào)查表
附板書設(shè)計(jì):
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