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《小同學(xué)下壓式交接棒六步教學(xué)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-04 19:37:18 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《小同學(xué)下壓式交接棒六步教學(xué)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  接力跑是徑賽中的一個(gè)大項(xiàng),假如訓(xùn)練好,配合得好,一定能在競(jìng)賽中取得良好成果,在這里我對(duì)下壓接棒在小學(xué)訓(xùn)練,設(shè)計(jì)了以下幾步教學(xué),同學(xué)在邊學(xué)邊練中不時(shí)糾正,取得較好效果。

《小同學(xué)下壓式交接棒六步教學(xué)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  第一步開(kāi)場(chǎng)激趣

  組織全班同學(xué)分組,速度水平整體上調(diào)配盡量相當(dāng),在下圖場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行同向接力競(jìng)賽,首先使同學(xué)明確一下規(guī)則與要求:1、在預(yù)跑接棒區(qū)內(nèi)完成接棒;2、本組深長(zhǎng)須輪流持棒跑一圈,比哪一組最快跑完……而對(duì)于接棒方法暫不做任何提示,目的是使深長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)發(fā)生興趣,并且引導(dǎo)深長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種接力跑的教學(xué)關(guān)鍵和迎面接力的區(qū)別。

  第二步整體演示留印象

  教師和小助手示范交接棒,比較以下幾種情況,考慮選擇:怎樣交接棒才是最合理的?

  1、接棒者“等棒”與預(yù)跑接棒比較演示;

  2、用同側(cè)手交接棒與異側(cè)手交接棒比較演示。

  第三步原地交接棒練習(xí)

  各組排成圓,按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)向同一方向,前后站立。要求:前開(kāi)弓步,前后相距兩臂距離。

  練習(xí)接棒手型、手臂內(nèi)旋,向后反臂伸手抬平掌心向上與地面平行虎口張開(kāi)向后,成“半包爪”狀。

  練習(xí)交接棒:握棒后端,按自己左(右)手交他人右(左)手的順序,將棒前端伸壓給前成同學(xué)。前慢后循環(huán)練習(xí),體會(huì)堅(jiān)持手型和接棒交棒的體覺(jué)。

  邊練邊相互指正。

  第四步 原地?cái)[臂交接棒練習(xí)

  原地弓步站,前后擺臂模擬跑動(dòng)中交接棒。提示:傳棒同學(xué)根據(jù)自身持棒手,向前面同學(xué)發(fā)接棒信號(hào),如“左”表示讓前面同學(xué)出左手預(yù)備接棒。要求:1、接棒同學(xué)根據(jù)信號(hào),反應(yīng)快,伸臂手型穩(wěn)定,另一臂仍須擺動(dòng),傳棒者須在接棒同學(xué)伸手時(shí),看準(zhǔn)位置將棒伸出。2、在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題互相交流,指正。

  每組之間可進(jìn)行傳棒一周的競(jìng)賽。

  第五步 跑動(dòng)中交接棒

  1、若有足夠的器材(接力棒)可讓同學(xué)分四人小組自由練習(xí)慢跑中的'交接棒,允許同學(xué)接棒時(shí)目視后方,此時(shí)重點(diǎn)解決預(yù)跑中交接棒手型的穩(wěn)定,出手的時(shí)機(jī)。

  2、逐漸加快速度,在快速跑動(dòng)中交接棒,注意交接棒時(shí)發(fā)信號(hào)。重點(diǎn)是判斷較合理的預(yù)跑時(shí)刻,同時(shí)進(jìn)一步讓同學(xué)領(lǐng)會(huì)用異側(cè)手接棒的道理。

  可讓原分組同學(xué)回原競(jìng)賽場(chǎng)地快速跑交接棒試一輪,再找缺乏。

  第六步 進(jìn)行競(jìng)賽,檢驗(yàn)效果

  在原競(jìng)賽場(chǎng)地上再進(jìn)行一輪競(jìng)賽,每組評(píng)出最佳交接棒,總結(jié)出個(gè)人是集體的一局部,一個(gè)人的失誤可能會(huì)影響整體的成敗。

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