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數(shù)學(xué)二年級上冊《班級舊物市場》的教學(xué)設(shè)計

時間:2023-01-23 21:04:30 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊《班級舊物市場》的教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)內(nèi)容:

北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊《班級舊物市場》的教學(xué)設(shè)計

  綜合與實踐

  教學(xué)目標:

  1、通過有趣的舊物交換和買賣活動,復(fù)習(xí)學(xué)過的乘除法及有關(guān)人民幣的知識。

  2、能夠利用學(xué)過的乘除法知識解決舊物買賣和等價交換的問題,能夠正確付錢、 找錢,提高解決問題的能力。

  3、通過為希望小學(xué)獻愛心活動,從小培養(yǎng)熱衷公益的良好品德。

  4、在實踐活動中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,在回顧、整理與交流活動中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展自我反思能力。

  教學(xué)重點:

  能夠利用學(xué)過的乘除法知識解決舊物買賣和等價交換的問題,能夠正確付錢、找錢,提高解決問題的能力。

  教學(xué)難點:

  在實踐活動中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,在回顧、整理與交流活動中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展自我反思能力。

  教學(xué)準備:

  各種各樣的舊物品。

  教學(xué)過程:

  一、課前導(dǎo)入

  同學(xué)們,你想不想把你自己賣舊物的錢捐獻給希望小學(xué)的小朋友呢?今天我們就到舊物市場去看一看。 (幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系.)

  二、實踐活動

  1、議一議

  在實際開展活動之前,先在小組內(nèi)針對所提問題,討論如何分組、如何布置場地、想交換哪些物品、如何交換。跳蚤市場

 。1)學(xué)生自由結(jié)成小組,小組內(nèi)自由選出小組長,確定售貨員、記賬員、廣告宣傳員等。

  教師點撥:各分工人員的不同職責(zé)和工作方法。

  (2)廢舊物品定價

  組內(nèi)討論定價,依據(jù)物品的新舊程度和原本的價值及自己的喜愛程度自行定價。教師限制每件物品的定價最多不超過8元。

  2、做一做

  出示淘氣和笑笑的對話,幫助學(xué)生明確在開展活動過程中可以運用學(xué)過的乘法、乘法等數(shù)學(xué)知識。

  鼓勵學(xué)生積極參與活動,教師也積極參與活動,及時指導(dǎo)。

  主要是對活動是否積極思考,合作能力和解決問題的能力的關(guān)注和指導(dǎo)。

  班內(nèi)同學(xué)分為兩批,第一批做售貨組,第二批做顧客。10分鐘后,進行角色交換。

  點撥引導(dǎo)學(xué)困生和小老師結(jié)對子。

  3、想一想

  引導(dǎo)學(xué)生對活動過程進行回顧,通過想一想中的兩個問題讓學(xué)生談收獲、談感想。讓學(xué)生感到勞動的幸福,有服務(wù)的快樂和成功的喜悅。

  (1)在上面的活動中,你用到了哪些數(shù)學(xué)知識?

  你有什么收獲和感想?

 。2)如果再舉辦這樣的活動,你認為哪些方面需要改進?

  引導(dǎo)學(xué)生回顧活動過程、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、分工合作等,指出存在的不足和出現(xiàn)的問題,提出改進意見。

  4、自我評價

  出示認真思考問題能夠與同學(xué)交流合作能夠正確運用所學(xué)知識解決問題

  教師點撥:對三項評價內(nèi)容進行簡單的解釋和交流,明確評價標準。

  生獨立進行自我評價。

  完成后組內(nèi)交流,組員之間互評。

  三、課堂小結(jié)

  這節(jié)課你有哪些收獲?

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