送給盲婆婆的蟈蟈教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-04-05 12:59:25 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)：

送給盲婆婆的蟈蟈教學(xué)設(shè)計(jì)

　�。保畬W(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　�。玻苷_、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

　　３．激發(fā)學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)心個(gè)幫助殘疾人。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　識(shí)字、寫(xiě)字；朗讀、背誦詩(shī)歌。

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備：

　　生字卡、小黑板，錄音帶、投影。

　　主要板書(shū)安排：

　　4．送給盲婆婆的蟈蟈

　　送蟈蟈

　　領(lǐng) 看到清波

　　讓它替我唱歌盲婆婆

　　帶想起歡樂(lè)

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　課內(nèi)：抄寫(xiě)字詞、組詞、擴(kuò)詞。

　　課外：讀背詩(shī)歌。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　三課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一．導(dǎo)入新課

　　小朋友，在我們今天這個(gè)社會(huì)，人們都很關(guān)心殘疾人，幫助他們解決各種困難。今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文，講的是一位小朋友關(guān)心一位失明老人是事。

　　二．提出課題，解題。

　　三．初讀指導(dǎo)

　�。保詫W(xué)生字詞。

　　(1).會(huì)讀田字格里的生字。

　　(2).聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。

　　喜滋滋鄰居送給田野歡樂(lè) 童年清波替

　　(3).讀通課文。

　　２．檢查自學(xué)情況。

　　(1).出示字詞，指名讀。

　　(2).了解詞語(yǔ)的掌握情況。

　　(3).指名分段讀課文。

　�。常中」�(jié)，理清脈絡(luò)。

　　(1).這首詩(shī)共16行，分成幾個(gè)小節(jié)？每個(gè)小節(jié)有幾行？

　　(2).看看下面四個(gè)小節(jié)的意思，對(duì)照課文，在括號(hào)里填上序號(hào)。

　�。� ）向盲婆婆表示自己的心意。

　�。� ）給盲婆婆送蟈蟈。

　�。� ）向盲婆婆說(shuō)明送蟈蟈的目的。

　�。� ）相信會(huì)使盲婆婆滿意。

　　(3).指名學(xué)生填寫(xiě)。

　　(4).小結(jié)。

　　(5).分4組讀課文，每組讀一節(jié)。

　�。担R讀課文

　　第二課時(shí)

　　一．精讀訓(xùn)練

　�。保磮D。

　　(1).圖上畫(huà)了什么人？

　　(2).戴紅領(lǐng)巾的小朋友在做什么？他的神情怎樣？他右手提著什么/蟈蟈是什么顏色的？

　　(3).盲婆婆神情怎樣？她的手勢(shì)、動(dòng)作說(shuō)明了什么？

　　(4).小結(jié)圖意。

　�。玻中」�(jié)學(xué)習(xí)。

　　第一節(jié)

　　(1).指名讀。

　　(2).這一節(jié)只有一句話，告訴我們這位“紅領(lǐng)巾”提回蟈蟈時(shí)神情怎樣？他為什么會(huì)這么高興？他為什么要關(guān)心盲婆婆？

　　(3).小結(jié)。

　　(4).齊讀第一節(jié)。

　　第二節(jié)

　　(1).指名讀。

　　(2).這一節(jié)有幾句話？第一句話說(shuō)了什么？蟈蟈真的會(huì)唱歌嗎？那為什么“紅領(lǐng)巾”說(shuō)它會(huì)唱歌？

　　(3).第二句說(shuō)了什么？“紅領(lǐng)巾”說(shuō)“在我上學(xué)的.時(shí)候，就……”這句話說(shuō)明了什么？你們看，“紅領(lǐng)巾”愛(ài)蟈蟈，但他更愛(ài)誰(shuí)？為什么這么說(shuō)？

　　(4).小結(jié)，齊讀。

　　第三節(jié)

　　(1).指名讀。

　　(2).這一節(jié)有幾句話》第一句話說(shuō)了什么？這句中的“歌聲”指的是什么？“歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野”是什么意思？想一想，蟈蟈本來(lái)是在什么地方�！翱吹叫∠魈实那宀ā敝傅氖鞘裁�？明明知道盲婆婆看不見(jiàn)東西，為什么偏要說(shuō)她會(huì)看到小溪的清波？

　　(3).第二句說(shuō)了什么？這一句里的“往日”指的是什么時(shí)間？請(qǐng)想一想，上面一句說(shuō)的是歌聲會(huì)使盲婆婆想到田野，這一句說(shuō)的是歌聲會(huì)使人想到什么？為什么這么說(shuō)？

　　(4).出示投影：盲婆婆在田野里。

　　a.圖上的盲婆婆拿著什么？她神情怎么樣？她為什么這么開(kāi)心？

　　b.在盲婆婆的周圍是一片什么地方？有哪些景象？

　　c.指名自由說(shuō)說(shuō)圖意。

　　(5).指名二人分讀本節(jié)兩個(gè)字詞對(duì)稱的句子，聯(lián)系圖意，體會(huì)一下。

　　(6).小結(jié)。齊讀。

　　第四節(jié)

　　(1). 指名讀。

　　(2).這一節(jié)有幾句話？第一句說(shuō)了什么？這一句和第二小節(jié)第一句說(shuō)法完全相同，但是意思就不完全相同，你們能體會(huì)出來(lái)嗎？

　　過(guò)渡：蟈蟈到底能不能給盲婆婆帶來(lái)歡樂(lè)呢？請(qǐng)看第二句。

　　(3).第二句說(shuō)了什么？“紅領(lǐng)巾”這句話有什么含義？