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一年級下冊《鮮花和星星》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-04 13:30:11 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

一年級下冊《鮮花和星星》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

一年級下冊《鮮花和星星》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、學(xué)會6個(gè)生字及它們在文中組成的詞語;綠線內(nèi)的1個(gè)字只識不寫;認(rèn)識2個(gè)偏旁,蘇教版語文第二冊《鮮花和星星》教學(xué)設(shè)計(jì)。

  2、通過讀書展開想象,感受課文語言的優(yōu)美,體會兒童生活的情趣,引發(fā)兒童對身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛。

  3、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、體會生活的情趣,引發(fā)對身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛。

  2、通過借助多媒體演示以及學(xué)生自創(chuàng)的情境,緊扣詞句,讓學(xué)生“身臨其境”,把觀察、想象、朗讀有機(jī)結(jié)合,感受意境之美、語言文字之美。

  課時(shí)安排:

  2課時(shí)。第一課時(shí):初讀課文,進(jìn)行朗讀指導(dǎo),試背課文,教學(xué)部分生字詞。第二課時(shí):學(xué)習(xí)剩余生字詞,復(fù)習(xí)鞏固。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件 收集有關(guān)夏天的'鮮花以及星星的資料。

  教學(xué)過程:(第一課時(shí))

  一、猜謎導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1、老師給大家猜兩個(gè)謎語:(1)長在綠葉中,五顏六色它最美,教育論文《蘇教版語文第二冊《鮮花和星星》教學(xué)設(shè)計(jì)》。(2)它的家在夜空,它是夜空的小眼睛,一閃一閃亮晶晶,夜夜都在放光明。

  2、夏天到了,草地上滿地是鮮花;到了晚上,晴朗的夜空中閃爍著明亮的星星。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一首寫鮮花和星星的詩歌。

  【親切而簡單的導(dǎo)語使學(xué)生不光能明白本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,更能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望!

  3、板書課題,讀準(zhǔn)課題。

  二、初讀課文,整體感知

  1、老師給這首詩歌配上了美麗的畫面和動聽的音樂,想不想聽?多媒體放映夏天滿地的鮮花和滿天的星星。學(xué)生一邊看,一邊聽老師朗讀,一邊感受課文語言的優(yōu)美。

  2、學(xué)生自由輕聲讀課文,要求:看清拼音,讀準(zhǔn)字音。

  3、檢查生字詞的讀音;找出有輕聲音節(jié)的詞語,用筆畫出來,自己練習(xí)讀準(zhǔn)。

  4、指名讀,師生評議讀得是否正確、流利。

  【學(xué)主通過自己試讀和邊看課件邊聽讀,對詩歌有了一個(gè)整體感知!

  三、創(chuàng)設(shè)情境,感情朗讀

  (一)學(xué)習(xí)上段詩歌

  1、你知道夏天有哪些鮮花?

  2、我們把這些美麗的鮮花畫下來了,老師畫了一幅草地,讓我們把這些花貼到草地上。

  3、看到這些,你想說什么?詩中寫鮮花的有幾行?你能把你感受到的情景用朗讀告訴大家嗎?

  4、在小組里說說:你能讀好哪句?為什么這樣讀?

  5、匯報(bào)。師生評議。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)下段詩歌(步驟同上)

  1、到了晚上(貼出星空圖)花兒睡了,星星出來了,你們知道有什么星星的名字嗎?把我們畫的星星貼在夜空中。

  2、這時(shí),你想說什么呢?

  3、你能讀好哪句?為什么這樣讀?

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